房龙以深厚温情的人文关怀和幽默睿智的笔墨叙述了数千年的人类发展史：埃及和美索不达米亚文明的源起，希腊与罗马时代的辉煌，中世纪社会的发展和演变，近代城市的兴起，文艺复兴，近代的美国革命，科学时代的出现。该书曾入选美国中学历史教科书，并被译成多种语言，在世界广为流传。
《小书馆：文言浅说》是一本文言知识的入门读物，本书虽篇幅短小，著者却寥寥数笔，点出文言的奥窍，功底可见一斑。这本掩于尘埃半个世纪之久的戋戋小书，今天读来，他们的学识，他们的才情和他们的温雅依然清晰可感。斯人已去，带着那一代人的传统和旨趣渐行渐远了，唯有他们留下的文字在静静地讲述。
《有效学习指导丛书：学习方式与学习活动设计》以学习方式与学习活动的关系为切入点，在转变学习方式的大背景下定位学习活动的本质，基于广大教师在新课程改革中对学习活动形式的实践探索，通过大量丰富的案例探讨学习活动设计的原理和要求，为读者展示了动手操作、模仿体验、统计分析、辩论研讨、设计创编等多种活跃于教改实践中的学习活动形式。《有效学习指导丛书：学习方式与学习活动设计》能够推进教研人员和广大教师对学生学习的深入研究。
《常用标点符号用法》（口袋本）以简明实用为目的，对现代汉语中十七种常用标点符号进行逐类讲解，包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号和分隔号等，尤其注重对其在实际使用中的误用情况和应当注意的问题进行归类总结，同时对功能相近的标点符号进行了细致的辨析，可以帮助读者更好地理解标点符号的功能和用法，让语言的表达更加清晰有力。
《粤语一学就会》纯正地道！采用汉语拼音和英语国际音标相结合，发音更准确。 《粤语一学就会》(作者张炳昆)简单易学！从基础发音开始，到常用字读音，由浅入深，无师自通。 《粤语一学就会》实用速成！精选日常用句，活学活用，很快就能侃侃而谈。
《语言的突破》为卡内基经典之作，于1931年初次出版， 80多年来先后被译成几十种文字，被誉为“人类出版 的奇迹”。本书汇集了成功学大师卡内基的思想精华，深刻剖析了人际交往中的沟通技巧，同时引用了许多名人及普通人的真实案例；讲述了他们如何通过学习书中的内容，改变自己为人处世的态度，提高语言沟通能力并增强自信，从而获得他人的信任甚至影响他人，然后取得成功。
发展问题从来没有像今天这样备受人们的关注和思考。《当代社会发展观导论》以马克思社会发展理论为指导，立足于全球发展的宏大背景，既依托于又不拘泥于各种具体发展理论和实践，尝试以哲学的方式对社会发展观的基本问题，诸如发展本质、发展理想、发展道路、发展规律、发展代价、发展目的等进行一种前提性批判与反思，力求在此基础上为社会发展确立合理的价值坐标和意义支撑，为各种具体发展问题的解答提供可行、可鉴的理论框架和运作思路。阅读此书，你会对马克思社会发展理论蕴涵的当代价值，社会理想构建的合理与否对于人类历史进程的影响，社会规律存在形式和作用方式等的性质和特点，社会发展道路选择的统一性与多样性，社会发展的人为性与为人性的辩证统一等问题有更深层的理解和思索。
《全球化与乡村变迁——珠三角南村的实践》是一部村落民族志，以南村这个普通的珠江三角洲村庄为研 究对象，借鉴格尔茨的“更有活力 的功能主义方法”，通过观察和分 析南村在全球化进程中的各种变迁探讨了地方社会在全球化与地方化 的同构过程中主动与被动的实践。 一方面，村庄的历史，人群的经验 是镶嵌在国家的或是国际的局势变 动的框架之内而被牵动着的，另一方面，地方社会的变化根植于地方 性的文化脉络和机制，它们稍加转 化以应对与适应来自外界的冲击。 地方文化中蕴含的这些活力与创造 力，也正是我们在全球时代促进本 土文化自觉构建和谐的新的地方社会的基础与动力。 《全球化与乡村变迁——珠三角南村的实践》由邹琼编著。
安妮宝贝的本图文书，清决宛转，动人心腑，深受广大读者挚爱。三万字新小说《水仙与彗星》首度发表，新增三十余幅照片再现时光与爱！安妮宝贝是一个冷静、清醒得少见的清瘦女子，人淡如菊，波澜不惊。文字冰冷而高蹈。和这个看似俗艳的名字并不搭边。她说她的文字是写给那些相似的灵魂的。她的小说不适宜有太多幻想的年轻女孩阅读。她很懂得如何叙述故事。语气简洁平淡，文字非常精炼。看似灰暗的叙述，却总能牵动你心底最细的一丝弦。语言的简洁和结构的迂回，会让心在丝缕的揉搓中痛楚。 尤其这本新书记录了作者从上海、北京、香港、越南、柬埔寨，一路行走，在旅途中拍摄的照片及写下的字，其间穿插了很多有关亲情的回忆，这个看似冷漠的人，因为曾经被伤害，才更懂得深爱。尤其是看似平淡的叙述下和父亲之间的那种深埋于心底却
俗语，也称俗话。典型的俗语即所谓的谚语，是一种在民间广泛流传的通俗的定型语句，是人民群众在生产劳动和社会生活实践中创造出来的，反映了人民的生活经验和愿望，富有深刻的哲理性。俗语是汉语的一个重要组成部分，不仅数量多，使用频率高，而且语言具有形象生动、表意准确、说理深刻、比喻恰当等特点，因而深受人们的喜爱。它不仅在人们的口头上广泛流传，而且在各种形式的著作中也被普遍引用。俗语是以形象为主体的通俗的口语，结构形式相对稳定，在实际运用中可以灵活多变。
书中的访谈者，进栏目时的年纪都不一样，有的至今留在电视圈，有的已转战其他领域，但无论在哪里，他们都取得了自己的成就——显然，这与《东方时空》的训练是密不可分的，那是他们成长最快的时光，那时候注入的理念和精神，那时候培养起的能力和眼光，已经成为这些人成就日后所有一切的隐形基因。他们是《东方时空》这个母亲生下的若干孩子。
《强制隔离戒毒工作系列丛书·毒品：成瘾及康复》主要结合浙江警官职业学院与省劳教（强制隔离戒毒）局在研“强制隔离戒毒工作实务”的子项目“毒品介绍、成瘾机理及康复”的研究成果，较为系统地介绍了医学、毒品知识以及毒品成瘾基础理论，矫治康复工作等，对从事戒毒专业人士具有较强的理论和实践指导意义。
《皮亚杰教育论著选》选译了作者的八篇文章，分别论述了：一种发展的理论；发展与学习；新方法，它们的心理学基础；现实世界中的教育权利；1935年以来的教育与教学；教育往何处去；数学教育评论；皮亚杰谈创造力及教育改革。
本书的初衷原本是建立一套电视节目策划流程式的操作规范，但是在写作的过程中，发现用单一的方法很难应对新闻、文艺、谈话等多种类型的节目实践，因此，大量的样本分析就成了重点。在这些样本中，既有已经风头不再、曾经的收视黑马，也有一直在节目领域独占鳌头的常青树，还有在当下风头正健的流行节目，而从内容方面也涉及到娱乐、新闻直播、电视专题节目等多种节目类型。对于初入门者，可能让大家在开始创作的时候知道起点在哪里；对于熟练的节目创作者，可以帮助大家在文本分析上找到正在困扰我们的问题的答案。
《社会工作评估：原理与方法》以清晰的理论脉络，详尽的案例分析，展示了社会工作主要理论流派的概念框架与实践原则，主要包括社会系统理论、生态视角、优势视角、赋权和语言、社会建构主义、女性主义理论和实践、人文视角、动机式访谈、认知行为疗法、寻解治疗、任务中心模式和危机干预等。 《社会工作评估：原理与方法》特色是强调以证据为本，适应了社会工作发展的趋势。
本书是辜氏最有名的英文著作，曾被译成德、法、日等多种文字。在《中国人的精神》中，辜氏以旁征博引、汪洋恣肆的笔法，论述中国文化的精神要义，对比东方人和西方人的品质差异，在彰显中国传统的独特价值的同时，也揭露了西方文明的深层弊病。新译本附录了相关论争文章，还选配了100余幅图片，与辜氏的雄文相得益彰。
等级是什么？为什么约翰·肯尼迪在电视上看到理查德·尼克松时一脸吃惊地冲他的朋友说：“这家伙一点没档次”？ 等级是刻意忽视也无法否认的现实存在，不仅体现在容貌、衣着、职业、住房、餐桌举止、休闲方式、谈吐上，也不仅仅是有多少钱或者能挣多少钱。等级是一系列细微事物的组合，很难说清楚，但正是这些细微的品质确立了你在这个世界上的位置。评判等级的标准绝非只有财富一项，风范、品味和认知水平同样重要。 作者通过独特的视角、敏锐的观察、鞭辟入里的分析、机智幽默的文笔，将美国社会中的社会等级现象描绘得淋漓尽致，对三六九等人的品味作了细致入微的对比，引人发笑又富于启发性。《格调：社会等级与生活品味》中对美国社会的诸多描述无不折射出当下中国的众生百态，因此本书也可作为观察中国社会的一面明镜。
曾军良认为教师的教育理念，教师的智慧，也需要在教育课堂这块高地上得到展现、得到提升。教师要努力提高课堂的魅力，让课堂充满人性的关怀、喷发出师生的激情，让生命的活力在课堂中充分地涌流，让知识的美丽在课堂中幸福地展现，让智慧之花在课堂中尽情绽放。魅力课堂是以“提高课堂学力、激发学习活力、增强教学魅力”为出发点，凸显学习是课堂的核心，注重教师与学生、教与学的融合，全面增强课堂的吸引力，发展学生思维能力，培育良好的道德情感，提升核心素养，发展综合能力，过好师生的课堂生活，助力师生的健康、持续发展。 魅力课堂“九解读”进一步探究了课堂的本质，如何提升课堂的魅力，及怎样能让课堂真正成为助推师生生命成长的发展场。
