陪孩子读诗经 系列共2册，与 陪孩子读古诗词 属同一系列，依旧采取绘本式的图文结合方式，共选诗76首，上下册各38首，尺寸230*240，精装。本系列从《诗经》中拣择出各具特色的篇章，配以精心绘制的图画。其顺序由《风》至《雅》再至《颂》，其内容从自然风物到社会生活，从情感表达到德性升华，尽可能地在短暂篇幅中呈现出《诗经》这颗明珠在不同角度的璀璨折光。为了配合孩子们的阅读习惯，书中的绝大多数诗歌都作了节录，使他们能够清晰地感受那些直指人心的词句中蕴含的力量。
《逗逗镇的成语故事》是一套以亲子阅读绘本方式来了解中国传统文化成语故事的图画书，图书采用小开本形式，也称“口袋书”。 该系列图书以几何图形为基本图形衍化出各类人物形象。这些虚构人物个性鲜明，他们在逗逗小镇发生了各种各样有趣的故事，通过他们的故事，把传统文化精髓——成语重新解读，用贴近儿童的语言来表述，让孩子听懂成语，还能运用成语。同时让家长与孩子的互动有所依托，吻合中 庭寓教于乐的思想。 本系列图书插图表现方式采用类似木刻套色版画的表现手法，画面简洁明了，造型活泼可爱，故事短小精炼，诙谐幽默。
《成语故事》成语都有着各自的渊源，有的来源于神话寓言，有的来源于历史故事，有的来源于古代诗文，还有的来源于民间俗语或谚语等。它的涉及面非常广泛，不仅反映在自然领域，更体现在军事、政治、文化等社会生活的方方面面。成语的世界犹如一个异彩纷呈的大观园，里面凝聚了丰富的人文社会知识和自然科学知识，古今交织，文理兼备，情趣盎然。因此，充分了解成语的出处、原意、引申和其中记载的王朝兴替、英雄成败以及可歌可泣、可悲可叹的历史事件，对于现代人而言，具有重要的意义。 《千字文弟子规》南朝时，梁武帝命员外散骑侍郎周兴嗣从王羲之书法中选取1000个字，编纂成文，叫做《千字文》。全文共有250句，通篇用韵，行文流畅，内容丰富，巧妙地勾勒出了中国文化史的基本轮廓。《千字文》在中国古代的启蒙读物中，
民国是离我们*近的年代，是古典文化大规模转换的时代，回首前瞻，与传统、与世界，两不隔绝。民国期间，国内出版了大量的优秀儿童读物，影响深远，至今还让人怀念不已。印刻小书院披沙拣金，从众多民国读物中精选了一批优质读本，通过重新编辑梳理，将民国的种种优良品格，分册编排，陆续推出。 《一日一课（国语新读本 套装共8册）/百年经典老课本系列》是民国时期世界书局编撰的一套儿童国语读本。《一日一课（国语新读本 套装共8册）/百年经典老课本系列》以尊重儿童天性，激发儿童阅读兴趣为目的，选材活泼，文字简洁，图画生动，童趣盎然，处处透着自然和纯净，让人心生光明。在潜移默化中帮助孩子形成健康的人格，完善的道德、高远的追求和开阔的胸怀，对当下的儿童教育具有极大的学习和借签意义。 《国语新读本》以世界
