本书紧贴部编版初中语文教材，以每课中的作者作品及出现的重要常识、课后 读读写写 字词等为依据，精心编排知识讲解及练习。讲解打破传统形式，用清晰的思维导图来呈现，标注的都是需要学生掌握的重要知识点，字词等还会标注出易错点；练习分基础检测及拓展提升两个梯度，帮助学生夯实课内基础，并能延伸到课外，实现能力进阶。每课后都有学习笔记总结区域，引导学生养成及时复盘、坚持自律的良好学习习惯。本书配套每课习题的视频讲解及包老师关于基础知识的精讲视频。
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文言文阅读能力的提升意味着答题能力的提升，即能够更快适应长篇古文的阅读和训练，面对中考文言文阅读时更有优势。本书跳出了传统文言文学习中用 过文字关 来理解文意的樊篱，认为文言文阅读不仅需要掌握文言实词、虚词、语法知识，更要在提升初中生的认知、理解、鉴赏能力上下功夫。 本书内容紧跟部编版教材，设置四个板块，从作者及文章背景入手，编排由浅入深，通过让学生 知其所以然 将古文知识融会贯通。以单篇文本精读为立足点，以群文阅读拓展阅读能力，能够在强化基础知识的同时，结合 文言、文学、文章、文化 一体四面，帮助初中生整体提高文言文阅读能力和语文核心素养。
本丛书以部编版语文教材和《语文义务教育课程标准》要求的 语文素养 为编写依据，同步配套小学一年级至初中九年级各学期，共18册。 丛书采用主题阅读的方式，根据部编版教材中涉及的篇目类型*行拓展。本套丛书的主体和关键，在于选文。本套书的选文切合不同年级和学段的实际情况，循序渐*，兼顾中外古今；注重不同文体的多样分布；考虑题材与主题的广泛性。在以经典性、可读性和语文性为普遍原则的前提下，亦不忽略其思想精神品质，以培养学生纯正高尚的品格与情怀。丛书另有单元导语和文前提示，是从教多年的一线教师教学实践的智慧结晶，通过简短精要的提点，*一步帮助学生开拓思路，提高综合阅读能力。
小朋友们可以在这本书中通过点到点的连连看来完成一幅幅色彩亮丽的图画，这可以帮助小朋友们练习对笔的控制能力，锻炼手眼协调能力。同时，本书每一页都至少有一个小问题需要小朋友们回答，这可以增加他们学习的乐趣。 一起来玩连连看吧！
本套书根据 人教版 内容，紧密结合 单元习作练习，包含习作原题，习作要求、拟作文题、选择材料、思维导图、写法探秘、范文佳作、写法借鉴、师生点评、素材积累等几部分，既有作文思路讲解，又有具体方法介绍，还有范文学习和名师的细心指点。思维导图将激活学生的创新思维，引导学生学生走向更广阔的社会生活，去观察身边的人、物、事等；写法探秘紧扣学段特点，佳作范文精选同龄人的同题作文，供孩子们借鉴；素材积累，精选好词语、好开头、好结尾等，帮助学生快速提升作文水平，达到 一看就会写 的目的。
