数字化教学是应用先进的互联网技术、信息技术以及多媒体技术等来实现对教学环境的优化、教学方法的创新以及教学资源的丰等的教育方式。数字化教学通过先进的数字处理技术，将复杂的信息和数据进行有效的智能处理，从而能够更好的辅助教学，提高教学效果。加强音乐能力水平的培养，提升学生的表演能力。本书内容包括传统音乐教育的理论分析、传统音乐教育的发展和现状、数字化与教育、数字化对音乐教育的多方位影响以及智慧音乐教育理论与应用、智慧音乐教育的设计与实施。本书结构合理，内容全面，适合音乐学习者与表演者阅读。

英式橄榄球运动是一项高度职业化的运动，具有勇敢、强悍、无私、无惧的特质，对促进参与者的身心健康具有重要价值。本书主要对英式橄榄球运动的个人技术动作及专项技能练习方法进行研究，具体涉及身体动作、传接球、踢接球、扑搂、推撞、达阵得分等丰富多样的个人技术及其专业练习方法，最后专门探讨橄榄球运动员肌肉力量训练。本书结构清晰，内容丰富，图文并茂，有利于为橄榄球爱好者参与这项运动和橄榄球运动员提升专项技能水平提供科学指导，并促进英式橄榄球在我国的进一步推广和开展。

《共生、交流与发展：跨界民族传统体育文化的人类学调查》为国家国家社会科学基金一般项目 跨界民族共有传统体育文化的调查研究 （项目编号：16BTY099）结项成果。本书立足于 一带一路 倡议，以我国陆上边界与14个国家接壤地区的跨界民族为研究对象，对跨界民族共有传统体育文化进行了深入的调查和梳理。通过对跨界民族传统体育文化的历史变迁、文化价值、发展现状以及为推动 一带一路 实施所发挥的政治、经济、文化作用展开分析。全书以田野调查为基础，结合历史典籍和专家访谈的形式，逻辑推理严谨，条理清晰，内容丰富全面，具有较高的理论研究和实践指导价值，是一本值得学习研究的著作。

本书阐述了构造性实践的构造、组织和特色。书中部分梳理了以鲍尔为代表的美国教师知识发展精细化研究的思想脉络，界定了构造式实践的内涵，探讨了构造式实践视角下的教师知识如何传递、组织和形成。第二部分总结归纳了美国现代教师资格测试的类别和特点，描述了现代教师知识度量的发展态势，指出其发展动力在于教师知识研究的进展 ,并与测试方法的改进和 专业化 管理的争辩密切相关；分析了美国现代教师知识度量的鲜明特点，指出扎根于鲜活的学科教学实践、具体化、精致化的教师知识度量才是合理化风向标。与此同时，职前教师在观察课堂的过程中，还应注意学生的认知弹性水平和生成性设计素养的发展。

《是什么带来力量:乡村儿童的教育》内容简介：乡村留守儿童最缺少的不是钱，不是被接到一个发达但陌生的世界，而是缺少一个属于自己的、像一个熟悉的家一样的地方。他们更缺少的是一个长久、稳定、只属于自己或自己班级的、比哥哥更有的大人在身边。这个需要给他们一个能用上自己的感受的机会，要能让他们与共同创建自己的环境和文化。他们需要的是根据真实感受，而不是根据胡乱发挥的想象而来的创作。《是什么带来力量:乡村儿童的教育》想介绍的就是在这方面的一些经历和观察。

《新时代中华优秀传统文化的 两创 研究》是关于中国优秀传统文化创造性转化和创新性发展的研究著作。本书先是深入探讨了中华优秀传统文化的概念、价值、衡量标准和内容，详细解读了 两创 方针的内涵、必要性、原则、维度和限度；接着探讨了推动中华优秀传统文化 两创 的目标指向、基本任务和环境要素，以及在新时代推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的具体路径和思想、人才、体制、法治等方面的保障机制。最后，本书展望了中华优秀传统文化 两创 的未来趋势，明晰了其在社会主义文化强国建设、中华民族伟大复兴以及世界文化交流中的重要地位和意义。通过本书，读者不仅可以了解中华优秀传统文化的基本情况，还能够获取到推动其创造性转化和创新性发展的具体方法和路径。本书对于促进中华优秀传统文化的传承与发展具有重要的理

现阶段东盟国家与中国互为第一大贸易伙伴，区域经贸关系日益密切。为此，本书结合新的时代发展背景全面分析了中国对东盟直接投资贸易效应。 本书首先梳理国内外关于直接投资与国际贸易之间关系的研究现状，明确研究思路、研究内容和创新不足。其次，论述了主要概念与文献综述。在此基础上，研究了中国对东盟直接投资贸易效应的理论分析框架。接下来，重点分析了中国对东盟直接投资与双边贸易发展的现实考察，以及中国对东盟直接投资贸易效应的实证分析，并探讨了中国对东盟直接投资与双边贸易的间接效应和外部因素调节效应。最后，论述了中国与东盟双边投资贸易的潜力分析，并提出合理的政策建议，以期更好的发挥直接投资贸易效应。 本书较为全面的分析了中国对东盟国家直接投资贸易效应，并取得了一定的研究成果，可以为相关读者或者

信息技术的快速发展，让社会生产方式及人们生活发生了飞速变革，同时也在推动着教育领域进行改革和创新。面对高职院校在思想政治理论课教学过于单一、枯燥，理论和方法结合过于落后，高职院校学生对思想政治理论课的学习兴趣较差的现状，笔者结合信息技术高速发展的背景，对信息技术融入高校课堂进行了系统分析。通过对信息技术加以利用，创建全新的课堂模式，让信息技术真正与思想政治理论课教学融合，借助信息平台加强与学生的互动和评价，让信息技术进行全过程参与教学，融合于思想政治理论课教学体系，从而激发学生的学习热情和兴趣，培养学生养成思考习惯、自主学习和终身学习信念进行了全面阐述。

山西有着种类多样的民间音乐类型，经过悠久历史的发展，成为山西民间文化中的重要部分。本书主要针对山西民间音乐的相关内容展开详细论述。首先从宏观上分析了山西民间音乐的概况、艺术风格与发展传承，然后分门别类地针对山西民间音乐的各个体裁类型，如民歌、戏曲、舞蹈音乐、器乐、说唱等进行了分析。 全书整体思路清晰，内容有层次有条理，理论阐述深入浅出，不仅具有较强的系统性与实践性，同时学习价值也十分突出，是一本值得学习研究的著作。

本书以高等教育改革为基底，对高等教育的改革与教学实践问题展开论述，介绍了高等教育改革概述，引导读者对高等教育改革情况有一个基本的了解；详细论述了高等教育课程建设改革、高等教育管理体制改革。具体分析了高等教育人才培养模式方面的改革情况以及高等教育质量管理改革的相关内容；基于高等教育改革的相关内容，综合阐释了高等教育教学计划管理、运行管理等高等教育教学实践体系与高等教育教学方法创新、教学模式创新等教学实践创新内容，为高等教育改革的路径以及教学实践提出建设性的指导意见。

综合素养指的是一个人的知识水平、道德修养以及各个层面能力的综合素养。中职教育应该着眼于对学生综合素养的培育和完善上，这是中职教育的根本目标。本书首先对三全育人的基础理论进行解读，并探讨中职生提升综合素养的意义、具体内容、现状以及路径。在此基础上，从多个层面分述三全育人背景下中职生综合素养教育，主要包括中职生的职业生涯规划教育、就业教育、创新创业教育、劳动教育、法治教育、中华传统优秀文化教育、网络教育、社会实践教育、历史教育方面的内容。另外，还探索了中职生综合素养的评价，包括具体的评价原则、策略、指标内容与程序方案。 本书结构合理，逻辑严谨，值得广大读者仔细品鉴。

乡村教育是建设社会主义新乡村的重点工作内容，综合教育水平的提升，能够促进乡村社会文化水平发展，适应于新乡村的社会进步需求。本书本书以乡村教育的改革为主题，研究如何进一步推动乡村教育的振兴与发展，具体来说，本书首先分析乡村教育的科学内涵、理论基础以及历史嬗变；然后从乡村教育与社会要素之间的关系、乡村学校教育课程资源开发、乡村学校师生发展几个层面探讨乡村教育治理问题；之后基于乡村教育发展现状与存在的问题以及对国外乡村教育发展经验的借鉴，探讨乡村教育振兴的创新路径；最后采用个案分析法对我国乡村教育的振兴进行实证研究，从而为中国各地区乡村教育的振兴提供良好的思路和借鉴。本书论述严谨，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。

《翻译与外语教学研究论文集》是广西译协为反映会员本年度学术成果而出版的论文集，也是多年以来协会传统的延续。文集共收论文32篇，分别编入 翻译研究 外语教学研究 和 语言文学研究 三个栏目。翻译类论文立足当今国际话语传播实践，具有浓郁的区域和民族特色；教学类聚焦外语课程思政，强调外语教师的时代担当；语言类贴近当下发展，文学类则回归传统经典。三个栏目既与时偕行又各具特色。协会青年教师和研究生的成长需要学术平台，文章的不足之处期待专家指正。万里桐花路上，我们期待雏凤清声。

本书以中华优秀传统文化为具体导向，对中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育创新问题展开论述。介绍了中华优秀传统文化概述与思想政治教育概述，包括武中华优秀传统文化思想精髓，思想政治教育的文化意蕴等。详细论述了中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育的价值等。深入浅出阐述了中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育的创新发展与创新实践，从而为中华优秀传统文化视域下大学生思想政治教育创新的未来发展给出建设性的指导意见和参考。

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本书从人工智能及其相关概念的辨析和内涵的探究切入，厘清历次科技革命给高校思想政治教育带来的深刻变革及经验。在深入分析人工智能对高校思想政治教育带来的挑战与机遇的基础上，尝试构建智慧思政这一新模式，并梳理出智慧思政建设所需的五大新思维与五大新理念。