本套书通过有趣的实验现象、浅显易懂的实验解释、生动形象的插图，引导小朋友自己动手，让小朋友在玩数学实验中，学数学知识，启发数学思维。
《新概念几何(典藏版院士数学讲座专辑)》是 中国科普名家名作 系列之一。 《新概念几何(典藏版院士数学讲座专辑)》是我国著名数学家、计算机专家张景中院士创作的科普读物，包括精益求精；井田问题与定比分点公式；勾股差定理；面积法解数学竞赛题选例等内容。
《数字的来历》通过两个原始人红扑扑和绿嘟嘟的精彩生活，演绎数字的来历，如何计数，数学的排列顺序的数学基础知识。 《奇数和偶数》本册主要讲述奇数和偶数的概念，奇数和偶数的加减法等数学常识。 《加号、减号、等于号》两个原始人为了一堆香蕉，与一群猴子斗智斗勇，在保护香蕉的过程中，可爱的原始人还教小朋友了加号、减号以及加减法等知识。 《0真是没有吗？》0化身为一个调皮可爱的小孩，通过他的遭遇，小朋友既享受到了精彩有趣的故事，也掌了0的概念、0在数学中的运用以及0的来历等许多关于0的知识，让孩子们充分领略到0这个神奇数字的魅力。 《圆形、三角形以及各种几何形状》为了躲避警察的捉捕，两个三角形把自己拼成了正方形，三角形与圆形比力气，*后谁会赢？梯形爸爸用了神奇的魔术液，他会把自己变成什么模
《揭秘古诗词》 孩子读诗词，死记硬背收效差。只有让他们先懂诗词之妙，方能体味诗词之美。通过经典的唐诗宋词，领孩子进入诗词百花园，做游戏学声律，读故事习鉴赏。让孩子轻松学诗词，再不畏惧古典文学。选诗贴近课本教材，增加古代文学文化常识拓展视野，培养孩子诗词阅读力！生动活泼的插画，再现唐诗宋词的辉煌盛景。 《揭秘汉字》 你知道汉字是从哪儿来的吗？谁先发现了甲骨文？汉字如何演变成现在这样？造字和用字的方法有哪些？ 翻开翻翻页，体悟祖先的智慧，感受汉字的无尽魅力！本书用翻翻书的形式讲述汉字的来源、演进过程。翻阅本书，孩子可以了解汉字与衣食住行的关系，阅读与汉字有关的趣味传说故事。书中还附有字谜游戏，让孩子手脑并用，加深互动。 《揭秘二十四节气》 节气是什么时候形成的？它属于阳历还是阴
《涨本事的数学密码书》是曹老师给所有人的一堂数学通识课，能让对数学心存畏惧的孩子醍醐灌顶，茅塞顿开，有奇效！ 这套书打破时间与空间的界限，涵盖从古至今，从天到地的数学智慧，以一个个妙趣横生的视角，引人入胜，引导孩子走近数学的本源，窥探数学的本质，打通数学学习的 任督二脉 ，提升数学素养，在潜移默化中让数学成绩得以提高。
《数学，我来了！》是一套面向5~12岁学龄前、小学儿童的漫画数学趣味读本，全套共10册，包括《神秘的数字王国》《绚丽的运算城堡》《睿智的概率海洋》《好玩的方程乐园》《烧脑的逻辑迷宫》《奇特的几何世界》《美妙的立体图形》《灵巧的坐标空间》《精密的时间银行》《神奇的计量家族》。 本套书由国内知名中小学一线数学教师、著名教育团队竹马书坊编写，内容紧贴小学数学教学大纲，以以彩色漫画、卡通故事的形式串联起300个初等代数与几何知识点，并再现了80余个包含数学原理的生活、历史、文化、科学场景，配套200余道趣味挑战题。孩子在妙趣横生的阅读中，不仅能夯实小学数学基础知识，还能学科互联、举一反三，建立起发散性思维，锻造出逻辑推理能力。孩子会发现，爱上数学原来如此简单。
《有趣的数学思维游戏书》是一套紧扣小学数学教材知识点，同时又有所延伸的小学生数学课外读本。以趣味的游戏闯关形式，由题目引出相应的教材知识点，让孩子在闯关游戏中快乐的复习或学习课堂知识。全书共6册，分为数字王国、算术乐园、图形城堡、奇幻空间、烧脑逻辑、数独之家。每册30个左右的关卡，几乎涉及了小学数学教材中的所有知识点，用串联的故事将所有知识点串成一条线，每册一个故事主题，6册一个大主题，情节设计巧妙，关卡精彩纷呈。是一套小学生巩固和弥补数学课堂知识的优秀辅助读物。
学乐数学分级 是全球著名教育出版机构美国学乐出版社的经典数学启蒙图画书，和 神奇校车 I SPY视觉大发现 并称为学乐出版社的三大镇社图书。 学乐数学分级 针对不同年龄段孩子的认知水平进行科学分级，阶梯设计，分为1～4级，畅销美国近30年，曾荣获国际阅读协会儿童图书委员会颁发的 儿童选择奖 等童书大奖，深受美国家长、教师和孩子的喜爱。 《捉迷藏》 Level 2【数感-倍数】 故事通过玛姬从1到100的连续计数和加速版捉迷藏的跳跃计数，帮助孩子认识倍数的概念，进而认识数字规律、培养数感。书中复述故事、找数字、跳跃计数等亲子互动游戏会直观地展现数字变化规律，给孩子乘法启蒙。 《保持队形》 Level 2【数感-加减 倍数】 故事中孩子们不同的排队方式，显示了拆解数字12的不同方法，不仅有助于理解加减法，对学习乘除法也大有益处。书中
作者曾在中国生活到大学毕业，中学毕业于一所省级重点中学，数学一直是我的一个弱项，尽管后来我考入了西南交通大学，但数学一直困扰着我，回想起近20年学习数学的经历，我现在才认识到是小学时没能激发起学习数学的兴趣，当时的小学课本及“文化大革命”后期的数学老师讲解过于枯燥。 大学毕业后，我到了日本，发现日本有许多数学课外书编的很生动、有趣，而且图文并茂，我的小孩很爱读。 新闻业有一句听上去很绝望的格言，叫做“给我一个故事，看在上帝的份上，把它讲得有趣些”这句话其实更应对数学界说。近年来，我成立了翻译公司便着手开始编译了这套适合中、曰儿童的少年科普图书。 《数学世界探险记（套装共10册）》的读者对象是少年儿童，所以选择以探险为故事情节。
