当前中国企业大多采用员工薪酬与绩效考核直接挂钩的“成果主义”经营机制。其优点是简单，直接，易量化，但也存在明显的缺点――容易引发浮躁的经营方式和对短期利益的过分追逐，这在当下竞争压力不断增加的市场环境下，严重地制约了企业的发展。本书沿用稻盛和夫的经营思想，提出了“实力主义”经营机制，即基于因果逻辑，使企业围绕其经营方针，通过不断地对工作的内容和方式进行改进和调整，让员工得到成长和激励，企业业绩提升成为过程改善之后的必然结果。

当前中国企业大多采用员工薪酬与绩效考核直接挂钩的“成果主义”经营机制。其优点是简单，直接，易量化，但也存在明显的缺点――容易引发浮躁的经营方式和对短期利益的过分追逐，这在当下竞争压力不断增加的市场环境下，严重地制约了企业的发展。本书沿用稻盛和夫的经营思想，提出了“实力主义”经营机制，即基于因果逻辑，使企业围绕其经营方针，通过不断地对工作的内容和方式进行改进和调整，让员工得到成长和激励，企业业绩提升成为过程改善之后的必然结果。

当前中国企业大多采用员工薪酬与绩效考核直接挂钩的“成果主义”经营机制。其优点是简单，直接，易量化，但也存在明显的缺点――容易引发浮躁的经营方式和对短期利益的过分追逐，这在当下竞争压力不断增加的市场环境下，严重地制约了企业的发展。本书沿用稻盛和夫的经营思想，提出了“实力主义”经营机制，即基于因果逻辑，使企业围绕其经营方针，通过不断地对工作的内容和方式进行改进和调整，让员工得到成长和激励，企业业绩提升成为过程改善之后的必然结果。

《绩效教练教练式绩效管理的六大工具》将绩效管理者定义为绩效教练，详细介绍了教练技术在职位分析、绩效激励计划制订、绩效、绩效评估以及员工职业发展规划等方面的具体实施方法，有助于企业在绩效考核中实现员工、管理者、企业“三赢”的结果。《绩效教练教练式绩效管理的六大工具》配有大量的思维导图，使读者可以更加直观地理解教练技术在绩效管理各个环节的应用过程。 《绩效教练教练式绩效管理的六大工具》适合企业管理者、人力资源管理人员、企业培训师和咨询师，以及高等院校相关师生阅读。

进入移动互联时代，企业正在把工作重心逐渐转移到由外包公司、合作伙伴和自由工作者组成的服务网络。未来的组织和工作将会是什么样子的？本书为我们描述了超职场时代的美丽新世界：自由职业者将崛起，企业将变成由全职员工和（来自平台的非全职性）自由工作者组成的混合体；不仅从理念层面探讨了未来的工作，而且试图提供一套实用的工具，来帮助企业变化的浪潮。

《晋唐宋元瓷器真赝对比鉴定》以彩图对比的形式介绍了晋唐宋元瓷器真品赝品的对比鉴定。其中包括五代越窑刻花壶、宋钧窑紫红斑盆、宋龙泉窑双鱼盘口瓶等的鉴定。体现了古玩图书的实用服务功能，对初学者入门颇有裨益。一真一赝，对比研究，有助于赏真，有助于了解中国古代艺术品的真面貌。通过对比，发现艺术品不是一个抽象的概念，而是质地、造型、色彩、想象力、创造力等要素的集合。研究这些要素，是步入中国艺术殿堂的重要途径。 本书是原来版本（上海古籍,2002年）的修订本，作者在古玩市场的调研基础上，又做了较大的改动，替换了原来35%的内容，增加了新的研究成果，风格还是保留一真一赝对比，详细说明真赝缘由。本书精选晋唐宋元瓷器55件，并煞费苦心地找到了造型、纹饰等与这55件瓷器相应的仿冒精品，如此一真一假，图文并茂，比

国际人力资源开发研究会的第六届亚洲年会2007年11月2日至6日由国际人力资源开发研究会、北京大学人力资源开发与管理研究中心、中国人力资源开发研究会和首都经济贸易大学劳动经济学院共同主办。举办这一次会议目的主要有五个：，引导个人发展目标与组织发展目标相契合；第二，使组织的人力资源管理目标和国家的人力资源建设目标相契合；第三，使国家的人力资源开发战略与国家的经济社会发展战略目标相契合；第四，让高校、科研机构的人力资源理论研究工作者与政府、企事业单位的人力资源实践工作者相融合；第五，让工商管理、公共管理、劳动经济与教育学、心理学领域人力资源的人士汇聚，共同开创人力资源开发与管理研究以及实践的新格局，建设具有中国特色的人力资源理论体系。

“教练”的概念来自体育界。20世纪70年代，哈佛大学的教育学家兼网球专家蒂莫西·高威（TimothyCallwey）在《网球的内心游戏》一书中提出，“内心”是指选手的内心状态，对于选手来说，“真正的对手不是比赛中的对手，而是自己头脑中的对手”。如果教练能帮助选手消除内心的障碍，他的学习与表现将释放出惊人的潜能，创造的奇迹。彼得·德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中指出：20世纪管理学的最伟大贡献是将体力劳动者的生产力提高了50倍，而21世纪管理学的挑战则是如何将知识员工的生产力提高50倍。教练技术正是顺应了知识经济时代对领导和管理的呼声，集现代心理学、神经科学和领导力研究之大成，应运而生、乘势而上发展起来的。《高绩效教练（原书第4版）》以GROW教练模型[目标（goal），现状（reality），选择（option），意愿（will）]为教练逻辑，

《中国共产党思想政治教育史》的主要内容包括：中国共产党成立与思想政治教育的历史开端、土地革命时期思想政治教育的艰辛探索、抗日战争时期思想政治教育的日趋成熟、解放战争时期思想政治教育的成功实践、新中国成立初期社会主义思想政治教育的全面推进等。