《小学数学拓展学案60课（1年级）（创新版）》内容全面，阶梯上升。把小学数学教学内容作适当必要的延伸拓展，并按年级分解，每个年级设置，60个专题，每个专题作为一个学与练的单元。真题、名题、创新题……难易题目梯度分布，覆盖面广，可对学生进行全面的拓展训练。 源于教材，高于教材。各年级按照大纲教学内容的编排顺序，从学生的知识结构和思维发展水平的实际出发设置专题，训练题难度不算大，题量不算多，便于学生在掌握课本单元基础知识的前提下，进行适当的拓展训练。
本书汇集了2009年外重要的小学数学竞赛试题，具有资料性、即时性、实用性、性，是数学爱好者发展思维、形成特长、培养竞赛能力的资料书，为我们全面了解数学资优教育和掌握竞赛知识提供丰富的材料。通过对本书试题的研读，可以帮助我们了解小学数学竞赛的具体风格、竞赛标准、题型变化、命题方向。
本书版销售近10万册，被评为书，深受广大读者喜爱。2011年图书1-9年级全新修订，修订后的图书以中小学数学教学内容为依据，精简了部分章节，增添了综合测试，使图书更贴近教材和课堂教学，更符合读者的使用习惯。 图书依旧保持原有很棒的栏目设置： “经典例题” 新颖独特，覆盖面广，趣味性强，具有代表性，有启迪作用； “解题策略” 深入浅出，通俗易懂，情景生动，引人入胜，如循善诱老师上课； “画龙点睛” 清晰的思路与诗情画意的标题融为一体，言简意赅地揭示解题的奥秘； “举一反三” 提供了有层次性、发展性的题目，让学生在探索中有一种“出乎预料之外，在乎情理之中”的感觉； “融会贯通” 搞选了近几年外有关考试（包括数学竞赛）中的一些试题和作者自编的一些题目，这些题目有的综合性和难度，可以帮助学生开阔视
《高中五星级同步题组训练与测评:数学(高1年级第2学期)》针对每一课时教学内容安排两组紧密联系的题组，每份题组对每个知识点进行同步训练与测评。习题极具代表性，训练效果佳，可以达到举一反三、事半功倍的效果，从而提高学习效率，减轻学生学业负担。 丛书根据上海市二期课改新教材的结构体系，按教材的章节、教学进度分课时编写，在内容上作适当的延伸和拓展，便于学生按照学校的教学进度同步自主练习。
数学是高中阶段重要的学习科目，更是各种考试的必考学科。那么如何学好高中数学呢 ？不妨尝试以下几点做法： 一、培养浓厚的学习兴趣 ???兴趣是求知的向导，热爱是的老师。培养学习兴趣，除了利用数学教材本：身的趣味性和实用性外，更重要的是要不断地、自觉地研究与数学相关的各种问题，在研究中培养学习数学的兴趣，使自己真正地喜欢这门课程。只要在平日的学习中积极参与课堂，认真思考，积极发言，那么您学习数学的兴趣就会更浓，从而轻松有趣地学好数学。 二、养成良好的学习习惯 ???要想学好数学，必须养成良好的学习习惯：在学习中除了要眼、脑、手并用，勤学、善思、多问之外，还要在课前做好预习，把握重点；课上认真听讲，拓展思维；课后全面复习，巩固提升；独立完成作业、检验学习效果。这四步是每位同学都应养成的
在平静的超级跑跑世界里，有一个野心勃勃的人，他就是地狱博士！地狱博士想要解开魔法卡的封印，唤醒沉睡千年的大魔王。可是，解开封印需要一个精通数学公式的人。于是，地狱博士决定举办“超级跑跑数学王竞赛”。光光、明明以及超级跑跑世界的孩子们都想争夺冠军，因为拿到冠军就可以实现一个愿望。可是，光光的数学成绩一直很糟糕啊！怎么办呢？光光决定搜集传说中的魔法卡，提高自己的数学能力。他偷偷进入通往故事世界的密道里，在这里他先后遇到了明明和灵异少女琪琪。光光和明明好不容易在密道里得到的魔法卡，不幸被琪琪抢走了。更气人的是，身后还有一只巨大的青蛙一直追赶他们。光光和明明能逃出密道吗？请看《超级跑跑数学王》册——“冒险的开始”！
《未知数的奇幻之旅》是一本酷辣幽默的数学知识书，立足6～12岁小学生的理解力和小学阶段数学的所有知识点，通过鲜活有趣的故事、幽默的文字和轻松的漫画，创设新鲜的数学语境，充分激发孩子对数学的学习兴趣，增强自主思考能力和举一反三的创意力，从而激发数学思维，释放无限潜能。本书中有故事，有漫画，有趣味，有知识，有方法，将小学数学讲透，激发数学热情，让孩子真正发现数学的乐趣与魅力！
《李毓佩数学故事：数学司令（全彩版）》针对不同学段读者的数学知识掌握情况及思维能力水平，从作者最脍炙人口的数学故事创作中精选出适合少儿阅读的内容，并结合数学学习中的典型题目和解法进行数学知识点的归纳总结，再配上全彩色插图。
或许圆太美了，人类很早就认识了圆，并对其进行研究，对圆的最早认识就是圆的对称性，圆的许多性质都是对称性的直观反映。 直线形和圆形都是平面几何的重要内容，说不清是直线形因圆形而丰富，还是圆形因直线形而精彩，但可以肯定平面几何因它们而美丽。直线形和圆形相互融合，作为两形媒介的诸定理重要性显而易见。三角形的内心与外心是直线形和圆形和谐相融的美丽例证。圆的幂是圆的一个不变量，从这个角度理解圆的一些问题会更简单。 对杂题的感情通常很复杂，漂亮、美丽、意料之外却在情理之中。多琢磨，多品味，它是一颗美丽的珍珠。
数学使你感到痛苦吗？在学习和考试中，面对体积你会感到茫然无知吗？你会为了算出准确的面积而焦急万分吗？或者你总是感觉自己的“分量”老是差那么一丁点儿？那么你需要《测来测去——长度、面积和体积》助你一臂之力。 看看在打败来自佐格行星的外星入侵者的战役中，测量是如何发挥作用的？然后会见一下裸奔的阿基米德——一位数学的奠基者。期间，当匪帮们再次答错了数学题时，多莉绝望了。
本书根据竞赛进度编排，以四季教育开设的思维训练课程为模板，分“夏”、“秋”、“冬”、“春”四部分。每年夏季作为新学年的开始，直至次年春季结束。其中“夏”、“秋”、“春”三季各15讲，“冬”6讲，每讲分为“基础应用”、“拓展训练”、“巩固提高”等三个板块；其中另有7讲“综合测评”，回顾所学内容，作为考试部分。 基础应用 是对知识点的直接应用，通过例题加深学生对知识点的理解，夯实基础，题目较易。 拓展训练 是对知识点的灵活应用，例题的形式稍有变化，拓展学生的思维方式，让知识点融会贯通，题目稍难。 巩固提高 用于学生自我提高，一方面检验学生的学习成果，另一方面通过训练加强知识点的认知，题目从易到难依次升高。
《倍速学习法：9年级数学（上）（人教版）（2013年秋）》特点： 基础经典经析：在题型详细分类讲解的基础上，细分出每个题型的不同出题角度，并配有相应的思路导引、方法（或规律）总结、易错警示和点拨，帮助学生全方位掌握该题型。 综合技能提升：为了理清复杂题目所考查的知识点，提炼出“题眼直击”；把“一题多解法”单独作为一个题型，在通性通法的基础上，帮助学生寻求其他更简捷、更巧妙的解法。 易错易混预警：掌握了解题技巧，还需要对易错、易混的知识及例题有进一步的巩固强化，并加以总结，这样才能在解题中真正做到游刃有余。 中考无缝对接：解题方案确定以后，利用分类中考真题来检验是否全面掌握了每种题型的解题方法，并进行思考与总结，以达到举一反三的效果。
利用图方法中的Markov因果结构推断来构建SVAR模型识别条件，是近年来发展起来的一种新识别方法，在实证分析中得到了广泛的应用。本书首先从理论角度证明了基于Markov因果结构推断构建SVAR模型识别条件的可行性，并证明该方法的有效性与扰动项的具体分布形式无关，将这一方法推广到非高斯分布情形。其次，本书还将基于同期变量间因果结构的推断来构建SVAR模型识别条件，拓展到基于动态因果结构的推断，并设计了动态因果结构推断的具体算法，使SVAR模型得以被完全识别的情形得到了有效拓展。最后，本书还将上述理论成果成功应用于货币政策传导机制中的实证分析，得到了一些重要研究结论。
本书收录部分示范校及重点地市期中、期末测试题，针对卖点区域为使用新教材地区2025年春季高一学生，试题解析经过一线教师精心撰写，深入浅出使考生掌提更多答题方法和技巧。本书适合绝大部分考生在期中、期末复
本书依据人教A版高中数学教材(选择性必修第二册)内容同步编著而成的每周一讲教学辅导用书，分为知识技能篇、思想方法篇,每讲包括“四基概述、典例分析、思路点拨、自主解答、巩固练习、名人名言”等环节，
想到数学，很多人的反应都是“枯燥”“难懂”，眼看着孩子对数学越来越排斥，家长们也越来越焦急。怎样让孩子感受奇妙的数学魅力，愿意主动地学习数学，成了困扰越来越多家长的问题。 数学果真这么“枯燥”“难懂”吗？ 为什么有的孩子能学得兴趣盎然，有的孩子却只能望而生畏？ 要知道，那些课堂上学不到的数学诀窍，老师们不会教的学习方法，才是决定孩子能否学好数学的重点！ 《数学原来超好玩》打破对数学的固有观念，通过孩子喜欢的小故事、小游戏的方式精选汇编了321道烧脑、有趣的数学谜题，寓教于乐，让孩子边玩边学，感受数学的魅力。书中部分谜题还搭配了直观有趣的示意图，帮助孩子在玩转数学的同时，学会形象地思考。 一道道谜题就像一层层游戏关卡，吸引孩子走进奇妙的数学世界，激发数学乐趣，树立学习信心。在游戏中，
为了进一步推进教学改革何不断提高珠算的教学质量，组织专家、学者和珠算工作者编写了《珠算（第2版）》一书，目的在于寻找一条省时、省力和事半功倍的捷径，推动我国的珠算建设。该书问世后，受到广大读者的欢迎，在全国29个省、市、自治区发行，连续再版印刷。为了加深理解，增强实务操作技能，我们在《珠算（第2版）》每章后面编写了习题。《珠算（第2版）》能适应珠算教学、岗位培训的需要。与同类书籍相比，《珠算（第2版）》内容更为新颖、实用，更富有特色和更符合科学规范。
这一本书，马小跳将带着你一起去发现生活中的数学，去发现数学中的美和乐趣。 当你拿起这本书，我就知道你是马小跳的朋友。你发现过生活中处处有数学吗？你发现过数学中的美和乐趣吗？我发现过，马小跳也发现过。这一本书，马小跳将带着你一走去发现生活中的数学，去发现数学中的美和乐趣。 当你翻开这本书的页，便已经进入到马小跳的数学王国。你不仅要和他一起学习用聪明又巧妙的方法去玩各种不样的数学游戏，还会和他一起去认识数学之神阿基米德、科学巨人牛顿、数学王子高斯…… 跟着马小跳、轻轻松松、快快乐乐玩数学。玩中学，学中玩，不知不觉，你已经爱上数学了，已经离不开数学了！
数学竞赛对于激发学生的学习兴趣、开发智力、培养数学探索能力和创新能力、开拓视野有着非常积极的作用。通过开展数学竞赛活动，可以更好地发现和培养学生，让他们得到进一步发展，同时也能提高教师的教学和科研水平，促进教学改革。 “全国初中数学联赛”和“全国初中数学竞赛”于每年4月份举行。本书是为准备参加“全国初中数学联赛”和“全国初中数学竞赛”的同学编写的，辅导数学竞赛的老师也可以作为参考资料。许多同学在参加“全国初中数学联赛”和“全国初中数学竞赛”前夕，都会碰到这样的问题：应该如何复习，选择什么书来看，找一些怎样的题来做，是否还有什么知识和内容没有复习到等等。为此，我们把“全国初中数学联赛”和“全国初中数学竞赛”中的一些重要知识和内容，重要的数学思想方法和解题技巧重新梳理和整合，精选
