《小手会说话》符合1-2岁这一阶段宝宝学习能力的发展和交流的需要，书中展现了小主人公在外出经历的事情：宝宝想要出门去转一转，她一边拉着妈妈，一边用小手指着门外，出门之后她看到了小狗、小猫，还学会安慰比自己小的小宝宝，学会和阿姨交流，和小伙伴一起玩游戏，最后分别时挥手说再见。本书让宝宝阅读后明白小手做出的动作代表哪些含义，从而丰富幼儿的自我表达方式，提高其人际交往能力。
对于0-4岁处于成长早期的宝宝来说，周围的世界很新鲜，他们在许多方面需要适应和学习： 怎样使用小马桶？我难过了怎么办？周围的哥哥姐姐都在上幼儿园，那里真的好玩吗？想和新朋友打招呼，但好害羞不知道怎么说出口 成长的烦恼总有一些，除了爸爸妈妈的亲身引导，通过有趣的故事自我学习，也是一个重要途径。 本书由 中国童书金奖 冰心奖 作家、幼教专家苏梅创作，根据婴幼儿身心发展特点，关注生活习惯、情绪管理、安全常识、人际交往、数学启蒙、益智认知、美好品德、次经历等与宝宝日常生活紧密相关的八类主题。 其中，情绪管理故事、安全常识故事、人际交往故事能帮助孩子更好地与自我及他人相处；生活习惯故事、美好品德故事帮助他们养成良好的习惯与品行；益智认知故事、数学启蒙故事、次经历故事可以帮助孩子丰富认知，
对于0-4岁处于成长早期的宝宝来说，周围的世界很新鲜，他们在许多方面需要适应和学习： 怎样使用小马桶？我难过了怎么办？周围的哥哥姐姐都在上幼儿园，那里真的好玩吗？想和新朋友打招呼，但好害羞不知道怎么说出口 成长的烦恼总有一些，除了爸爸妈妈的亲身引导，通过有趣的故事自我学习，也是一个重要途径。 本书由 中国童书金奖 冰心奖 作家、幼教专家苏梅创作，根据婴幼儿身心发展特点，关注生活习惯、情绪管理、安全常识、人际交往、数学启蒙、益智认知、美好品德、次经历等与宝宝日常生活紧密相关的八类主题。 其中，情绪管理故事、安全常识故事、人际交往故事能帮助孩子更好地与自我及他人相处；生活习惯故事、美好品德故事帮助他们养成良好的习惯与品行；益智认知故事、数学启蒙故事、次经历故事可以帮助孩子丰富认知，
对于0-4岁处于成长早期的宝宝来说，周围的世界很新鲜，他们在许多方面需要适应和学习： 怎样使用小马桶？我难过了怎么办？周围的哥哥姐姐都在上幼儿园，那里真的好玩吗？想和新朋友打招呼，但好害羞不知道怎么说出口 成长的烦恼总有一些，除了爸爸妈妈的亲身引导，通过有趣的故事自我学习，也是一个重要途径。 本书由 中国童书金奖 冰心奖 作家、幼教专家苏梅创作，根据婴幼儿身心发展特点，关注生活习惯、情绪管理、安全常识、人际交往、数学启蒙、益智认知、美好品德、*次经历等与宝宝日常生活紧密相关的八类主题。 其中，情绪管理故事、安全常识故事、人际交往故事能帮助孩子更好地与自我及他人相处；生活习惯故事、美好品德故事帮助他们养成良好的习惯与品行；益智认知故事、数学启蒙故事、*次经历故事可以帮助孩子丰富认知
《我爱妈妈》是一本增进亲子感情的温馨绘本，展现了自然界中动物妈妈对动物宝宝无微不至的照顾和关爱，也展现了动物宝宝对妈妈的强烈的依恋：小鸡宝宝围绕在妈妈的翅膀下开心地做游戏，猫头鹰宝宝在月色中依偎在妈妈怀里 。每一页中有一个简单重复的问句： 你爱谁呀？ ，回答都是一样的： 我爱妈妈！ 在温馨暖人的画面中，让宝宝体会到妈妈的爱，并且学会向妈妈表达自己的爱，感受甜蜜的幸福感和安全感。
本书是一本根据2-3岁幼儿好奇心和探索欲较强的心理认知特点而设计的观察类游戏绘本。它描绘了一个小花猫的活动轨迹：小花猫溜进厨房玩，把厨房弄得一团糟。它玩遍了厨房的各个角落，渴了自己去找喝的，累了找地方休息，饿了去找吃的 最后调皮的小花猫被小主人抱到外面玩去了。该绘本通过阅读和互动游戏，引导宝宝根据小花猫的特征在页面中找到它，从而培养宝宝的专注力、观察力和因果推理能力。
《识车》选取自行车、出租车、警车、推土机等不同用途的专用车，引导宝宝认识多种车辆。而同时提供的车辆的中文名称和英文单词，有利于提高宝宝语言能力的发展，促进宝宝智能全面发展。
对于0-4岁处于成长早期的宝宝来说，周围的世界很新鲜，他们在许多方面需要适应和学习： 怎样使用小马桶？我难过了怎么办？周围的哥哥姐姐都在上幼儿园，那里真的好玩吗？想和新朋友打招呼，但好害羞不知道怎么说出口 成长的烦恼总有一些，除了爸爸妈妈的亲身引导，通过有趣的故事自我学习，也是一个重要途径。 本书由 中国童书金奖 冰心奖 作家、幼教专家苏梅创作，根据婴幼儿身心发展特点，关注生活习惯、情绪管理、安全常识、人际交往、数学启蒙、益智认知、美好品德、次经历等与宝宝日常生活紧密相关的八类主题。 其中，情绪管理故事、安全常识故事、人际交往故事能帮助孩子更好地与自我及他人相处；生活习惯故事、美好品德故事帮助他们养成良好的习惯与品行；益智认知故事、数学启蒙故事、次经历故事可以帮助孩子丰富认知，
对于0-4岁处于成长早期的宝宝来说，周围的世界很新鲜，他们在许多方面需要适应和学习： 怎样使用小马桶？我难过了怎么办？周围的哥哥姐姐都在上幼儿园，那里真的好玩吗？想和新朋友打招呼，但好害羞不知道怎么说出口 成长的烦恼总有一些，除了爸爸妈妈的亲身引导，通过有趣的故事自我学习，也是一个重要途径。 本书由 中国童书金奖 冰心奖 作家、幼教专家苏梅创作，根据婴幼儿身心发展特点，关注生活习惯、情绪管理、安全常识、人际交往、数学启蒙、益智认知、美好品德、次经历等与宝宝日常生活紧密相关的八类主题。 其中，情绪管理故事、安全常识故事、人际交往故事能帮助孩子更好地与自我及他人相处；生活习惯故事、美好品德故事帮助他们养成良好的习惯与品行；益智认知故事、数学启蒙故事、次经历故事可以帮助孩子丰富认知，
这是一套根据宝宝身心发展特点而设计的认知挂图，它将启蒙认知与身挂尺进行创意性结合，实用而有趣。本套共含6张挂图，包括《动物》《水果》《蔬菜》《自然》《数字》《拼音》，认知范围、深度，都随着宝宝年龄的增长而不断扩展，从身边易见的事物如水果、蔬菜等，到科学常识、学前知识，逐步递进。本书一个独特之处在于，它还是一张简单实用的身高测量工具，是一份 宝宝成长日记 。我们可以将其挂在墙上，随时记录下宝宝的成长记录，为了方便记录，本书还特意在每张挂图里附赠了20个小贴纸，全套共约120个小贴纸。量完身高，在贴纸上写上年月日，一份 宝宝成长日记 就形成了！ 本书采用新颖时尚的折叠方式装帧，包装袋、内文图上皆留有洞口，方便悬挂；图形众多，色彩鲜亮，极大提高孩子的色彩辨知力和常识认知力。
对于0-4岁处于成长早期的宝宝来说，周围的世界很新鲜，他们在许多方面需要适应和学习： 怎样使用小马桶？我难过了怎么办？周围的哥哥姐姐都在上幼儿园，那里真的好玩吗？想和新朋友打招呼，但好害羞不知道怎么说出口 成长的烦恼总有一些，除了爸爸妈妈的亲身引导，通过有趣的故事自我学习，也是一个重要途径。 本书由 中国童书金奖 冰心奖 作家、幼教专家苏梅创作，根据婴幼儿身心发展特点，关注生活习惯、情绪管理、安全常识、人际交往、数学启蒙、益智认知、美好品德、次经历等与宝宝日常生活紧密相关的八类主题。 其中，情绪管理故事、安全常识故事、人际交往故事能帮助孩子更好地与自我及他人相处；生活习惯故事、美好品德故事帮助他们养成良好的习惯与品行；益智认知故事、数学启蒙故事、次经历故事可以帮助孩子丰富认知，
1.本套卡片分为白看黑、黑看白、彩色卡1、彩色卡2 ，均采用双面覆亮膜，全套4册共160页约300个图案。可两面使用，内文为大图，方便家长收纳。 2.在黑白卡的基础上，彩色卡是由色彩丰富且多种图形相结合的画面感极强的图案组成。彩色卡主要以红黄蓝绿颜色搭配为主。除了根据物体本身的颜色进行搭配外，还有对比色彩和颜色渐变的搭配。这些搭配不仅增强了宝宝的视觉分辨力、颜色感知力和对比敏感力，还可预防近视。 3.本套卡片结合宝宝现阶段直观记忆图像式学习的特点，运用具有波浪式、纵深感的色彩鲜艳的图案在黑白背景中产生的强烈反差的效果，进一步锻炼了宝宝的发散性思维，培养了宝宝的空间感。
《花卉》选取牡丹、荷花、菊花、百合等花朵，引导宝宝通过观察花朵的颜色、外形，认知各种花朵。而同时提供的花朵的中文名称和英文单词，有利于提高宝宝语言能力的发展，促进宝宝智能全面发展。
对于0-4岁处于成长早期的宝宝来说，周围的世界很新鲜，他们在许多方面需要适应和学习： 怎样使用小马桶？我难过了怎么办？周围的哥哥姐姐都在上幼儿园，那里真的好玩吗？想和新朋友打招呼，但好害羞不知道怎么说出口 成长的烦恼总有一些，除了爸爸妈妈的亲身引导，通过有趣的故事自我学习，也是一个重要途径。 本书由 中国童书金奖 冰心奖 作家、幼教专家苏梅创作，根据婴幼儿身心发展特点，关注生活习惯、情绪管理、安全常识、人际交往、数学启蒙、益智认知、美好品德、次经历等与宝宝日常生活紧密相关的八类主题。 其中，情绪管理故事、安全常识故事、人际交往故事能帮助孩子更好地与自我及他人相处；生活习惯故事、美好品德故事帮助他们养成良好的习惯与品行；益智认知故事、数学启蒙故事、次经历故事可以帮助孩子丰富认知，
为什么要让婴儿看视觉激发挂图？ 1.丰富的视觉刺激：研究表明，给予新生儿丰富的视觉刺激，可以促进神经元突触的形成，同时有利于大脑早期发育。根据婴幼儿视觉发展理论，轮廓鲜明、对比强烈的图案能够给宝宝提供*初的、足够的视觉刺激，强化他的视觉反应，提升视觉关注力。反复观看本挂图，可以让婴儿的视觉得到有益的刺激，对大脑功能的发展有着积极的作用。 2.婴儿期直观记忆图像式学习：婴儿对外界的认知模式，并不是从简单到复杂、循序渐进式的认知。而是与难易程度毫无关系的，原样复制的整体式认知。宝宝在0到3岁时的接受能力比其他任何时期都强，因此，让宝宝反复观看一些色彩鲜艳、形状复杂的抽象图形，有助于在婴儿大脑里建立复杂且资质优秀的视觉神经回路。 3.图像训练的作用：O～3岁的婴儿具有出色的图像学习能力，能够把接受
本书通过给儿童展示丰富的野生动物的图片，让孩子认识相关动物，学会保护动物。
编辑推荐： 孩子出生后，从看不清楚物体到一点点能视物，在这个过程中，给孩子科学合理的视觉刺激，可以增强大脑的神经链接，增强记忆力。 0-6个月，孩子并不能分辨色彩，这时应该给孩子使用黑白卡。 真果果视觉激发卡片正反两面的图案有关联，能让孩子感受不同程度的视觉刺激。 为帮助家长更科学合理使用卡片，每盒卡的*后还附有详细的卡片使用方法和婴儿期能力发展对照表。 内容介绍： 视觉激发卡 黑白卡 黑白卡，是专为新生儿准备。卡片选取同心圆、棋盘、直线、斜线、三角等图形。具有很强的视觉冲击力，能有效地促进幼儿视觉神经的发展。 视觉激发卡使用指南： 妈妈记下宝宝每次观看图形时的时间 3～4天之后，宝宝注视的时间就会明显缩短，这时就可以更换图案。 妈妈拿出宝宝曾看过的一张卡，宝宝若仅仅盯看3～4秒钟就将
智识教育 童谣的取材广泛，多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺，或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观，甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节，生动有趣，合乎儿童知识层次，满足儿童好奇的心理。 情趣教育 陶冶儿童性情，变化儿童的气质，使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性格。 文学教育 童谣丰富了儿童的字汇，增强了儿童的表达能力。由于词意浅显易懂，使儿童容易了解其中的意思，领略其中的情趣，欣赏期中的意境，并很快地学会新的语汇；由于简练，使儿童容易学到生动优美的句子，无形中增强了儿童语文的表达能力，更从这些语汇中的运用中增强了联想及叙述的能力。 品德教育 有些童谣蕴含着伦理道德或劝勉讽戒的教育性内容，使儿童能得到陶铸品行、美化性灵的好处。葛奶奶的作
本视觉游戏根据迪士尼电影《疯狂动物城》精彩画面进行改编， 精心设计了视觉迷宫，在插画场景中找到指定的物品，完成任务。目标物突然被发现的惊喜，会让孩子感受到特别的发现乐趣和成功挑战自己的幸福，同时在游戏中培养孩子的专注力。 当完成所有的挑战任务后，还可以和小伙伴或者爸爸妈妈一起，互设题目，让对方找一找自己发现的其他隐秘物品，看看谁会被 难倒 。看着书中的插画，创编属于你自己的迪士尼故事，讲给大家听，也是一个不错的主意哦。
婴幼儿时期是幼儿认知世界的重要时期，看图认物训练则是幼儿认知的重要手段。《宝宝启蒙认知大书》是专为0-4岁幼儿打造的启蒙***认知书，采用超大开本设计，大图大字，方便宝宝认知，并保护幼儿视力。本套书共4个分册：《认物》《识车》《国旗》《安全标志》，通过色彩鲜艳的食物图片，帮助宝宝启蒙认知，培养语言智能、自然观察智能。
《认时间》中包含认知钟表的儿歌，宝宝一日起居生活的图片和对应的钟表时间。通过读儿歌，宝宝可以对钟表有简单的认识；起居图片能让宝宝将相应的时间与自己的生活联系起来，把对时间的认知扩展到生活中，加深宝宝对时间的了解。每个宝宝起居图还有对应的简笔画图案，增加了小朋友认知时间过程的趣味性。
编辑推荐： 孩子出生后，从看不清楚物体到一点点能视物，在这个过程中，给孩子科学合理的视觉刺激，可以增强大脑的神经链接，增强记忆力。 6个月后，孩子逐渐能分辨色彩，这时应该给孩子使用彩色卡。 真果果视觉激发卡片正反两面的图案有关联，能让孩子感受不同程度的视觉刺激。 为帮助家长更科学合理使用卡片，每盒卡的*后还附有详细的卡片使用方法和婴儿期能力发展对照表。 内容介绍： 视觉激发卡 彩色卡 本盒卡片为彩色卡，从黑白卡加单一色彩过渡为多种色彩，让婴幼儿慢慢地从黑白世界过渡到彩色世界。在单色背景上，彩色会更加突出，这也有利于婴幼儿更好地感受彩色。在婴幼儿对色彩有了一定的感悟能力后，卡片慢慢地为婴幼儿呈现出全彩的世界。 视觉激发卡使用指南： 妈妈记下宝宝每次观看图形时的时间 3～4天之后，宝
