正准备翻开本书的你,是否仔细观察过自行车、喜欢骑自行车,还掌握了不少高超的骑车技巧呢?可你是否想过:我们怎么使静止的自行车动起来,并使它一直处于运动状态的?我们又怎么让运动中的自行车停下来,并让它稳稳地站立在地面上?为什么我们骑车上坡觉得很费劲,下坡却觉得很轻松?为什么自行车的运动轨迹不是笔直的?在我们司空见惯的“自行车动作”背后,究竟隐藏了哪些物理学知识? 本书的小主人公健太,是一位好奇心满满的小朋友,他将和胖乎乎的“大熊博士”一起,带你走进自行车背后的物理学世界。通过生动的卡通插画和简单轻快的语言,本书将为你全面展现自行车的具体构造和工作原理。本书所包含的科学技术知识,不仅能让你懂得修理、甚至改良自己心爱的自行车,更能培养起小朋友们仔细观察、科学思考的良好习惯。说不定,本
本书内容包括:力学与热学基本定律的形成;电磁学和光学的发展;19-20世纪之交物理学的新发现和物理学革命;相对论的建立和发展;早期量子论等内容。
本书高度浓缩三年所学知识点,让学习更高效。内容精准,详略得当。其内容包括:直线运动;相互作用;牛顿运动定律;机械能守恒定律;静电场;恒定电流;磁场;电磁感应;机械振动和机械波等等。
本书通过思维导图的形式,清晰直观地呈现出物理实验的步骤和要点,便于学生理解和科学记忆;分析实验现象、总结实验要点、指明命题趋势、精讲实验真题,帮助学生深层次理解实验、掌握解答实验题的技巧。
对于奥赛和各种类型的竞赛,尽管始终存在着批评的声音,但多年来全国各地普遍开展的竞赛活动的实践证明,它对于激发初中学生学习自然科学的兴趣、培养初中学生的科学精神和科学思维有着非常积极的作用。全国每年有上百万学生参赛,不仅为国际中学奥林匹克竞赛培养了选手,而且也普遍夯实了他们的学科知识基础,提高了他们的学习能力。在多年的全国初中应用物理知识竞赛中,湖北学子多次占居鳌头,为同行所羡慕,他们的“真经”也为广大参赛师生所渴求。为了满足各地读者要求,我们特邀部分湖北黄冈名师组织编写了这本《初中奥赛千题巧解·物理》。本书以竞赛大纲为依据,将竞赛内容分为“赛点基础知识过关”、“竞赛新题型”、“挑战奥赛”三个部分编写。
《新思路辅导与训练物理》丛书是以修订的上海市二期课改物理学科课程标准和物理新教材编写而成。本书是供八年级学生使用的分册。全书按章节编写,每节由课前预习、要点归纳、疑难分析、实验指导、基础训练、拓展提高等栏目组成,再以章为单位设置本章测试。另外,书中还提供了期末测试。 ???本书既为学生学习设置了同步辅导,也为学生知识的巩固、提高提供的学习资料,更为提高学生的学习能力起到的辅导与训练作用。
本书按知识章节进行编写,在每个章节中根据需要设置了若干单元, “知识点与竞赛要求”依据新竞赛大纲,列举了本章所需掌握的知识内容及可能出现在哪个层面的竞赛中,亦即明确了学生在学习中对相应的知识应该掌握的程度;(新大纲增加60多个知识点) “竞赛考查特点”则归纳了近年来竞赛对本章知识的考查特点及重点与热点内容,为学习指明了方向;各单元的知识要点及例题,为学生学习本部分知识给出了铺垫及解题示范; 本书按知识章节进行编写,在每个章节中根据需要设置了若干单元, “知识点与竞赛要求”依据新竞赛大纲,列举了本章所需掌握的知识内容及可能出现在哪个层面的竞赛中,亦即明确了学生在学习中对相应的知识应该掌握的程度;(新大纲增加60多个知识点) “竞赛考查特点”则归纳了近年来竞赛对本章知识的考查特点及重点与
《可怕的对称》把当代物理学的惊人发现写成通俗文学,人人能懂。阿·热是一位杰出的科学家和出色的评论家,他在该书中讲叙了当代理论学家们的是怎样效法爱因斯坦对大自然的美和质朴进行探索的故事。《可怕的对称》引导我们把物理学不仅视为一组理论的事实,而且要把物理学视为宇宙运动进行勇敢探索的学问。这是阐释“对称”如何奠定现代物理学上的思想和美学的基础本书。通过该书我们可以从身边左右对称的活生生的形式探入到大自然基本规律的深刻而抽象的对称。热先生从星球寿命、光的魔力、浩瀚的宇宙、粒子的生死等诸种不同现象中展现对称是如何规划大自然的宏伟构造的。
从科学巨人爱因斯坦到量子力学大师保罗?狄拉克,众多数学家和理论物理学家都因这样的问题而困惑不解:为何物理学家为描述现实世界而创造出的理论会与数学家以自己的纯粹思想构造出来的数学结构殊途同归?为何宇宙碰巧就是以数学的语言书写而成的?事实上,这种现象正是物理学家维格纳所说的“数学在自然科学中不合理的有效性”。 在长达300多年的时间里,物理和数学时而并驾齐驱,时而渐行渐远。进入21世纪以来,数学家和理论物理学家越发意识到这两门学科交叉的意义。在数学与理论物理学紧密合作的领域已经结出累累硕果,两门学科的发展也互为补充和促进。 在未来,人类可能无法通过实验来证实物理理论的真实性和准确性。未来的理论物理学研究进展可能会以千年为尺度,不再会有20世纪的相对论和量子力学这样全方位的革命性理论。但有了高
对于奥赛和各种类型的竞赛,尽管始终存在着批评的声音,但多年来全国各地普遍开展的竞赛活动的实践证明,它对于激发初中学生学习自然科学的兴趣、培养初中学生的科学精神和科学思维有着非常积极的作用。全国每年有上百万学生参赛,不仅为国际中学奥林匹克竞赛培养了选手,而且也普遍夯实了他们的学科知识基础,提高了他们的学习能力。在多年的全国初中应用物理知识竞赛中,湖北学子多次占居鳌头,为同行所羡慕,他们的“真经”也为广大参赛师生所渴求。为了满足各地读者要求,我们特邀部分湖北黄冈名师组织编写了这本《初中奥赛千题巧解·物理》。本书以竞赛大纲为依据,将竞赛内容分为“赛点基础知识过关”、“竞赛新题型”、“挑战奥赛”三个部分编写。