本书是自我心理学的奠基之作。自我心理学之父阿德勒认为，自卑与生俱来。自卑和对自卑的补偿是个体发展和人类文明发展的动力，主宰着人类的各个生命阶段和各个生活面向。个体可以克服自卑，超越自我，实现人生的终极目标。在本书中，阿德勒从自我心理学的视角出发，分家庭、学校、社会、职业、婚姻等多个方面，用大量的心理咨询故事阐明了人生的真正意义。

《人性的弱点》为卡内基经典之作，于1937年初次出版， 80多年来始终被西方世界视为社交技巧的 之一。本书汇集了成功学大师卡内基的思想精华，深刻剖析了人性中的弱点，同时引用了许多名人及普通人的真实案例；讲述了他们如何通过学习书中的内容，以尊重、理解、真诚为基石，改变自己为人处世的态度，提高语言沟通能力并增强自信，从而获得他人的信任甚至影响他人，然后取得成功。

朋友之间的态度冷热、恋爱男女的心思捉摸、职场人际的往来进退、谈判协商的攻防战守……你是否正在被这些所困扰，是否不知如何才能处理好这些问题？不用绞尽脑汁费心思量，这本书会让你的阅人能力大幅度提升，这些问题也会迎刃而解。 本书独辟蹊径，论述非语言沟通技巧，通过面部表情、肢体语言、衣着打扮等阐释人的内心世界，只要读者掌握了这些技巧，便能在社交场上左右逢源，成为具有超强人气的人际关系大赢家。

面对面的接触是作为社会性动物的人类古老、深刻的需求。在互联网时代，社交媒体已经成为人际沟通的主体，人际关系的维系越来越被社交媒体上的点赞、转发、评论代替，在冰冷的互动中，我们失去了真实与温度。面对面的人际关系与接触能让人感受到如村落生活般的归属感，它是一个人免疫力、复原力和影响力的真正来源。虽然互联网拥有毋庸置疑的优势，但是如果我们渴望快乐、健康、长寿……没错，还有智慧，我们就需要想方设法腾出更多时间进行面对面接触！ n 《村落效应》的作者苏珊 平克建议，应该在面对面接触与虚拟社交之间取得平衡，并强调，既要与家人及朋友重新建立亲密的联系，又要与邻居、同事或其他人分享共同兴趣。这样可以有效改善个人生活质量及情绪，提升人们的幸福感。

《外语学与教的心理学原理》从学习心理学和教学心理学的视角论述了外语学习与教学的心理过程和原理。全书分为两个部分：部分“外语学习心理学”包含三章；第二部分“外语教学心理学”包含五章。通过《外语学与教的心理学原理》，读者不仅能充分了解外语教师应该“教什么”、 “怎样教”，而且知道“为什么要这样教”以及“什么时候要这样教”。《外语学与教的心理学原理》不仅注重目标和方法，而且注重原因和过程，从而增强外语学科教学的科学性和自觉性；同时对增强外语教师的自我认知意识、教学反思意识等有较高的参考价值。《外语学与教的心理学原理》既可用作外语专业高年级本科生、研究生的教材，也是很好的外语教师培训参考资料。

心理治疗师与你对话生死。 黄蘅玉著的《你会回来吗（心理治疗师与你对话生死）（精）》，作者将几十年心理咨询和治疗时的生死自由谈记录在此，希望与年轻的或年老的人们一起探讨这些生死难题。

10大方面63个方法，培养出快乐女孩。了解女孩成长的秘密，陪伴女孩顺利度过青春期。 一本可以让父母和孩子共同阅读，让孩子终身受益的成长宝典。 青春期是青少年步入成人行列的准备时期，是身体变化、个性形成的关键时期，也是奠定人生观的时期。女孩能否平稳度过青春期，决定了她今后一生的发展。在这个时期里，女孩的身心都将发生巨大的变化。及时且科学地掌握教育的方法，对于帮助她们顺利地度过青春时期，健康地走进成年期，是十分重要的。

为什么常觉得自己事情做不好、在人前丢脸？ n 大家都说我太敏感、玻璃心、想太多！这是我的问题吗？ n n 丹麦心理治疗师伊尔丝?桑德俘获全世界敏感族的心理课 n 狂销全球美、英、德、法、日、韩等18国语言！ n 用19个方法面对自己、向外沟通， n 你就是你，勇敢享受与众不同的天生才能！ n n 你是否常有下列这样的心情： n 不想给人添麻烦 n 需要独处 n 容易有罪恶感 n 曾为他人眼中的小事深受打击 n 面对大量咨询时容易焦虑 n 讨厌到人多的地方 n 觉得自己做不好事情 n 敏感不是缺陷，而是神赐给你的特别的礼物。 n ◎别让自己的五种感官受到过度刺激 n ◎受到刺激时将注意力集中在内在世界 n ◎爱自己，保护自己 n ◎练习对自己仁慈 n ◎练习跟自己和解 n ◎勇敢做

本书从实用的角度出发，分门别类地介绍了墨菲定律在多个领域的体现，并对其逐条进行了深入浅出的解读，将一把把智慧的钥匙交到读者的手上。相信此书能够让广大读者在轻松愉快的氛围中吸收墨菲定律的精华，多一分清醒，多一分智慧，不忽视小概率事件，坚持预防为主的原则，从而大大提升对错误的警惕性和免疫力，为大家获得各方面的成功提供有力的思想保证。

心理学是关乎人们生活的一门科学，而积极心理学是近代心理学领域研究的分支，它更加强调注重生活的艺术。本书由积极心理学的理论展开，详细阐述了积极心理学的起源及研究背景，揭示了积极心理学在人们工作生活等诸多方面的运用及所带来的成果，着重将之与家庭教育相结合，用大量生动的实例再次证明了很好的教育需要积极的思维，同时围绕0-18岁不同阶段儿童的特点给出理论性指导，并通过讲述多方面中外很好家庭教育故事，力求帮助儿童在成长中吸收到有益的精神养料，供广大教师及家长阅读借鉴。

本教材为“应用性学前教育专业系列教材”之一。本书根据三年制高职学前教育课程设置的要求及幼儿园课程标准而编写。内容涉及幼儿心理健康的理论、活动、案例分析、教师的心理健康和修养、幼儿园管理与文化等。从宏观到微观、从理论到实践，全面而又详细地阐释了幼儿心理健康促进的全过程。是学前较教育专业及研究人员和培训人员的实用教材。

梦到底是什么？梦告诉了我们什么？在人类的一切奥秘中，恐怕再也没有比那些来自人的内心的奥秘更让人神往的了。梦是人类精神生活的一种很特殊的现象。人对梦的思考，属于人对自身的一种审视，因而也是一种自我认识。人类梦的探索，反映了人类对真理孜不倦的追求。幸福从懂梦开始，希望本书能为你探索梦的秘密带来帮助。

本书通过案例分析，结合心理学理论成果，解读那些看似平常却有着深刻心理原因的各种现象，帮助读者更好的了解自我、了解伴侣以及经营婚姻。

有人解释这样慈悲：慈就是给予众生快乐，悲就是解除众生痛苦。看到任何众生痛苦时，会想尽办法让他远离痛苦、获得快乐，以众生之苦为己苦，以众生之乐为己乐。范仲淹所说“先天下之忧为忧，后天下之乐为乐”，是这个意思；古人所说“圣人无心，以百姓心为心”，是这个意思；孟子所说“乐以天下，忧以天下 ”，也是这个意思。 如果我们追根溯源，就会发现，人类需要两条腿来走路：一条腿是智慧，一条腿是慈悲。慈悲要以智慧为指导，智慧要用慈悲去贯彻。而现实情况则是，随着人类道德心性的急剧滑坡，人类正在与慈悲渐行渐远。现在，很多人连智慧都不怎么挂心了，已经直奔智商而去，甚至直奔名利而去。 正是因为把两条腿变成了一条腿，因而失去了平衡，于是灾难与接踵而至。我们自己种下了不利的因，所以就结出了诸多不利的果。