《奥数精讲与测试:2年级》的每一讲都有“精讲”和“测试ABC卷”组成,分设三部分内容: 1.竞赛热点、考点、知识点。将数学奥林匹克竞赛的知识、内容以及当前的热点问题和历届数学奥林匹克竞赛中经常出现的问题给予分析、归纳、阐述和总结。 2.典型例题精讲。围绕数学竞赛的热点、考点,选择典型的例题,提高对典型例题的分析、讲解,使学生能够掌握基本思想和基本方法,进而提高分析问题和解决问题的能力。 3.测试ABC卷。有针对性地选择一些名题、新题、好题给学生练习。A卷是“精讲”内容的延伸与拓展,题目难度较小;B卷进一步加强数学竞赛的基本功,突出了解题的基本技巧与方法;C卷是为准备在数学奥林匹克竞赛中取得优异成绩的同学设计的,题目具有一定的挑战性,是学生发挥自己的创造性、一显身手的试金石。
本书与教材同步,充分体现其编写宗旨和特点,引入“整合”理念,每一个练习都由“教、学、练”三个板块构成,学习过程完全互动。 本书适合2年级使用。 口算方法指导,速算方法指导。不是本书的重点,但是本书的闪光点。
这一本书,马小跳将带着你一起去发现生活中的数学,去发现数学中的美和乐趣。 当你拿起这本书,我就知道你是马小跳的朋友。你发现过生活中处处有数学吗?你发现过数学中的美和乐趣吗?我发现过,马小跳也发现过。这一本书,马小跳将带着你一走去发现生活中的数学,去发现数学中的美和乐趣。 当你翻开这本书的页,便已经进入到马小跳的数学王国。你不仅要和他一起学习用聪明又巧妙的方法去玩各种不样的数学游戏,还会和他一起去认识数学之神阿基米德、科学巨人牛顿、数学王子高斯…… 跟着马小跳、轻轻松松、快快乐乐玩数学。玩中学,学中玩,不知不觉,你已经爱上数学了,已经离不开数学了!
本书为《高中数学252课时全解析》丛书中的一册。《高中数学252课时全解析》丛书依据《普通高中数学课标标准(2017年版)》编写,对知识进行了整合,分4册按课时对知识进行解析,
本书内容覆盖小学数学应用题所有的知识点与能力训练点,训练难度采用螺旋式递进的方式。在迅速提高学生数学能力的同时,力求体现和渗透现代教育思想,关注学生思维发展,培养学生对数学学习的兴趣。
课前预习。3分钟完成基础梳理,识记双基轻而易举。(必做) 系统归纳基础知识,习题化完美呈现。 教材点拨 辅助课堂,完善笔记。 梳理教材要点,浓缩教材精华。通过讲解和举例,从知识、方法、思维三个方面诠释教材要点,帮你吃透教材。 方法探究&链接高考(特色) 复习提高,挑战高考。(高分必做) 源于教材、升华教材,注重探究、直指高考。通过左讲右练、双栏互动的形式,将同步知识与高考实战有机结合,真正实现“从高一起与高考零距离”。 基础过关 课后巩固,及时训练。(必做) 重基础,巩固教材知识,落实课堂所学。 三年模拟 复习提高,模拟考场。(必做) 重提升,强化解题能力,拉近高考距离。 答案全解全析 解析语言凝练,画龙点睛紧扣题眼。帮你理清解题思路,规范解题步
《名校压轴题》共涉及高一、高二年级,数学、物理、化学三个学科,共6册。为了让读者使用起来更方便,在编排上我们进行了精心的设置。压轴题作为比较难的习题,读者往往会有“听了就懂、看了才会、无从下手”的情况
《小学生应用题夺冠:2年级》包括:长度单位、加法应用题、求总数的应用题、求比一个数多几的数的应用题、减法应用题、差多少的应用题、求比一个数少几的数的应用题、连加连减和加减混合应用题、乘法应用题、求一个数的几倍是多少、除法应用题、把一个数平均分成几份,求一份是多少、求一个数是另一个数的几倍、已知一个数的几倍是多少,求这个数、简单的两步计算应用题等内容。
教材帮?新知课:帮你把课本读厚,打下扎实知识基础 左栏全面解读教材,涵盖课本中的小思考小提示等角角落落,从基础到重难、从概念到内涵,由浅入深,抽丝剥茧;右栏“经典例析”帮助加深知识理解,左右对照加强学习效果。 ?提供教材包括思考提示活动探究在内的所有习题答案,并给出详细解答思路和规范答题步骤 方法帮?解题课:帮你把课本读薄,掌握核心解题能力 涵盖所有题型,精选典型例题,透析解题思路,点拨解题通法,总结易混易错,提供答题模板,全面提升解题能力。 高考帮?考试课:帮你实现从教材到考试的能力跨越! 紧随“高考同步化”趋势,网罗全国各地更新高考真题,包含自主招生命题,在深刻剖析真题的基础上,探寻命题立意,追溯教材知识源头,揭秘高考动向,零距离对接同步与高考。 作业帮?习题课:帮你扫除疑难困惑,解决
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《特级教师教你学奥数(2年级)》源于教材,高于教材。适合于具有初步奥数能力的小学生,亦适合奥数培训班使用。《特级教师教你学奥数(2年级)》分专题展开,每《特级教师教你学奥数(2年级)》约分20个专题。概括、综合各年级上下册知识点,在此基础上融入奥数内容,常用常考的奥数知识点都涉及在内。
华东师大版一课一练小学数学一年级(学期)主要内容为配套数学教材的练习题,坚持学一课,练一课,帮助同学们及时巩固所学知识,及时发现并解决学习中存在的问题。每一课必有所练,每一练必有所获。注重基础知识的掌握、基本方法的训练和综合能力的培养三位一体。