1．独特的策划理念 《龙门专题·高中化学：金属及其化合物》策划组根据多年中高考的动向以及教学改革的动态，再参考教材使用变化情况和学生需求，打破教材：版本、年级的限制，同时也打破了同步讲解类图书的编写模式，鲜明地提出“专题”的编写理念，在课程标准、考试大纲的基础上，创造性地提出以知识板块为核心的编写理念，开辟了教辅图书市场专题类策划的先河。 考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质的需要，在栏目策划上，把“基础”和“能力”进行了分层，“基础篇”以教材为中心侧重夯实学生的基础，“综合应用篇”财侧重方法思维的培养、能力的提高以及与中高考的对接。 2．准确的产晶定位 与同步类教辅不同，《龙门专题·高中化学：金属及其化合物》定位于专题突破，在抓教材、

《化学(高中下册)(华东师范大学第二附属中学实验班用)》针对原理科班用化学教材中实验教学内容的不足，本套教材明显增加了实验的数量，提高了对实验的要求，还增补了不少探究性实验和趣味性实验，让同学们自己来探索化学规律、增强学习兴趣。实验栏目既设置了包括课堂教学中的“跟我做”（教师演示实验）、“自己做”（学生实验），也设置了课外活动中的“回家做”（选择简易器材能够自己完成的小实验）。这些栏目的设置，其本质就是根据不同层次同学的需求，合理安排各自对化学知识的探求，增强学习的主动性和有效性。

本书内容包括：电化学基本原理和方法，电化学工程简介，无机物电解制备，有机电合成和电活性聚合物，电池，金融腐蚀与防护，电化学表面处理和加工，电解冶金和功能材料，电化学在环境保护、生物、医学中的应用，共十二章。本书既有基本理论，又有实际应用，并以应用为主；对每实际应用领域，也介绍与之有关的原理及其新进展。书中附有习题和题解，以及上述内容的参考书刊。本书可作为高校电化学专业的教学用书，或供相关专业的学生选读，也可供从事与电化学有关工作科技人员参考。

这是一本让中学生发现“科学之美”的传奇书，这是一套让中学生爱上“数理化”的锦囊。 本书以现行中学理科教材里的重要知识单元为主线，讲述了科学发现过程中许多生动有趣的科学故事，并配以大量珍贵精美的图片。不但可以让学生感受科学本身的深厚魅力。提升科学素养，还能从一个侧面巩固其课堂学习成果，激发学习兴趣，使学生“想看、爱看、看了有益”。对于教师来说，这些素材可以作为课堂教学的有益补充，用来活跃课堂气氛，深化教学内容；对于学有余力的学生来说。书中的拓展性内容还可以引导他们作进一步的学习。

本丛书有以下特点： 1 科学性。紧扣教材并高于教材。各书的知识点参照小学各科教学大纲，并补充了大量课外知识，根据小学各年级的年龄特点和教育规律，有步骤地安排知识内容，帮助小学生掌握基本知识和学习手段。 2 多样性。本书依据教育机构对今后小学教育改革、发展的预测，和小学生对学习多样化的需求，吸纳了心理学、教育学的一些研究成果，使本书带有的弹性和选择性。 3 信息性。本书选择了一些与课本知识相关联的、反映中国和世界科技方面的成果，以此来开拓学生的视野、扩大信息量，培养学生对未来世界的认知、适应能力。 4 综合性。强调了学科之间的内在联系，知识与社会的联系、学生与知识的联系等等。 5 趣味性。本书本着“寓教于乐”的精神，在书中配备了大量插图和图形，利用做游戏、等多种形式，使小学生能够在

《龙门专题·高中化学：化学实验》特点 1．独特的策划理念 《龙门专题·高中化学：化学实验》策划组根据多年中高考的动向以及教学改革的动态，再参考教材使用变化情况和学生需求，打破教材、版本、年级的限制，同时也打破了同步讲解类图书的编写模式，鲜明地提出“专题”的编写理念。在课程标准、考试大纲的基础上，创造性地提出以知识板块为核心的编写理念，开辟了教辅图书市场专题类策划的先河。 考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质的需要，在栏目策划上，把“基础”和“能力”进行了分层，“基础篇”以教材为中心侧重夯实学生的基础，“综合应用篇”则侧重方法思维的培养、能力的提高以及与中高考的对接。 2．准确的产品定位 与同步类教辅不同，《龙门专题·高中化学：化学实验

本书是基础知识速记手册，速查速记，考试必记，搜学兼备，教材知识，尽在掌握。全面收录教材词汇，并配有新颖活泼的例句，在例句中记单词，事半功倍。句子去记单词才是王道。

《化学竞赛教程》丛书共有4册，从九年级到高三每学年一册。每册图书中每个章节设有以下几个栏目：知识要点和基本方法，例题精讲，练习题。本次修订主要是重新调整及分配4册图书的内容设置，使各年级的内容相互连贯，形成竞赛教程的有机整体，同时注重与现行教材同步。另外，本次修订中，调整了知识要点和基本方法的编写方法，对重难点内容采用了夹叙夹例的手法，使读者更易理解书中的重难点。在本次修订中，替换了大量陈旧例题与试题，补充了近几年的国际及的大量竞赛试题。

《龙门专题》根据历年中高考动向以及教学改革动态变化，再参考教材使用情况和学生需求，打破教材、版本、年级的限制，在课程标准、考试大纲的基础上，以知识板块为核心进行编写。考虑到学生参加中高考的现实需求，也照顾到培养学生探究、应用能力和素质提高的需要，套书把"基础"和"能力"进行了分层，"基础篇"以教材为中心夯实学生的基础，"综合应用篇"培养解题思维方法、提高能力、直击中高考。

本书以高中一年级教学大纲中的重点、难点和中考大纲中被加深、拓展的知识点为知识基础，结合涉及到的本年级各类典型高考试题，剖析知识的内涵，发掘思维的本质，介绍解题的常规方法，归纳发散，培养和训练开放型创新思维，对接历年奥赛中有关本知识段的难题，用奥赛解题思维巧解难题，并通过边学边练及时巩固，引导创新。