《初中文言文全解一本通》根据新版语文教材调整篇目，为学生提供了完备的作品背景资料，针对不同文章的体裁和学习重点进行讲解，在与课堂学习同步的基础上，提高学生的自学能力。书中的 古汉语常识 栏目抽取、提炼了课文中涉及的各类文言文基础知识、重点考点，并对其加以整合、分类，采取举例说明的方式，对常考知识点给予详细说明。 对接中考 栏目中精选中考真题，结合课文内容，巩固知识，强化训练，达到举一反三的效果，为学生提高文言文阅读水平打下坚实基础。
法 指的是古诗词常用的一些写作手法，如 比喻 互文 虚实结合 等，有难有易。 事 指的是古诗词的题材或内容，例如 送别 山水 等，也是众多古 诗词爱好者入门的必修课。 情 指的是作者表达的情感，这是诗歌的灵魂所在，是所有读者都要着重 关注的要素 。 人 即诗中人物或者诗人自身的人物形象，例如 游子形象 怨妇形象 等。四个方面并不是脱离的，而是前后有所联系，以达到较好的学习效果。
阅读到底怎么提分？ 阅读理解题的本质在于理解文章作者和出题人！ 阅读文章时，要站在文章作者的角度去理解和思考，这就是 作者思维 。重要的是要明白文章作者 想说什么 ，而不是他表面上 说了什么 。只有在阅读过程中不断切换成 作者思维 ，去思考诸如 为什么写这个 为什么这样写 之类的问题，才能读懂文章的真实内涵与表达技巧。 阅读题的本质，就是在充分理解 作者思维 的基础上，用规范的答题模式和术语来精准地回答出题人提出的问题。窥探、推测出题人的思维逻辑，提升 出题人思维 能力，是答对阅读题的关键。 希望本书能帮孩子们真正读懂文章，读懂题目，取得高分。
本书收录了初中语文教材所涉及的60首古诗文，原文配套有声诵读。为了帮助学生更好地掌握诗词，特别设置了作者作品，疑难注释、语体意译、诗文欣赏及自主训练版块，配以精美古风插图，充分激发学生的学习兴趣。
