公共冲突解决在是一个新兴的研究领域。作者通过其创办的最早的公共冲突解决研究中心，通过全国性的相关学术会议(该会议已年度化，迄今已有四届,分别由北京理工大学、北京林业大学、南开大学、清华大学主办）,通过对外公共冲突大量案例的分析研究，推进其理论和方法，希望能够将理论运用于实践，将此研究成果汇集成册。其书稿无论在内容上还是形式上都具有创新性。从内容上看，强调理论的前沿性，并注重理论的可操作性。无论是现实世界中公共冲突的当事方和干预者，还是对公共冲突与冲突解决感兴趣的研究者与学生，都需要了解公共冲突解决领域的进展，掌握有关的理论和方法，并能够将理论运用于实践。它力图满足这一需求，它反映了作者的研究成果，同时也针对实践中常常遇到的问题，分析其背后的理论意涵。它既吸纳了国际学术界的前沿进
这是一本介绍公共政策内容分析方法的作品，全书选取了20世纪40年代至今，国际上在不同时期用内容分析方法于政策分析的案例。内容涉及国际政治危机中的政策策略国、美国总统竞选过程中新闻媒体对于竞选政策的报道特征、内容分析在教育政策分析中的运用、对于中国教育政策执行过程群众自发诉求反映的定量分析，以及对于美国学校办学理念的语义规律分析。 本书通过个案分析方法力图反映出内容分析方法在公共政策分析中成功应用的分析技巧。 本书公共管理专业、教育与社会政策分析专业、新闻传播专业的教师和研究生进行政策分析方法学习中比较有用的参考书。
《对外传播案例研究（2015-2017）》是三年来获奖的“对外传播十大案例”（年度）以及《对外传播））等刊发的精彩案例汇编，收录了49个案例，涉及部委、央媒、央企及各地的外宣工作，具有比较广泛的代表性。 《对外传播案例研究（2015-2017）》图文并茂，分为六个部分：多元丰富地讲好中国故事、多姿多彩的对外文化交流、创新探索媒体策划报道之路、借外宣活动发出各地声音、合作共赢的影视交流、特色鲜明的城市形象塑造。内容涵盖了近几年国家对外传播的重大活动、各地方各组织讲好中国故事的创新和努力，以及城市形象塑造方面的思考……通过这些案例，可以集中看到近年来中国对外传播事业的飞跃发展。 《对外传播案例研究（2015-2017）》所选取的一个个鲜活的对外传播案例，就是一个个真实的当代中国故事。这些案例当中，蕴含着新时代中
理论学习服务体系建设涉及许多部门和单位，要充分发挥理论学习服务体系的功能和作用，必须形成齐抓共管、上下联动的工作格局。 高度重视，精心组织。理论学习服务体系建设是理论武装工作的一项基础工程、创新工程、重点工程，关联性、带动性强，它牵涉到理论工作的各个部门，对整个理论工作包括理论学习、理论宣传、理论研究都有很重要的带动作用。这项工作已写入省委九届三次会议《决定》，特别是在2008年全省宣传思想工作会议上，省委书记、省人大常委会主任张春贤把着力推进理论学习服务体系建设摆在宣传思想工作“五个建设”之首。前不久省委办公厅下发了《关于建立全省理论学习服务体系的实施意见》。可以说，这项工作不仅是省委宣传部、也是省委的一项工作部署。因此，各成员与责任单位要高度重视，当作一件大事、当作分内的事
奥运会是运动员的盛会，也是志愿者的盛会。能够见证历史，分享光荣，成为北京2005年奥运会和残奥会的志愿者，我们幸运，我们骄傲，我们欣喜“服务至上、和谐至上”是我们的行动理念，“有特色、高水平”的服务是我们对奥运会和残奥会的至诚献礼。 “奉献、友爱、互助、进步”是志愿者的精神。在志愿服务期间，我们将进入奥运会和残奥会的各个环节，为每个需要帮助与服务的人贡献自己的力量。我们会以服务他人、奉献社会的意识，让每一位参与者都能享受到热情、周到、细致、得体的服务，都能感受到北京奥运会的人文关怀。奥运会志愿者是一个光荣的称号，它不仅仅属于我们每个个体，更属于我们这个光荣的群体。在奥运会赛场内外，在北京的大街小巷，我们每一次诚挚的微笑都将是对这个光荣称号的精彩诠释。 奥运会志愿者不仅仅是服务
任何社会都需要纠纷的最终裁决者，而不论这个最终裁决者是上帝还是巫师，是圣人还是鳄鱼，是法官还是长老。我们需要做自己的主人，并在我们的权利受到侵犯时，拥有自我救济的权利。如果说私力救济社会是“没有法治的法官社会”，公力救济社会是“有法治的法官社会”，那么，权利救济理论就是一方面要发展法治规则，另一方面又要使“没有司法的法治社会”成为可能。但这种“可能”可能吗？本书提出了这一问题并以理想图像做了初步的回答。
本书既有效论证了多方合作对于完善和提高外来务工人员社会保障供给的重要性，极大地充实了现有的外来务工人员社会保障研究体系，具有较高的学术价值；又对宁波在新的发展形势下整体把握未来社会保障的制度框架，构筑多方共同承担责任的新型外来务工人员社会保障体系，提供了系统、明确的发展思路与方向，具有较强的现实意义。最后，该书还从战略角度对宁波经济社会转型时期将发生的结构性变化以及这些变化对外来务工人员社会保障供给可能带来的挑战，提出了新的判断，很值得我们思考与重视。
本教材有三个方面的特色，有的创新： 一是整个框架体系。教材共分公共政策分析导论、公共政策分析环境、公共政策分析理论、公共政策问题发现、公共政策制定、公共政策执行、公共政策问题发现、公共政策制定、公共政策执行、公共政策监控与终结、公共政策评估与创新、公共政策分析方法九章。教材所确定的逻辑思路是基本前提、基本过程和基本方法融汇一体，构成一个分析体系。前后章的具体安排是，公共政策分析导论、公共政策分析环境、公共政策分析理论是公共政策分析的基本前提；公共政策问题发现、公共政策制定、公共政策执行、公共政策监控与终结、公共政策评估与创新是公共政策分析的基本过程；公共政策分析方法是基本手段。 二是写作内容。教材兼顾目前学术界都认为比较重要的部分，并在本教材中将公共政策分析理论、公共政
