本书主要为广大的大学生及社会读者提供一个了解西方丰富的法律思想遗产，开拓视野，提高法律素养的读本。收录的西方法学名著以西文法学的传统经典为主，同时吸收部分近年来翻译出版的新作。选文是原文中最精彩的、对后世影响、最能代表作者思想观点的内容。解读包括三个部分：一是作者评传，二是针对所选名著的全书解读，三是对选文部分进行详细、深入的分析、评点。
西方法理思想史为人们研究法理思想提供了丰富的知识遗产。现代法学的基本原则、制度、内容以及用语，大多是西方法理思想发展各个阶段的产物。中国最早的法理学的名称和内容，也来自西方（经由日本）。因此，对西方法理思想史进行全面系统的研究，无疑具有巨大的理论和实践价值。 本书在理解和把握西方法理思想几千年来发展脉络的精髓的基础上，首先把西方法理思想的发展历史划分为前后相继的三个历史阶段：客观主义阶段、主观主义阶段和主观主义与客观主义相统一的阶段，同时，它又从纵横两个方面来考察西方法理思想的演变规律：纵向是考察对法的规律性质、意导性质和功能性质认识的历史演进；横向是考察对法的形式、事实和价值认识的历史演进。在这个新的框架下，再对西方法理思想的原始材料进行重新整合续谈，并试图全面反映西方
外国法律制度史是整个法学知识体系中最为基础的学科之一。其内容涉及国外主要国家各个历史时期法律文化发展演进的事件、制度、规范、原则和实际运作状态。在人类历史上，外国法制的演进和发展，对人类社会的文明进步起着非常重要的作用，其经验教训值得认真总结、借鉴。因此，我国许多高等院校本科法学教育，都把外国法制史列入必修课程。鉴于外国法制史课程本身的基础性和知识体系，如果现代法学教育不将其纳入法学本科必修范畴，就根本谈不上完全的本科法学教育。 为适应本科法学教育的需要，我们组织西南政法大学、华东政法学院、西南民族大学、湖南师范大学等高等院校外国法制史专业教师编写了这部教材。本教材以马克思主义基本理论为指导，总结作者多年教学经验，吸收外学术成果，具有的创新性。
本书是美国各大学法学院比较通用的一本法律教科书。也可以看作是一部英美法的微型百科全书。 本书旨在展示美国的法律过程，不只通过描述，而且通过让读者置身于你来我往的争辩之中，而强调法律讲论的重要意义，则只在部分意义上是规则的一种功能。本书的资料安排意在让每一观点都能与其他观点相比对。每一文章和案例都提供了探索人的紧张关系的机会。正是以这种教学法，本书模拟了美国法律过程的实际运作，打开了进入法律和社会的大门。 本书所提供的法律规则、原则和案例，都是社会科学、历史和文学等知识语境中的论辩和讨论素材。本书信奉的哲学是，法律判决应当经由询问而生成，而一个纠纷的所有方面都应当被检视，以便获取最广博、最特别的观点。不仅如此，本书的设计是为了达到这样一个效果：某一阅读材料中知识要点的解决都扩展
本书主要从19世纪英美契约法发展的历史背景及动因，重要契约规则及理论基础的变化、法学家和法官在英美契约法发展中的作用等方面切入，对19世纪英美契约法的发展情况进行宏观阐释，力求展现英美契约法极盛时代的样貌表征，分析其规则繁盛发达背后的发展动因，以期为研究英美契约法的现行制度提供历史平台，也为我国相关法律的完善发展提供外国法的借鉴。
本书的内容分为本论和附论两部分。本论除前言外，共有九章：章对外国婚姻家庭法比较研究的目的、意义及方法进行简介，在此基础上对现代外国婚姻家庭法的基本原则及发展趋势进行阐述；第二章至第九章分别从亲属关系通则、结婚法、夫妻关系法、亲子法、收养法、离婚法、监护法及亲属扶养法等不同角度，对现代外国婚姻家庭制度进行系统全面的介绍也评价，并借此总结他国立法的经验和教训，结合我国实际，针对我国婚姻家庭法之不足提出修改建议。 本书收集和引用的文献资料十分丰富，旁征博引、融会贯通，具有一定的代表性和新颖性，而且运用适当、得体，在许多问题上有自己的独到见解，反映了作者坚实的理论功底和娴熟的写作能力。 本书对于从事涉外司法、民政、公证、律师等工作以及关心中外婚姻家庭法律的读者来说，不失为一本有价
本书(作者王岳、邓虹)除介绍了部分外国医事法领域的典型判例外，还介绍了国外医疗领域中的知情同意书的格式和特点，全书分为外国医事法判例研究；外国知情同意书研究两篇。 本书适合于采取案例教学法的医事法课程教学。
本书主要为广大的大学生及社会读者提供一个了解西方丰富的法律思想遗产，开拓视野，提高法律素养的读本。收录的西方法学名著以西文法学的传统经典为主，同时吸收部分近年来翻译出版的新作。选文是原文中最精彩的、对后世影响、最能代表作者思想观点的内容。解读包括三个部分：一是作者评传，二是针对所选名著的全书解读，三是对选文部分进行详细、深入的分析、评点。
本书是美国各大学法学院比较通用的一本法律教科书。也可以看作是一部英美法的微型百科全书。 本书旨在展示美国的法律过程，不只通过描述，而且通过让读者置身于你来我往的争辩之中，而强调法律讲论的重要意义，则只在部分意义上是规则的一种功能。本书的资料安排意在让每一观点都能与其他观点相比对。每一文章和案例都提供了探索人的紧张关系的机会。正是以这种教学法，本书模拟了美国法律过程的实际运作，打开了进入法律和社会的大门。 本书所提供的法律规则、原则和案例，都是社会科学、历史和文学等知识语境中的论辩和讨论素材。本书信奉的哲学是，法律判决应当经由询问而生成，而一个纠纷的所有方面都应当被检视，以便获取最广博、最特别的观点。不仅如此，本书的设计是为了达到这样一个效果：某一阅读材料中知识要点的解决都扩展
