本书包含99篇散文，以中国现当代作家、作品为主，侧重于优美语言的诵读、品味和积累，兼及修辞和表达，在阅读中体悟写作。按总体课程规划，本书安排在五六年级，每周用一节阅读课的时间阅读。本书适合小学生诵读和阅读，旨在推进母语教育的课程建设，夯实学生人文底蕴，为有意进行语文课程改革的学校提供教材，提供实施的路径与方法。
本书收录了部编版教材中的中小学生古诗词。本书的目录编排也是按照从小学一至六年级、初中一至三年级语文课本中所选篇目的先后顺序。正文有注音、注释和译文，便于背诵、理解和欣赏。除外，书中还选用了一部分中、小学教材没有选用的经典古诗词作为课外阅读拓展篇目。
童诗是儿童文学皇冠上的明珠。这些明珠犹如星星一样散落在浩瀚的文学海洋中。在《世界金典儿童诗集 ( 外国卷 ) 》诗集中，我们将它们汇聚成诗歌之塔，呈现到孩子们的面前。诗集由著名诗人、翻译家韦苇先生和薪锐儿童文学批评家、青年学者谭旭东先生共同主编，他们将带领孩子们用诗的眼睛、诗的耳朵、诗的心灵、诗的情态去感受生活，感受大自然，让孩子们拥有特别的诗想，永葆心灵的清纯和灵动。
没有一本给孩子的自然博物散文能如此优美、诗意！本书分为童年虫兽、人间草木、湖野生灵三辑，共选取了32种别致的动植物进行描写与科普，每篇都融诗意童趣、博物科普与极致的文学性于一炉，传达自然之美、生命之美、文化之美！带你走进田野、爱上自然，多识草木鸟兽之名，与自然和谐共处，与万物心神交汇。
《大山里的小诗人》是由公益组织"是光诗歌"发起，果麦文化编辑制作的乡村儿童配图诗集，全书共收录了120首儿童手抄诗，配有73幅随书插画，由来自世界各地的31位画家分工完成。诗集中的作品，均出自7~15岁的留守儿童或乡村儿童。这些作品有些字字感人、惹人落泪，表达了孩子对父母家人的思念和爱；有些古灵精怪、天马行空，表现了孩子眼中充满童趣的世界。"是光诗歌"的故事在《人民日报》、央视网等众多媒体的推荐下，已逐渐被更多人了解、熟悉。相信这本书中的诗歌可以唤起人心中最纯粹、最原始的感动，同时也能呼吁更多人关注乡村儿童的情感世界。
这是一本从林清玄的经典作品中，精选出适合青少年阅读的篇章，汇编而成的文学作品集，收录了多篇入选语文教材的篇目。林清玄的文字兼具文学的美感和思想的深度，能够潜移默化地影响孩子的品味。本书在精选美文的基础上，以新的阅读理念，丰富孩子的视野，带给孩子心灵上的成长。
本系列是一套专门为小学低年级儿童创作的优秀儿童文学作品集。该系列精选当代著名儿童文学作家创作的优秀作品，内容以童话为主，兼具散文、诗歌、生活故事等多种体裁，并邀请国内一流插画家绘制插图。书系邀请著名学者赵霞主编，从阅读指导方面给予幼儿读者对作品更完善的理解。本系列不仅为小学低年级儿童提供了高质量的早期阅读素材，而且是中国原创儿童文学的一次集中展现，可以让小学低年级儿童更全面地接受优质文学的滋养、享受文学之美和图画之美，培养阅读兴趣和习惯、塑造健康人格。
《我是人间草木》一书围绕着花、草、树、木以及昆虫等展开描写。用散文的形式表达出大自然的美与神奇。以奇思妙想的表达方式，展现作者及极富个性的生命体验和全新认知，帮助打开小读者的心灵，开阔小读者的视野。
本书是“美冠纯美阅读书系”中的汪曾祺专集，分为“散文辑”和“短篇小说辑”两部分。汪曾祺的作品多含蓄清雅，又被誉为“诗化的语言”。“散文辑”中收入的《葡萄月令》《昆明的雨》《端午的鸭蛋》《五味》等作品，多以独到的视角展现小景小情，饱含极大的生活热情，因而也给人带来纯粹的文学享受；“短篇小说辑”中收入的《受戒》《大淖记事》等小说名篇，多写普通百姓，挖掘小人物内心深处质朴的美感，展现人性之美好，拓展了传统小说的美学领域，更深入地挖掘出文学作品中的抒情意味。
《小学生叶圣陶读本》是名家文读本其中一册。 《小学生叶圣陶读本》把选文分作了“夏天的雨后”、“小蚬回家去了”、“稻草人”、“阿凤”、“没有秋虫的地方”和“海棠花下”几个部分。其中所编选的作品，大约包括了叶圣陶的童话、小说、散文，以及《开明国语课本》中的一些优美篇章。这册读本中的大部分文章，都是基于儿童的生活，也是基于儿童的阅读兴趣。这其中，叶圣陶早期的童话自不必说，但同时叶圣陶先生的好些文章，包含着他对时代、对社会的焦灼思考，这些文字带有一定的“灰色”情调，但这也是叶先生对于社会的责任和对人生的追求所在。
《金波儿童诗选 红蜻蜓》 《金波儿童诗选 蝴蝶蝴蝶你找谁》 《金波儿童诗选 数狮子》
《白天鹅之歌》为 金波60年儿童诗选 系列第1册，收录金波先生近60年经典诗作60首，内容浅显，侧重于自然及日常生活中的情趣展现，其中包括《雨后》、《小鹿》、《下雪的声音》、《饮一杯月光》等知名篇目。作品时间跨度久，取材广泛，从大自然到现实生活，几乎涵盖儿童世界的方方面面。诗歌的形式韵律优美，笔触清新自然，将普通的自然和生活意象描写得情趣盎然，处处拨人心弦。
