《波特奇早期教育方法(附使用手册行为核对表)》由人民教育出版社出版。《波特奇早期教育方法(附使用手册行为核对表)》从婴儿刺激活动、社会行为、语言、生活自理、认知、运动等不同方面介绍了适用于0~6岁儿童的早期教育方法。
本书是上海市市级课题混龄教育课程建构的实践与研究的子课题之一,书中所有活动方案,都来之线老师的实践和研究,不同的题材,速途同归的教育目标,和教育思想,给我们以借鉴如果你是一位有多年教龄的老师,会在阅读中碰撞出更有创意的火花,可创造性的运用;如果你是一位新教师,可以模仿学样,一步一个脚印去探索内化,形成自己的经验在此所呈现的只是实践与研究的一部分
《汉满大辞典(汉满对照)》以清代满语词汇为主,注重清代历史档案文献中的专门用语,收录的条目分为单字条和多字条,共有6万余条。
《美国科学书架·化学世界:福尔摩斯的化学》介绍了该领域内最重要的新进展以及它们在犯罪调查中的贡献。《美国科学书架·化学世界:福尔摩斯的化学》探讨了众多仪器、现场设备、化学物质和其他物证检查方法,以及法医程序的技术发展水平。
这是本专为小学生朋友准备的连环画册。 如果你遇到你的狗不小心咬了别人一口,又发现这条狗有可能会传染狂犬病,你会选择逃避,还是告诉受害者。书中的两个小主人公跟你们可是同样的年龄,他们所作出的抉择可是非常的明智。
《西方修辞学》主要是一部理论著作。章“西方修辞学的历时呈现:历史简述”介绍和论述了西方修辞学的发展历史及各个时期的主要修辞学家和主要修辞学研究成果,知识性较强,但也有相当多的理论论述,可作为后续各章理论学习的铺垫和过渡。第二章“西方修辞学的共时描述:性状概说”是从理论上对修辞学的一系列宏观问题,如果定、本质、关系、概貌、分科、分类、传统、流派、范式、修辞结构、修辞批评及研究方法等,进行理论上的论述和探讨。有些内容(如修辞学的功能等)已经在其他章节有所论述,本章就不再重复了。本来为了让不同语种修辞学者对其他语言的修辞研究有的了解而撰写的“修辞学的语际对比”也因篇幅关系而不得不删除了。第三章“修辞操作、修辞手段与修辞格”讨论修辞手段、修辞格与修辞操作的界定、修辞格的分类、现有
《蒙汉词典(增订本)(蒙汉对照)》尽可能地全面收录现代蒙古文学语言词汇的同时,还选收了出现于蒙古文重要文献中的古旧词;在主要反映已经书面化的词汇的同时,也注意选收了具有一定普遍性或生命力的方言词并对有些词作了一些注释或说明。至于各个学科专用的新的名词术语,只选收了社会上具有一定使用规模的部分,而对过于专门化、使用范围又很窄的部分,则没有收入。这样作的结果,这部词典共收入了50000条左右的词语。
本《词典》按傣文韵母次序排列。排列方式采取表格的形式,横栏按声调的次序排列,直栏按声母的次序排列,声、韵、调一目了然,便于对比,便于学习。书前还列有《韵母索引》,便于按韵母查字。本《词典》具有查字快,字义对释简明的特色,而且还有注音,便于懂汉语拼音者学习,可以说是一本以傣语韵母为索引的简明傣汉对照词典。