《中华国学经典精粹·诸子经典本：孙子兵法》又称《孙武兵法》、《吴孙子兵法》、《孙子兵书》《孙武兵书》等，是中国现存最早的兵书，也是世界上最早的军事著作，被誉为“兵学圣典”。处处表现了道家与兵家的哲学。共有六千字左右，一共十三篇。

在中国，有多少政治“分析师”，就有多少缺席的政治参与者。为什么？因为我们一直以为政治是可以交给别人的东西，留给自己的只是茶余饭后的谈资。 徐贲从观念纠错开始，指出政治应成为每个人的副业，而通过现代启蒙和自我教育，提升自身的道德、学识和能力，学做“精明的公民”，就是在追求好的政治。 《政治是每个人的副业》想告诉读者的，正是如何成为“精明的公民”，从而让政治成为“的职业和所有人的副业”

国家战略问题如何定位？中美对决何时方休？ n中日冲突渊源何在，何去何从？ n大变局下中国周边安全如何布局？ n台湾问题如何解决？ 这是世界视野下，中国所面临的迫切性挑战，更是以不回避的态度发出直面的声音。国防大学著名教授，书作家金一南携手乔良等专家，对大国战略强力发声。大国有战略，高层有布局！ n

福山在1989年提出现已家喻户晓的宣示，我们所知的历史已臻于终点。十年后，他修正自己的论点：我们还没抵达历史终点，因为，我们仍未臻于科学终点。在这部著作中，对于快速发展的生物工程可能对人类社会的影响，福山提出了警告。福山认为今天的科技已经有各种提升、改变人类能力的方法，而在未来这种改变恐怕将会更剧烈，目前我们用药物及外科手术来改变我们的能力，而不久的未来，我们会有基因工程及其他方法可以改变人类最基本的特性。生物科技如果漫无节制的发展下去，会根本改变人性及人类社会，这就是福山所指的“后人类的未来”。

《三十六计》是一部兵法奇书，集兵家诡道之大成的智慧宝典，共收录三十六个计谋。自问世以来，其已被人们广泛运用于社会生活的各个领域，成为人们克敌制胜的重要的智慧源泉。

《论语》是四书中的一部分，所记载的，都是孔子平日所说的一些道理。用现代的话来说，便是孔子语录。全书分为二十篇，并没有的次序。无论从哪一篇开始阅读，都能够获得很好的启示。 孔子这些语录，大部分是针对人性而发的。由于一切一切都在变，只有人性自古以来始终没有改变，所以现代人读《论语》，仍然可以获得很大的助益。

《解析强军梦(强军目标十五讲)》由王玮敦主编，是对军委习近平主席提出的“建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队”强军目标的全面解读。为帮助部队各级领导、院校政治理论教员以及广大官兵系统学习、准确把握、躬身践行强军目标，唤起军人强烈的忧患意识、危机意识和使命意识，切实铸牢强军之魂、扭住强军之要、夯实强军之基，强化当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的思想，根据军委和总政切实用党在新形势下的强军目标统领军队建设、改革和军事斗争准备，努力把国防和军队建设提高到一个新水平的重要指示精神，空军航空大学组织长期从事政治理论和军事理论教学的部分专家、教员编写了这本《解析强军梦——强军目标十五讲》图书。 《解析强军梦(强军目标十五讲)》共分为五章、十五个专题。采用讲义的形式对强军目标的灵魂、

本书从治理和善治的理论基础、全球化与治理变迁、社会自治与治理秩序、法治与善治、依法治国以及全球治理等角度，深刻阐释了国家治理现代化对于现代中国的现实意义，深刻地指出，只有沿着民主法治的道路，才能真正实现国家治理体系的现代化；反过来，国家治理体系的现代化进程，不仅在很大程度上反映着社会现代化的进程，也在很大程度上反映着中国民主法治的进程。

若米尼是近代国防思想的奠基人，他把国防放在军事和经济工作的首位，认为国防是X重要的工作。同时提倡“全民皆兵”的预备役制度。他极其推崇拿破仑的歼灭战，即集中优势兵力，主动进攻，歼灭敌人的有生力量。若米尼是拿破仑成功的见证人，在军事理论上总结了拿破仑战争的规律、经验和教训，因此历史学家认为，“拿破仑只是立功而未立言，把拿破仑的战绩加以理论上的解释，则是若米尼的功劳”。 《战争艺术概论》提出了许多作战指导原则、方法和形式，认为：战争远非是一门的科学，而是一出令人恐怖、充满激情的戏剧，是一种艺术；战争必须遵循的共同原则和钥锁在于集中兵力，消灭敌人；进攻优于防御，进攻是一种X积极的战斗类型，而防御则是为在适当时机转入进攻所采取的临时待机行动。

《毛泽东军事思想新论》在总结孙子等中外军事思想家的朴素辩证法的基础上，创立了军事辩证法。战争这个怪物自降到世间之日起，便较其他社会活动更带有丰富的辩证性质。战争的这种特点，迫使人们很早就开始辩证地思考各种军事问题。正如戴高乐所说：“在亚历山大的胜利根源里，可以发现亚里士多德”。从两千多年前的孙子，到19世纪普鲁士军事理论家克劳塞维茨，中外许多军事思想家曾提出过若干具有军事辩证法思想的观点。孙子的军事辩证法思想相当丰富，但尚属朴素的性质；克劳塞维茨的一些军事辩证法命题，则蒙罩着唯心主义不可知论的思想灰尘；马克思和恩格斯创立了辩证唯物论，但没有创立军事领域特定的认识论和方法论，因为他们不具备必要的战争实践条件。

《中共中央党校教材：邓小平理论基本问题》是从总体上阐述邓小平理论的历史地位和指导意义、科学体系和基本内容的邓小平理论教科书。《中共中央党校教材：邓小平理论基本问题》从当代中国大局和世界大局出发.对十一届三中全会以来中国改革开放和社会主义现代化建设经验连贯起来加以思考，把邓小平著作同党中央重要文献统一起来加以阐述，努力体现邓小平理论是马列主义、毛泽东思想同当代中国实际和时代特征相结合的新成果，体现党的十五大对邓小平理论的新贡献，体现以江泽民同志为核心的党中央对邓小平理论创造性的运用、丰富和发展。

20世纪的“全面战争”，开启了新的战争时代。战争一起，无分平民和军人，皆受到战争的威胁。本书作者提出了“超限战”理论，受到世界各国的高度关注。 “超限战”这一崭新的概念涵括了战争与战法两个方面。作者认为，这是一种可以实力局限和制约的战争方式，因此，它对处于强势和弱势和国家都具有同样的价值和意义。不管是否同意作者的观点，本书都值得每个关注战争和全球化问题的人认真一读。

选题对国内外一些人质疑和否定中国特色社会主义的根本性质，不认为它是社会主义，是其他一些“主义”的错误观点（比如，是“孙中山三民主义的复归”，是“重建新民主主义社会”，是“对经典科学社会主义的背离”，是“中国特色资本主义”、“中国特色民主社会主义”、“中国特色封建主义”，等等）展开论证，包括三个层次的内容：一是从全球化、人类社会发展、社会主义发展的视阈，正面阐述中国特色社会主义道路、理论、制度、实践的有机统一。二是中国特色社会主义与相关“主义“（如经典科学社会主义、斯大林模式社会主义、三民主义、新民主主义、资本主义、民主社会主义等）比较研究。三是对质疑中国特色社会主义的几种错误观点（如“经典科学社会主义过时论”、“中国特色社会主义背离马克思主义论”、“三民主义复归论”、“重建

《国家治理丛书：东方社会发展道路与社会主义的理论和实践》以在东方经济文化落后国家建设和发展社会主义为题，系统、全面地梳理了马克思、恩格斯、列宁的社会发展理论，阐明了马克思、恩格斯关于生产力是人类社会发展根本动力和未来社会发展四阶段的基本论断，澄清了国内外理论界对这些问题的误读或误解，恢复了马克思、恩格斯思想的本来面目。 在此基础上，《国家治理丛书：东方社会发展道路与社会主义的理论和实践》进一步揭示了中国特色社会主义理论体系的社会主义初级阶段理论与马克思、恩格斯、列宁的东方社会发展道路思想一脉相承的理论传承关系，为初级阶段理论提供了深厚坚实的理论基础。 《国家治理丛书：东方社会发展道路与社会主义的理论和实践》通过深入考察从马克思、恩格斯、列宁到邓小平在社会主义建设上的理