《从小就做数学高手（9-12岁）》包括《赢得一场大奖赛》《极限运动》《动物园兽医》《修建摩天楼》《太空之旅》《紧张的急诊科》《攀登珠穆朗玛峰》《搭建过山车》《当个特技演员》《野外生存》《一起破案吧》《开大型喷气式飞机》，通过12种不同的职业，包括赛车手、极限运动员、兽医、建筑设计师、急诊科医生、登山者等来了解各个行业的从业者每天如何应用数学，通过真实数据解决他们所要面对的数学问题。 全套丛书涵盖6大板块，其中包括计算、数字与数字系统、解决 现实 问题、处理数据、计量以及图形与空间，适合9岁以上儿童阅读使用，让孩子在趣味习题中提高数学能力。每本书中含50多道数学谜题和趣味活动，让孩子在现实生活中体会到数学的奇妙应用。巩固数学知识、培育科学文化素养，尽在这套趣味丛书！

《数学大玩家-数字篇》：一群兔子引发的斐波那契数列是什么原理？ 棋盘上的米粒 赌局中的国王为什么会输得那么惨？ 厕纸实验 中，一卷手纸就能推演出等比数列？百数表里的奥秘能被动起来的收割机 割 出来？你见过不用笔，靠 乱抽 、 乱翻 来玩的数独游戏吗？一起跟随主人公的脚步，一起畅游、探索奇妙的数字世界吧！ 《数学大玩家-几何篇》：行四边形的轴对称图形吗？连在一起的6个正方形，有多少种组合是可以折叠拼成立方体的？从某一个角度看一个立方体，*多能看到几个面？在黄金矩形内切割出一个正方形之后会得到另外一个黄金矩形吗？来看看矿洞中有哪些奇特又好玩的数学原理吧！ 《数学大玩家-时间篇》：老鼠阿特和阿塔决定去游乐场庆祝新年，他们可以在游乐场里待上一整天，快来帮他们合理安排一下时间，看看能在一天内能够玩多少好玩

这是一套数学类科普丛书，涉及军事、 建筑、物理、探案、人体等与数学相关的领域，内容包罗万象，情节生动有趣，为孩子们提供了营养丰富的精神大餐，是培养孩子们数学思维、学习数学知识的绝佳读物。 本套丛书将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出，使孩子们一看就明白，一学就会用！书中一个个妙趣横生的数学发现，帮孩子们解开数学的奥秘，让他们在阅读中走近数学，爱上数学，发现数学的乐趣！

童立方 SCHOLASTIC 学乐数学分级美国儿童数学思维训练课level1 level2（套装2册） 学乐数学分级 是全球著名教育出版机构美国学乐出版社的经典数学启蒙图画书，和 神奇校车 I SPY视觉大发现 并称为学乐出版社的三大镇社图书。 学乐数学分级 针对不同年龄段孩子的认知水平进行科学分级，阶梯设计，分为1～4级，畅销美国近30年，曾荣获国际阅读协会儿童图书委员会颁发的 儿童选择奖 等童书大奖，深受美国家长、教师和孩子的喜爱。 学乐数学分级 Level 1～2共17册，针对2-6岁的幼儿特点，以图画故事 亲子游戏的形式挖掘孩子的数学潜能，训练孩子的数学思维，让孩子在故事和游戏中发现数学的乐趣，爱上数学。图画故事不仅巧妙地融入了数字与数量、几何图形、时间、分类、逻辑推理等数学概念，还能够促进孩子情商、智识的发展，逐步提升孩子的阅读理解能力。

对齐性空间的研究使我们对微分几何和李群有了更深的了解。例如，在几何中一般性的定理和性质对于齐性空间也成立，并且在这个架构上通常更容易理解和证明。对于李群，相当多的分析或者开始于或者归结到齐性空间（通常是对称空间）上。多年来，对很多数学家来说，这本经典著作已经是、也会继续是这方面资料的标准来源。 《微分几何、李群和对称空间（）》作者西于聚尔·黑尔加松首先对微分几何做了一个简洁、自足的介绍，然后细心处理了李群的理论基础，其陈述方式自1962年以来成为许多后续作者所采用的标准方式。这为引进和研究对称空间创造了条件，而这正是《微分几何、李群和对称空间（）》的核心部分。 《微分几何、李群和对称空间（）》的结尾则按照Victor Kac的方法，通过e上单李代数的Killing—Cartan分类和R上单李代数的Cartan分类，

本书汇编了上海交通大学年1988年至1999年(即八八级至九八级)的考试试题，并作了简答。为便于阅读，本书按教学内容的顺序进行了归纳，对一些典型试题注重分析和讨论，使读者能更好地理解、掌握解题思路和方法，提高综合分析的能力。 本书另附1996年至1999年上海交通大学“数学竞赛”试题，作为自测题和提高题。 本书读者对象对各类高等院校的教师、工科院校的学生以及成人高校、电大的学生。

本书基于作者在北京大学和华东师范大学的讲稿而写成，主要讲述矩阵的分析和组合性质。作者强调思想方法，选择了具有基本重要性的概念、结果和证明技巧作为本书素材。和同类书相比，本书起点较高，具有的深度，内容比较全面，并反映了的研究成果。内容包括：张量积与复合矩阵、Hemite矩阵和优超关系、奇异值和酉不变范数、矩阵扰动、非负矩阵、符号模式、矩阵的应用。本书表达简洁流畅。读者可以在较短的时间内了解和掌握矩阵论的基本知识。附录列出了一些未解决的矩阵问题，相信有兴趣的读者会继续钻研。 本书是高等院校理工科研究生的教学用书，也可供高年级本科生以及研究人员使用参考。

本书是有限元方面的经典教材。作者荟萃了近十几年来有限元领域研究的成果，对1989年的第3版重新组织并作了全面修订。新版共有18章，分为部分：1～6章讲述了有限元的概念和基本理论；7～10章侧重介绍有限元通用的分析方法和应用技能，其中有专门章节论述了误差估计和收敛问题；11～18章详述了有限元在结构动力学、热传导和流体、回转体、非线性、板和壳等方面的工程应用。全书既注重从物理概念上阐述有限元的基本理论，又强调提高应用能力，含有许多应用实例。 本书适合机械、力学、土木、动力、材料、水利和航空航天等专业高年级本科生和研究生作为有限元课程的教材及教学参考书，对相关专业的工程技术人员和科研工作者也有很好的参考价值。

本书是北京市本运用解题理论、采用“编年体”形式对中考数学压轴题的应试策略、分析方法和解题思路进行透彻解析的专业书籍。 对于中考解答题中的几何综合题、新定义综合题、代数综合题，以及操作与实践、推理与探究等以“生成性资源”为背景的解答题，选用能反映命题趋势的经典试题，进行深入解析，注重解题经验的传授与解题能力的提升，帮助考生养成科学的数学思维习惯。同时以微专题的形式兼顾选择题和填空题中的压轴题。 本书可作为初中生中考冲刺用书，亦可作为命题专家、教研员、一线教师和教育界相关人士研究北京中考数学压轴题的参考书籍。

The launch of this Advanced Lectures in Mathematics series is aimed at kegmathematicians informed of the latest developments in mathematics, as well asto aid in the learning of new mathematical topics by students all over the world.Each volume consists of either an expository monograph or a collection of signifi-cant introductions to important topics. This series emphasizes the history andsources of motivation for the topics under discussion, and also gives an overviewof the current status of research in each particular field. These volumes are thefirst source to which people will turn in order to learn new subjects and to dis-cover the latest results of many cutting-edge fields in mathematics.

构造是优美的，构造是有趣的，构造是困难的！ 构造需要知识，构造需要构想，构造需要创造！ 构造，常常以其巧妙的构思，精美的构形，令人拍案叫绝。但欣赏之余，却无法知道其构造产生的来龙去脉，只能望“形”兴叹！人们苦苦追寻，构造有无固定模式？难道都是异想天开？本书试图回答：构造虽无的定法，但却有可遵循的，带有普遍规律的一些探索方式…… 本书所述内容不同于一般的“构造法”，一般的“构造法”通常都是论述“构造法的功能”，即讨论“构造法”可以解决哪些问题，而本书则是讨论如何构造！其构造未必贯穿整个解题过程，甚至只是解题过程中的一个小小环节，但它在解题中取着至关重要的作用。

“一题多解”有利于调动学生的学习积极性，在教师的启发、引导下，对一道题学生可能提出两种、三种甚至更多种解法，课堂成为同学们合作、争辩、探究、交流的场所，它能极大提高学生的学习兴趣． “一题多解”有利于锻炼学生思维的灵活性，活跃思路，让学生能根据题目给出的已知条件，并结合自身情况，灵活地选择解题切入点． “一题多解”有利于培养学生的创新思维，使学生不满足仅仅得出一道习题的答案，而去追求更独特、更快捷的解题方法。 “一题多解”有利于学生积累解题经验，丰富解题方法，学会如何综合运用已有的知识不断提高解题能力。 总之，“一题多解”有利于学生思维能力的提高． 本书目录主要按义务教育课程标准教科书内容编排，例题选自近年来各地的中考题、调考题，并努力体现时代感与实践性。 书中每一