从小学开始我们就学习有关于电学的知识。一开始的时候，通过对电灯泡通电后发亮的例子学习了“能导电和不能导电的物质”，还用电动机来学习“干电池的串联和并联”，也进行过电磁铁的实验。升入中学后，便开始学习“电流”、“电压”、“电阻”、“欧姆定律”等电学知识了。 觉得自己不擅长电学的人大概是什么时候开始这样想的呢？因为升学考试必须要学习电流、电压等知识，所以觉得很难，也许有人正因为这样的原因，不知不觉间就开始讨厌电学了。 但请别这么快做判断。电学的世界是不可思议和有趣的。因为学习上的一点点困难而开始对它敬而远之是非常让人惋惜的。本书将会从小学的内容开始，在第1章里，利用一幅大插图来学习有关电子和电压的概念、电池的原理、电和磁性的关系等有关的基础知识。从第2章、第3章开始，以电路切入主题，
《从古希腊到爱因斯坦：物理学史父子谈》是一部立意新颖的科学史、科学哲学入门读物，内容涉及从古希腊到爱因斯坦的物理学发展史。效仿柏拉图对话录的笔法，本书记录了阿加西博士和他的儿子艾伦间的一系列真实对谈。在不断地相互盘问，严格地检查彼此逻辑的过程中，父子二人试图理解物理学思想中的核心观念，并探究是哪些思想氛围或社会因素的改变，促成这些核心观念的发展和变化。
高考物理压轴题具有对阅读理解、综合分析、应用数学知识解决物理问题等多项能力的考查功能，在高考中担当着区分、选拔人才的角色。高考物理压轴题通常含有多个物理过程或具有多个研究对象，需要应用多个物理概念和规律进行求解，难度较大。《挑战高考物理压轴题（第二版）》整理了近5年的高考物理压轴题，将题目重新归类，学生通过这些压轴题的分析建立起自己解决问题的思维程序。 《挑战高考物理压轴题（第二版）》设置有五个栏目，“知识贮备”展示了压轴题所涉及的基础的物理学知识，“过程展示”将试题所提供的物理过程或物理情境分解为若干个简单的过程，光盘中配有课件，学生可以自主操作课件，观察各个过程。“思路点拨”重在引导学生将抽象的、隐蔽的过程转化为形象的、具体的图景，建立物理学模型；“满分解答”展示
