作为传统派女子漫画家的代表人物，细川貂貂的自传体漫画在日本独树一帜，极具人气。即使在中国港台地区和韩国等地，细川的作品也有众多的粉丝，在广大青年读者群中影响非常广泛。 细川的一系列深受漫画迷喜爱的作品，均以自己的经历为框架进行创作，如《毕业以后怎么办》、《丈夫得了忧郁症》、《爸爸一年级》等都是如此，感受性强所以亲和力也强。 此次翻译出版的《毕业以后怎么办》，是细川的处女作，也是她的登龙门之作。书中讲述了自己高中毕业后，在寻找职业、自我定位过程中的种种迷茫、挫折、痛苦，以及最终找到适合自己的道路时的欢欣。整个故事并无跌宕性的情节或爆发式的高潮，而是描述自己的即时感受，与读者作直接的情感交流，可触可摸般真实清晰的喜怒哀乐，足以让读者或扼腕叹息，或额手称庆。而简洁朴实的构图，也

本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先，从中、西方观点厘清生涯的概念，以及生涯辅导活动的演进，详细说明生涯辅导的实施历程，包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后，分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式，以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分，分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式，详细说明这些方法的源流以及实施方式。 本书兼顾理论与应用，适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习，亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。

觉得大学生活空虚无聊、和想像中的大不相同，无法调整心态只能整天浑浑噩噩混日子？觉得在大学里无法学到自己想获得的知识，也不能提高自己的能力，心情苦闷只想退学？临到大四才发现自己两手空空，在人才市场里自己只是可有可无的鸡肋，甚至没有勇气面对以后激烈的竞争？对未来充满迷茫，不知道自己应该干什么，或者能干什么？ 不知道有多少从大学里走出来和正在大学里的朋友遇到这样的问题，被誉为“天之骄子”的他们目光茫然地行走在每一个哪怕是大学的校园里，在一个最需要对自己做出清醒认识和设计人生规划的时间段里，他们被忽略了。一个成就优势人生的最重要的阶段被白白放过。只有刚从大学里出来的人最能明白大学人的真正需要，两位当年的文科状元、北大学子，师弟师妹们心目中的“牛人”张锐和任羽中“现身说法”，将自己

让我成为知识的探索者 让我在未知的道路上漫游 让我用我的创造力把世界变得更美好

后扩招时代的高职院校生存面临挑战，竞争的结果将取决于毕业生就业的满意程度。《满意就业：高职就业指导工作研究与实践》从顾客满意度视角，分析了影响高职就业指导工作满意度的因素，提出了相应的对策和高职就业指导工作评价体系；《满意就业——高职就业指导工作研究与实践》站在高职就业指导工作者的角度，结合浙江经贸职业技术学院省级示范性高职院校建设项目——高职就业创业服务体系建设的实践探索，从高职就业指导工作满意度实证调查分析人手，引入顾客满意，理论论述了满意就业的基本理论；围绕就业困难帮扶、引导毕业生面向基层就业、加强创新创业教育、满意就业评价等内容，阐述了促进满意就业的指导方法和途径。

《业力管理:善用业力法则、创造富足人生》为全球商业书《当和尚遇到钻石》的续集。《业力管理:善用业力法则、创造富足人生》将古老的与当代的西藏佛教传统智慧、把获得事业成功、人生圆满的业力管理学的八大法则呈现在读者面前。每项法则开始，都会引用古老智慧典籍的一句话，教导的是一个历经千年考验而依然存在的崭新经商之道：助他人成功，必将成就自己。

《读者文摘(典藏版):我的父母我的故乡》内容简介：这些文章，多出自民国大师之手，由他们精心打造，不可多得！这些文章，讲人生，讲政治，讲战争，讲和平，讲现实，讲理想，讲风土，讲人情，讲父母之爱，讲故乡之情，讲才子佳人，讲风月故事……主题涵盖多样，内容丰富多彩！这些文章，既有历史的沉淀，又有现实的借鉴意义！

为什么要到学校来？为什么要学这些？考大学为什么呢？OK，我会好好学习，但学这些有什么用呢？我想现在就去挣钱……后义务教育阶段的高中教育，好像不断会遇到问题。所有的彷徨、怀疑甚至叛逆，都蕴含着学生对自己的反省、对社会的好奇和对价值的追问。可是学校除了传授知识、养成品性，又该怎样面对这些疑问句、感叹句呢？ 本书是以“生涯发展指导”来重组和改进学校事务的探索。书中首先宏观检讨了生涯发展指导的理论和实践，通过测评和分析，提炼出自我认知、生涯认知、生涯定向、生涯抉择、教育认知这五个影响学生发展的因子，进而构建在学校里进行生涯发展指导的行动结构；其后借助校本课程、学科教学、团体活动（德育）、个体咨询、社会实践、家校合作等学校事务块面，进行具体的行动计划，如组建有关创业和公司治理的校本课程、

《大学生职业素养》从自我管理、人际影响、高效团队三个模块中精选了提升大学生就业能力的9项最基本的职业能力，即自我管理能力、情绪管理能力、职业形象与礼仪、时间管理能力、问题解决能力、表达能力、沟通能力、团队合作能力、开拓创新能力，作为大学生职业素养提升的核心。本书既可以作为大学生职业素养培养的教材，也可供所有求职者和在职人士参考阅读。

随着我国经济的飞速发展，很多人心中都会闪过个人创业的念头，为实现个人价值的化，为解决自己的物质或是精神需求，为摆脱朝九晚五的工作对自己的束缚，自主创业、自己当老板这条路被众多朋友视为达到理想目标的金光大道。《个人独资企业法》的颁布，降低了国人创业的门槛，更迅速扩大了中国个人小本创业的队伍！ 但是，创业并不是简单的乌托邦式理想加信念，光凭一腔热血加美好梦想是不能顺利到达胜利彼岸的。个人创业，更多的是要通过科学的前期规划，多角度观察，理性、有效地分析和整合资源，成熟高效地运作技能，保持良好的商业心态等，重要的、必不可少的环节和因素来作为支撑，才可能保障创业项目的稳健起步和成功。而国人对待个人创业问题多的是感性，少的是理性，往往是梦想高过规划，热情淹没冷静，这也就造成了当前个人

Employability is a central issue for all Higher Educationinstitutions. This book outlines the key issues and reports thefindings of a large-scale research project examining parativeemployability skills in China and the UK. Case studies are alsoincluded from a wide rancge of sources.Enhancing students'employability is a critical concept for universities around theworld to grapple with, as it is how universities change and adaptto this challenge that will be one of the key drivers for thesector in the future. Universities that enhance the studentexperience and deliver career-ready, employable, graduates with abroad range of skills and petencies will be the universitiesthat succeed in the new environment.

找一份让自己满意且适合自身发展的工作对于即将走向社会的同学们而言尤为重要。通信类专业毕业生知识覆盖面广，真正找工作的时候，往往无 从下手准备，不少同学由于缺乏经验和准备不足输在了求职的起跑线上。如何去准备、如何找工作、如何才能找到好的工作是毕业班同学们面临的问题 。王跃利和张君博等编著的《通信类毕业生求职宝典》站在高校学生工作一线的老师和成功就业的学生视角，通过搜集整理大量的资料，深入浅出地总 结归纳出通信类专业毕业生在求职应聘过程中的注意事项，并对通信类专业知识点进行了系统的归纳整理，便于同学们复习掌握，具有较强的针对性和 实用性。 《通信类毕业生求职宝典》最后列出了精选的若干篇求职心得，都具有的指导性和代表性，可以对应届通信类专业毕业生求职应聘提供有效的 指导和帮助。

本书共分八章。章综合介绍了对大学生的基本素质要求，包含思想道德、人品，讲述了求职过程中如何识别招聘陷阱和欺诈行为。第二章主要讲述了求职简历和求职信的撰写及具体要求，给出了相应的中、英文范本；同时对网上求职和电话求职也作了简要说明。第三章详细讲述了面试时应注意的问题以及如何面对和识别考官。第四章针对同学们在面试过程中可能遇到的200个常见问题给予了详细的回答和提示。第五章对面试过程中出现的陷阱问题、道具问题及其组合问题以案例的形式给予说明。第六章叙述了薪水商谈的技巧及其注意事项。第七章介绍了劳动合同的签订及注意问题。第八章预测了今后对专业人才需求的走向。本书案例丰富。这些案例均是同学们在实际求职过程中所常见到的问题。针对性强。 本书可作为高等院校及职业技术院校教材，也可作为社会

本书由三部分组成，目的是给青年经济学者撰写毕业论文、向专业期刊次投稿、为讨论会或求职准备次论文演讲或接受次评审工作提供建议。将本书按论文写作、论文讲演和撰写评审报告三部分进行划分是有些武断。因为大多数有关写作的建议同样适用于演讲；而评价是否适合在期刊发表的论文的标准当然也适用于撰写自己的论文。因此，这三部分不可避免地会发生重复。但是，大量的特定情况足以说明这种划分是有道理的。另外，这三部分各自反映了不同的情况，并且在风格和语气上各不相同——我希望这种情况的多样性能使阅读更加轻松有趣。

我们熟知的世界已经消亡。而现在的关键问题是：接下去该怎么办？ 本书是一本针对幸存者的指南，作者路易斯?达特内尔不仅探讨了如何让人们在灾难后的几个星期里活下去，更介绍了末日之后，恢复人类文明所需的那些非常基础但却最重要的知识精华：从如何发展农业、喂饱肚子，到怎样提炼矿物、制造药品，再到铺设电网、发展交通等。 这本书是一个思维实验，也是重新梳理人类文明发展的知识指南。在科学发展的今天，当我们沉浸于文明带来的便利时，或许更应该思考一下，假如文明崩溃，我们该何去何从？ 《世界重启》是一本基础知识入门书，也是技术社会的重建蓝图，文明延续的关键，或许就隐藏在本书中。

我们熟知的世界已经消亡。而现在的关键问题是：接下去该怎么办？ 本书是一本针对幸存者的指南，作者路易斯?达特内尔不仅探讨了如何让人们在灾难后的几个星期里活下去，更介绍了末日之后，恢复人类文明所需的那些非常基础但却最重要的知识精华：从如何发展农业、喂饱肚子，到怎样提炼矿物、制造药品，再到铺设电网、发展交通等。 这本书是一个思维实验，也是重新梳理人类文明发展的知识指南。在科学发展的今天，当我们沉浸于文明带来的便利时，或许更应该思考一下，假如文明崩溃，我们该何去何从？ 《世界重启》是一本基础知识入门书，也是技术社会的重建蓝图，文明延续的关键，或许就隐藏在本书中。

“全民创业”当然不是要求每个人都当老板，每个人都创办一个企业。我个人觉得，创业是一种脚踏实地、积极进取的精神状态，一种善于把握机会、创造性地整合资源的行动方式。强调“全民创业”，最重要的是倡导创业精神。创业精神是支撑我们民族兴旺发展的重要力量。每个人的创业精神可以体现在创立个人事业、家庭产业或企业中，体现在服务于国家和社会的大业中。一个具有创业精神的人，不管他在社会生活中从事什么样的工作，担任什么样的职务，他在工作中都会有更高的积极性，更富于创造性。这正是我们构建社会主义和谐社会的力量之源。 “全民创业”，应该从倡导大学生创业开始。2002年全国普通高校毕业生为145万人，2003年为212万人，2004年为280万人，2006年增至413万人，2007年是495万人，2008年将达到559万人之多。浙江籍生源毕业生每年约在20～

本书是在麦可思人力资源信息管理咨询公司“中国2010届大学毕业生求职与工作能力调查”数据的基础上，由麦可思公司与西南财经大学共同完成的2011年度大学毕业生就业暨重点产业人才分析报告。本书共分为技术报告/主体报告以及主要结论与建议三个部分，根据具体数据，从就业水平，薪资，工作能力，求职等各个方面，分析了北京市2011年读大学生就业形势，并提出了相应的政策建议。面对国际经济不景气的现实，在大学生就业成为政府工作重点和社会关注焦点的情况下，本书具有相当的参考和借鉴意义。