这本有趣的词汇书是DK畅销书《DK儿童双语词汇1000》《DK百科双语词汇1000》的姊妹篇。 该书围绕29个常见的自然主题，诸如动植物的生命周期和它们的栖息地，以及我们应该如何保护大自然等，用图文并茂的方式讲述了1000个与自然有关的单词和短语，不仅可以培养孩子的认知能力和语言表达能力，还能激发他们对大自然的热爱。 书后附有双语词汇表，便于孩子学习查找，对孩子学习写作会有很大帮助
本书是一套适合儿童使用英语故事读物，根据孩子喜爱的《超级飞侠》动画故事改编而成。本套包含15册图书，分别为13本故事图书、1本短剧故事、1本家长指导手册。图书故事内容难易适中，配有中英文伴读，包含14节英语阅读音频课和5大阅读方法启蒙，是一套功能多样的英语学习读物。
一对可怜的兄妹遭到继母的抛弃，聪明的哥哥跟着来时扔在路上的鹅卵石回了家。可惜第二天，小鸟吃掉了哥哥指路的面包屑，他们在森林里迷路了。兄妹俩来到糖果建造的小屋，一个坏巫婆正等着他们 ●恶女巫把长发公主锁在一座高塔里，还每天拽着她的辫子爬上爬下。一位英俊的王子来到森林，跟随美妙的歌声见到了长发公主，还每天去探望她。一天，恶女巫发现了这件事 ●杰克用奶牛换了五颗魔豆，一夜之间，魔豆居然长成了高耸入云的豆茎！杰克爬上豆茎，遇到了可怕的食人魔！他能逃出食人魔的魔爪吗？伴随着这次冒险，他还有什么奇遇？ 小老太太做了一个小姜饼人，他跳出烤箱，飞快逃跑。一边逃还一边得意洋洋地喊 跑啊，赶快跑啊！谁也追不上我！ 引来老爷爷、老奶奶、奶牛和马儿的追赶。直到他遇到一条河和一只狡猾的狐狸 ● 三只
《幼儿英语启蒙阅读绘本》共分为12册，分别为Grandpa's Farm，Daisy Likes School，Tony's Museum ，Doudou's Spring Festival，Lily's New Neighbor，Grandma Anna's Apple Tree，Special Spring，Good Friends，Summer Vocation Is Coming，Welcome to Bear Town，Ruby's Saturday，Mike's Birthday。每本书都是围绕一个主题编写，一个主题一个故事。主题贴近生活，内容有趣，语言地道，兼顾孩子的认知水平、语言能力和阅读兴趣！本套读本按照儿童认知规律先感性后理性的特点，采用绘本形式，由图到文逐渐过渡，逐步提高让孩子们的文字阅读能力。每一本都严格控制生词的数量，并确定生词的重复率，以减少读者阅读中的障碍。各册之间循序渐进，衔接自然，使孩子们的阅读兴趣和阅读能力同步增长。
彼得是一只淘气的小兔子，他跑到农夫的菜园偷吃蔬菜，虽然*后有惊无险地逃脱了，但那过程着实把他吓坏了，总算得到了教训 这就是家喻户晓的小兔彼得的故事，一场童趣的大冒险。 小兔彼得的故事流传至今已经110年。在英语国家，几乎每个孩子都有小兔彼得的书。一个多世纪以来， 小兔彼得 一直畅销不衰，成为世界童书史上的不朽经典；它的作者波特女士也因此名垂史册，在世界儿童文学史上占据了重要一席。 本书收录了作者的全部作品，包括《小兔彼得的故事》《小松鼠纳特金的故事》等23篇童话和《三只小老鼠》等四篇童谣。这些活泼逗趣的故事*是小朋友们睡前故事的不二选择；而节奏明确、朗朗上口的童谣则非常适合小朋友大声朗读。全书700多幅精致传神的插画和文字相映成趣，更能给小读者带来极大的艺术享受。
这是一本专为儿童编制的有趣的中英双语启蒙大书。根据孩子的认知水平和思维方式，日常生活场景和插图相结合，从 学校 家庭 游玩 等不同的主题阐发，运用丰富的联想，设置中英双语单词的图画认知模式，增强孩子的学习趣味，寓教于乐。插画风格有趣，颜色亮丽，让孩子特别有眼缘。有趣的小企鹅 找一找 单元设计，拓宽玩乐空间，激发孩子的好奇心。可亲子共读，也可自主阅读。
《美国少儿英语分级阅读》是由美国出版巨头麦格劳 希尔教育出版集团为亚洲儿童量身打造。将全美 全欧洲*知名的儿童绘本、百科作家作品汇编在一起。内容新颖简单，贴近孩子的生活，同一话题下都是一本fiction（故事书） 一本nonfiction（科普书），孩子们可以配对阅读。这是美国*地道的少儿英语阅读方式。 《美国少儿英语分级阅读》共计6个级别，本级别主要包括： 12本精美阅读小书，内容简单有趣 纯正美音CD，孩子可以跟着朗读和跟读 可以让孩子放松的互动游戏光盘CD-ROM 我们还特意单独配备了一本学生资源手册，里面包含每本故事书的译文和词汇 以及精美单词卡片近30张。
故事内容：12个故事书（包括宠物、四季、母爱、友情、颜色、健康等幼儿认知主题），1本配套练习册（趣味游戏 阅读练习） 情感目标：在陪伴阅读或独立阅读中感受爱的力量。 词汇目标：掌握150个高频单词，50个常见句型。 阅读目标：具备英语初级基础的儿童独立阅读、或家长陪伴下进行亲子共读。 口语表达目标：听音频，可以模仿说简单的高频单词和常见句子。
