精选中国30位著名诗人的经典童诗，并由20位知名儿童文学插画家为诗作画。让孩子在诗情画意中感知童诗的形象美、意蕴美、韵律美。在诗人和画家聚会的星空下，快乐阅读！ 这本童诗集虽然只选了二十首诗，但时间的跨度很长，从新诗发轫时期到近三十年的新时期，都选了有代表性的诗人诗作，其中包括了叶圣陶、冰心、圣野、金波等大家的儿童诗，诗作的题材多样。诗情画意也是这本绘本的特点。 美术顾问蔡皋邀请到了中国图画界享有活力的老中青三代画家携手并肩完成二十幅作品。参与者包括享有中国图画书*奖项*二届小松树奖的作者王晓明（《雪孩子》）画家，何艳荣，丰子恺原创图画书大奖首奖的获得者朱成梁、周翔等。画家以鲜活有力的笔触将他们对诗作的理解以图画的方式诠释与读者交流，让诗歌产生了第二次生命。

黎小北是个普通的六年级男生，他懂事、乖巧，却总是生活在 别人家孩子 的对比之中 在家长和老师眼里，他的双胞胎弟弟黎小东堪称 完美 。各种对比正在悄然无声地发生着。黎小北在失落中找寻理想的方向，曾经遭受同学们嘲笑的梦想也逐渐向他靠近，最终他凭借着自己的努力引起了偶像作家励远的支持与帮助，成功发表了第一篇作品,实现了写作梦。小说将写作视角聚焦在永远处于无形比较中的孩子们，黎小北、易米、林一麦、杨子凯 他们对理想的追寻、对认可的期待、对成为父母骄傲的渴望，让我们看到每一颗星星的光芒。

该系列中的每本书选取了近百个与日常生活密切相关的汉字，以生动有趣的笔调叙述了每个汉字的产生、发展和演变的历史。内容主要有三部分：正文是对该字的演变简述；然后是 给小读者的话 ，包括与该字相关的成语、诗词、传说故事、科普知识等各类趣味知识；*后是该字的演变图例，主要选取该字在甲骨文、金文、小篆、隶书以及简体字中的不同写法进行说明。

本书包含99篇散文，以中国现当代作家、作品为主，侧重于优美语言的诵读、品味和积累，兼及修辞和表达，在阅读中体悟写作。按总体课程规划，本书安排在五六年级，每周用一节阅读课的时间阅读。本书适合小学生诵读和阅读，旨在推进母语教育的课程建设，夯实学生人文底蕴，为有意进行语文课程改革的学校提供教材，提供实施的路径与方法。

《狼图腾 小狼小狼》是一本关于蒙古草原小狼的奇书。全书由几十个世人难以猜度的神秘的 狼故事 一气呵成，精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出。 《狼图腾 小狼小狼》由作者姜戎历时三十余载精心创作而成。作者在内蒙古额仑草原长时期地与狼共舞，曾与心爱的小狼结下了生死之情。在书中，狼的自由独立、狼的强悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不挠高贵的灵魂、狼坚不可摧的团队意识、狼的亲情和友情、狼和草原以及草原万物的关系 无不给人以心灵强烈的震撼和感动。 姜戎是满怀着深深的忏悔之情来叙述小狼、呼唤小狼、赞美小狼的，从此，小狼永远活在人们心中。 蒙古老人说：狼是腾格里（天）派下来保护草原的，狼没了，草原也保不住。狼没了，蒙古人的灵魂也就上不了天了。 打狼就是打仗，斗体力，斗精力

本刊突出童趣特色，提倡快乐阅读，让孩子们学玩结合，玩中长智。它用孩子成长路上心灵鸡汤般的关怀，让孩子拥有一颗积极、向上，懂得爱和感恩的心。 以7～14岁中小学生为主要读者群； 《意林 少年版》合订本篇篇精品，贴近学生，关注成长，内容丰富，图文并茂，集知识性、可读性、趣味性为一体，寓教于乐，娱乐身心，扩大少年儿童阅读视野，增强美德教育，培养创新精神，帮助孩子养成良好的生活习惯，塑造孩子优秀的性格。全面培养孩子阅读兴趣，有助于提高孩子的语文学习成绩。 自2021年01期起，《意林 少年版》升级为融媒体刊，拥有看故事、听故事、玩游戏为一体的新体验，更有扫描卷首二维码幸运得惊喜活动！

遥远的罗布泊沙漠深处，隐藏着新中国代科学家从事核试验的秘密基地。当年，在核试验研究所所在地红山及在马兰基地小学和中学里长大的孩子，被称为 罗布泊的孩子 。他们的父辈正是为祖国核武器的研制而艰苦奋斗的科技工作者和解放军指战员们。 这些无名英雄在罗布泊那片沙漠和荒原上，为了新中国的国防事业，心甘情愿地隐姓埋名，无私奉献，铸就了新中国颗原子弹惊天动地、横空出世的伟大业绩。这部红色经典向青少年读者再现了一代英雄儿女壮志凌云的精神风采和博大的爱国情怀和强国梦想。 伴随着大漠上呼啸的风声，罗布泊的孩子们就像孔雀河边的马兰花，像沙漠上的小胡杨树一样，在风雨中茁壮成长

这天，咕嘟博士在助手蓝芽送来的一瓶海水样本里，发现了许多奇怪的蓝藻，经过仔细地观察，这些蓝藻竟然组成了一串神秘的符号。等到咕嘟好不容易破解了符号的秘密，他才发现，这些符号变成了一封求救信，而寄信人，是一座从来没听说过的岛屿！ 咕嘟和蓝芽根据信中的线索，踏上了寻岛之旅。与此同时，咕嘟的死对头吱吱响已经得到消息，也打算去往神秘岛。 咕嘟和蓝芽能找到那座神秘的岛屿吗？他俩能完成救岛的任务吗？ 在一次拍卖会上，咕嘟竟然意外得到了一张古老的藏宝图！可咕嘟的行踪已经被别的猫盯上了，他自己还浑然不觉！ 跟着宝藏的线索，咕嘟没有找到宝藏，却找到了鱼王的传人 滑不溜鱼族王子嘟嘟圆。谁知道这家伙任性、好吃懒做，一路上，可把他们欺负得够呛。 他们能找到传说中鱼王的庞大宝藏吗？一起在故事里

著名儿童文学作家王一梅的童话代表作，被誉为*美的童话。 荣获第六届全国优秀儿童文学奖、第十三届冰心儿童图书奖。 九个鼹鼠孩子和他们的爸爸妈妈住在美丽的月亮河畔，这就是鼹鼠米加一家。爸爸希望米加日后能跟自己一样，成为优秀的挖掘专家。与众不同的米加不喜欢挖掘，他便怀揣好伙伴尼里送给他的月亮石，心怀为尼里发明一个洗衣机的梦想离开了家乡。在陌生的地方，米加结识了魔法师咕哩咕、乌鸦红辣椒和黑炭这些日后的好朋友。在和他们相处的日子里，米加渐渐长大，在帮助他们战胜敌人的过程中，米加也找到了自信，终于实现了自己的梦想。作者简介 王一梅，国家一级作家，江苏省作家协会理事，现就职于苏州大学社会学院。出版图书百余册，代表作有《鼹鼠的月亮河》《书本里的蚂蚁》《蔷薇别墅的老鼠》《木偶的森林》等。曾获第十

本书是一部让人朗朗上口的儿歌诗集，为儿童读者提供经过精心挑选的中国儿童文学宝库中为脍炙人口的名篇佳作，语言通俗易懂，内容生动有趣，让孩子无障碍阅读；同时配以精美的插图，加注精确注音，适合亲子阅读和自主阅读，版式设计清新雅致，充分考虑到小读者的阅读习惯和审美情趣。这本书旨在为5 8儿童提供一本篇目经典、内容丰富、插画精美的注音版儿童读物，通过阅读这些经典儿歌，帮助小读者拓宽阅读视野，激发孩子的想象力和思考能力，丰富心灵世界，获得成长的启示、美的熏陶、爱的教育和智慧的启发，培养读者的审美情趣，给孩子的童年以美好的陪伴。

本书是特别为6-8岁儿童创作的传统经典故事读本。本书以哪吒为主角，基于《封神演义》及民间故事，用生动的描写展现哪吒的成长脉络。生性顽皮的哪吒下海洗澡闯下大祸，抽了龙王三太子的龙筋。龙王要为此复仇，水淹陈塘关。为了全城百姓的安危，他在关键时刻，选择牺牲自己，保全百姓。后来，他变成了莲花化身，跟着师父太乙真人学本领；又跟着姜子牙东征，一路上打败了不少厉害的对手，立了很多战功。哪吒的故事告诉我们，真正的英雄不仅仅是武力高强、敢作敢当，还要有无私无畏的奉献精神。 本书旨在用儿童化的改编让孩子们走近传统经典中的英雄人物，在传统经典的阅读上早起步。本书关注孩子们的阅读兴趣，基于6-8岁儿童的阅读习惯，收录20个拼音故事，辅以精美插图，易于孩子们独立阅读，给孩子美的视觉享受，激发孩子的阅读兴趣，产

1.当代中国神话学大师袁珂先生，专为青少年写的古代神话故事集，畅销70周年经典纪念版。 2.书中 女娲造人 女娲补天 盘古开天地 等耳熟能详的神话故事，入选部编版语文教材，且随书附赠禹流历各国路线图及彩色神仙神兽图。 3.震撼彩色插图，画面气势恢宏，符合青少年的审美品味，带其走近璀璨的中国古代文化，触摸民族精神的起源和脉络，让青少年了解古代中国人的丰富想象力以及古代社会风俗、古人生活面貌等。 4.本书深入浅出，在讲故事的同时，还有一些渊源说明，兼具趣味性与真实性，并对生僻字进行了注音，方便阅读。 5.为吸引青少年进一步关注研究中国神话的兴趣，在神话故事后还附有 主要依据 ，来自《山海经》《楚辞》《淮南子》等多部较为重要的典籍，均经过了细心校对。 6.青少年读者可在课外阅读的过程中，预习并复习课堂所学，

少年唐小鹿来到国际大都市深圳，故事从他在新环境里接触新的人、遇到新的挑战开始，讲述了当代少年树立理想并为之坚持不懈地努力的故事，体现了少年不屈不挠与现实拼搏的勇气。在深圳这座充满机遇和挑战的城市，在飘满桂花味道的桂花香小学，在成长的岁月里，唐小鹿收获了温暖、宽容、勇敢和爱，让梦想开出独特的花朵。那是经受时光磨炼的理想之花，永不放弃之花。 读者对象：小学中高年级学生。

【本书简介】 本书是董宏猷的梦幻体儿童小说。 这里有一百个中国孩子 从四岁到十五岁 曾经做过的、正在做着的以及即将要做的梦。这一百个中国孩子的梦，年龄层次不同，民族地域各异，小到四岁的 果味奶汁 彩色的太阳 ，大到服用 苗条剂 的少女、探索百慕大 魔鬼三角 秘密的少男，从小足球队员到找野人的初中生，从朝鲜族小姑娘到藏族小男孩、傣族小和尚，全在董宏猷的书里扮演了一个梦游者的角色，用各自风味独具的梦，装扮着当代中国儿童的生活。 本书曾获中国图书奖、全国优秀儿童文学奖、中宣部 五个一工程 奖等；曾作为*的一部纯文学作品，代表中华人民共和国参加国际儿童图书评奖。 【丛书简介】 《百年百部中国儿童文学经典书系》精心选择20世纪初叶至今百余年间的一百二十多位中国儿童文学作家的

这是一本袒露着一位儿童文学作家真心的作品精华集。《马老师喜欢的》中平平无奇的马老师喜欢家庭有 阴影 的小珍，这种善意因为老师的引导，在全班同学心中弥漫。马老师成了所有孩子童年生命中最值得信赖的朋友。小说《小渡》细腻地表现了男孩通过在车站劳动换取报酬给住院的父亲买营养品，拒绝旁人怜悯，捍卫自己尊严的前后过程和丰富的内心变化，体现了一个作家对孩子心灵世界的深入观察和理解。《走在路上》中浓浓的祖孙之情，爱与被爱的传递和回应，温暖动人。《蓝鸟》让读者看到梦想的可贵和精神力量带给人的改变。《侦察鬼》《假装校长》等表现了儿童稚趣的内心，给读者新奇而又似曾相识的阅读体验。这些作品就如同一簇簇灿烂的火焰，传递着明亮亮的光和暖烘烘的热，感染着每一位读者。

熊爸爸带着小熊卡卡外出找食物，熊爸爸提醒小熊，不能吃兔子草，吃了兔子草，会变成小兔子。熊爸爸和小熊卡卡出发了。一路上，熊爸爸一直保护着卡卡。当卡卡看到长着白花的青草时，忍不住要吃，爸爸决定先替卡卡试吃一下，结果，爸爸变成了兔子 小熊卡卡变得坚强勇敢起来，带着爸爸回家，面对老虎、蜜蜂，面对雷雨、河流，一点儿都不害怕，一路上保护着爸爸。当爸爸吃下蜂巢，变回原来的样子，爸爸对小熊卡卡说： 你终于长大了！

《花木兰》是特别为6-8岁儿童创作的传统经典故事读本。本书以《木兰辞》做蓝本，参考民间传说，元杂剧等，以巾帼英雄花木兰为主角，创编贴近儿童心理的英雄故事，用生动的描写木兰代父从军的故事。这本书向我们展现出一个不一样的木兰，自信、自立，充满朝气，对女孩的生活方式和理想有自己的见解。这样的女性英雄，是以往我们传统故事中可以忽略或不常表现的。它体现出一种崭新的英雄观，一种崭新的意识觉醒，是传统经典和现代思想的大胆结合。 本书关注孩子们的阅读兴趣，基于6-8岁儿童的阅读习惯，辅以全文注音，选用融合现代风格的国风精美插图，更易于孩子们独立阅读，给孩子美的视觉享受，激发孩子的阅读兴趣。让孩子们走近传统经典中的英雄人物，为传统经典的阅读和学习打下兴趣基础。

达尔文为什么要把虫子放进嘴巴里?列文虎克是如何去 小人国 游历的? 发明大王 爱迪生的秘诀是什么?陈景润为什么被叫作 数学怪人 ?在本书中，你会看到一百多位古今中外科学家们精彩的小故事，在轻松有趣的阅读中了解他们是怎样攀登科学高峰、钻研科学真理的。

本书是肖复兴最新创作的长篇少年成长小说。作者选取初一这个时间节点。初一是孩子刚刚从小学踏入中学的阶段，是孩子成长的重要转折期。小说写初一的 我 和月亮、麦秋、石头四个孩子的友情故事，尽管他们性格、经历和家庭不同，友情的选择和建立充满矛盾，一波三折，却被作者书写得真实、生动、温馨，充满苦恼和快乐、趣味和欢欣，读来像和煦的清风吹来。一个孩子不能没有朋友，选择什么样的朋友，建立什么样的友情，对于孩子的成长至关重要。生活不是一潭平静的湖水，书中丁老师、黄老师、月亮妈、麦秋爸等成人世界的故事，也显示出时代大背景下每个家庭的悲欢，对于孩子成长和孩子之间的友情，起到意想不到的作用，让小说更富有韵味耐看。

读文言，绝不要把孩子读成 冬烘 遗老 ，在字句之外，更要培养器识、风度、美感和智慧。《小学生文言启蒙81课》精选81篇适合小学生的文言文，分十八个单元，题材丰富，成语典故、历史故事、人物小传、风土人情，乃至寓言、神话、志怪 这些文言短文，链接语文教材并由此拓展，极富趣味，不仅能积累大量的语言材料，而且能了解不少的文化常识，从而开阔眼界，增加文化积淀。导读中的 思与练 引导学生拓展自己的视野，汲取传统文化的智慧；而 链接 板块则更为鲜活：知识的补充、名家的评点、同题材优秀白话文的对读 多元立体的材料，让每个主题的文本更丰富，更耐读。小学生接触文言，一见倾心的很少，但随着时间的流过，久久之功，悄然入心，81课读下来，面生的文言变为面熟，褶皱的眉头渐渐松开，那时，所有的辛劳就有了新的注解。

《呼兰河传》描写了二十世纪三四十年代东北小镇呼兰城的风土人情，真实而生动地再现了当地百姓的生活。那里的人，善良却也愚昧，可恶却也无辜；那片土地上，飘荡着无知和愚昧，也充满了苦难和悲凉。呼兰河虽不是回荡着悠扬牧歌的静谧田园，但那里的一缕缕炊烟，却是寂寞女子心底仅有的一点温暖与归属。小说写了人物，却没有主角；叙述故事，但没有主轴；七个章节，看似独立却又浑然一体。萧红以成熟的艺术笔触造就了她 自传体 小说的*之作。那些字句，*平常不过，却能在人心里一点一点蚀出一个大坑，令人空空落落地直想落泪 《呼兰河传》是一部充满童心、诗趣和灵感的 回忆式 长篇小说。全书七章：一、二章写小城风情，三、四章谈家中亲疏人物，五、六、七章摹绘独立旁枝人物。作者用舒展自如的巡视式艺术手法，以情感的起伏为

少年特战队 系列是 特种兵学校 的前传系列 中国少年军事题材小说全新再版。讲述了五个个性少年在少年军校成长为内心强大、无坚不摧的 钢铁战士 ，他们运用自己的智慧，深入边境打击恐怖分子、间谍与反间谍作战、空降灾区消灭巨鼠的精彩故事。人物形象鲜明生动，语言风趣幽默，一气呵成，让人欲罢不能。

《丝绸之路的使者》系列作品分为3册，分别是《张骞西域行》《玄奘西游记》《郑和下西洋》，讲述了张骞、玄奘、郑和三位探险家的故事，其中张骞、玄奘所走路线是陆上丝绸之路，郑和所走路线是海上丝绸之路，当前 一带一路 的设想正是以古代丝绸之路作为基础提出来的。