按照教材顺序，结合考纲要求，采用步步为营、逐级提升的学习讲解策略，适合学生的自学、课后训练和预习等。每章末有核心知识网络、考点专题总结、思想方法归纳，便于学生形成系统化的知识体系，及迅速提高自己的应考能力，达到事半功倍的效果。
《阅读力测试 6B》延续 阅读力测试 丛书的特点，参照国际阅读素养进展研究（简称PIRLS）和国际学生评估项目（简称PISA）的研究成果进行策划编写，考查六年级小学生的四大阅读力：检索与提取的能力、推论与判断的能力、整合与解释的能力、评价与鉴赏的能力。本册共计16个单元，每单元采用 文学类测试题本 信息类测试题本 形式选择文本，更偏重批判性思维的训练。每篇文本后编制了测试题，通过多种题型、多种角度测评学生的阅读能力。
《小古文阅读分层训练 六年级》是新东方基于近30年的教学经验，结合大数据教研成果及学生的学习需求，专门为六年级学生打造的小古文阅读训练书。该产品立足于浅易文言文字、词、句等基础知识，讲练结合，兼顾诵读和应用。根据小学课程目标和教学目标的要求，提炼小古文涉及的重点知识，搭配形式丰富的练习题，将文言文识记与积累、诵读与品味、理解与运用灵活地结合，循序渐进，培养学生学习小古文的兴趣和热情，从而为他们进一步学习更高难度的文言文打下坚实的基础。 《小古文阅读分层训练 六年级》分为 内容导入 方法点拨 学以致用 练习巩固 和 知识卡片 五个版块，以课内小古文或其他简单易懂的小古文作为切入点，引出对文言文知识点的讲解，针对知识点点拨方法、传授技巧，并让学生在实际练习中灵活运用，做到举一反三，完成 讲解
本书包括 主题阅读单元 和 整本书阅读单元 两种类型，每个单元的助学系统由导语、选文、阅读思考和单元助学系统四个部分组成，分别从课程标准中提出的语文学习的五个板块即 听说读写和综合性学习 进行设计，落实以文化人和提升语文素养的目标。 全书包括 16 个单元，六年级上册基于儿童的精神发展和生命体验，从 人与自我 人与社会 人与自然 三大主题出发对教材的阅读主题进行延展，有自然之子、战争中的勇士、自由是什么、世界是个万花筒等单元。如第五单元世界是个万花筒，《海洋深处的奇异生命》《会跳舞的蚕豆》；第七单元灾难中的人们，如《灾难的礼物》《一件婚纱裙》；第十一单珍爱我们的家园，如《鹭鸶》《我的山谷曾如此绿》等。
《点亮大语文文库：文学必修课》系列丛书以史为经，以、人为纬，全面介绍了古今中外的文学大家和经典名著。 在此基础上，《点亮大语文文库：文学必修课》系列丛书中还辅以文学创作的新派技巧，帮助孩子写出富有文采、别开生面的美文。 希望《点亮大语文文库：文学必修课》系列丛书能让孩子爱上语文，做有修养的人。
通过对国际两大阅读评量体系的研究，结合本土的语文教学和儿童阅读实际状况，亲近母语课题组根据儿童阅读能力的要素精心编制了一套符合儿童阅读水平的 《阅读力测试》丛书。测试不是目的，让孩子在有效的测试中，学会阅读，全面提升阅读力才是初衷。 该丛书根据不同年龄段的学生特点，选编大量突出适合儿童阅读的文学性作品，如儿歌、童诗、童话、寓言、神话传说、民间故事、儿童散文、儿童小说外，还比较多地增加了实用文体的阅读检测和指导，主要有演讲、新闻报道、议论文、说明文等不同文体，还特别在每本书的*后，设置了一些儿童生活情境中的阅读材料，例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等，全面考查儿童在 为了获取信息的阅读 ， 为了获得文学体验的阅读 和 为了完成任务的阅读 三种阅读情境中的阅读能力，以及着力帮助儿
《点亮大语文文库：文学必修课》系列丛书以史为经，以、人为纬，全面介绍了古今中外的文学大家和经典名著。 在此基础上，《点亮大语文文库：文学必修课》系列丛书中还辅以文学创作的新派技巧，帮助孩子写出富有文采、别开生面的美文。 希望《点亮大语文文库：文学必修课》系列丛书能让孩子爱上语文，做有修养的人。
