《高中数学竞赛解题策略：几何分册》以高中数学奥林匹克竞赛大纲为依据构建平面几何知识体系和框架结构，详细论述了平面几何的基本知识、基本理论和基本的技能技巧，着重讲解了平面几何的解题思想和方法。

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《初中生物竞赛培优教程 》针对初中生物竞赛大纲及教学实际，精心组织编写，包括基础篇，演练篇，实验篇，模拟篇四篇，是初中生进行生物竞赛赛前培训，教师进行初中生物教学的一本好参考书。

本书是按照“浙江省高中学生化学竞赛基本要求”，并将A、B组的知识范围融为一体而编写的，其目的是重在培养学生的化学素养和思维能力，强调实战的意义。全书分上、中、下三篇。 上篇是赛点解析，按其知识结构分为12章，每章包含： 1.知识网络 对知识的重点、难点加以归纳整理，并给以方法指导。 2.赛点导航精选部分试题（一般5题左右）进行解题思路分析和点评。 3.自测试题与点评 共安排25题，尽量用自编题或改编题。 中篇是经典试题分析，主要包括2003--2008年浙江省命题的6套竞赛试题和详细解析，对其中某些有争议的题目更有客观分析。 下篇是模拟试题，共有6套，并给出了详细的解题分析和评分标准。 本书的主要读者是每年四月份参加全省化学竞赛的高中学生及其指导老师，亦可作为全国化学竞赛（省级赛区）的辅助参考读物。

《中学生奥 林匹克物理竞赛实验教程》根据全国中学生物理竞赛 委员会《关于全国中学生物理竞赛实验考试、命题的 若干规定》精神，借鉴《全国中学生物理竞赛实验指 导书》的34个实验内容，按照34个考点分为基础知识 ，力、热学实验，电磁学实验，光学实验四篇，每个 考点分为实验原理、实验内容、思考题等部分，并优 选历届外竞赛复赛或决赛典型例题，旨在开阔学 生思路，使学生更好地掌握实验原理，提高实验技能 ，增强实验兴趣；熟悉物理竞赛实验考试的命题思想 、解题思路、试题规律；学会利用物理知识解决物理 问题的科学思路（包括实验原理的运用、测量方法的 选择、实验仪器的选用、正确的操作步骤等）；掌握 基本的物理实验方法和实验技能，提高自身素质，增 强创新意识，以应对各种各样的奥林匹克物理竞赛试 题，取得优异成绩。

《美国高中数学竞赛五十讲（第3卷）（英文版）》讲述了数学竞赛中常出现的知识点，还包括很多几何问题，每个知识点后配有大量的典型例题，书中的问题有趣，解题思路多样。适合参加数学竞赛的高中生和教练员参考阅读，也适合数学很强的初中生及数学爱好者参考阅读。

《初中生物竞赛培优教程 》针对初中生物竞赛大纲及教学实际，精心组织编写，包括基础篇，演练篇，实验篇，模拟篇四篇，是初中生进行生物竞赛赛前培训，教师进行初中生物教学的一本好参考书。

本书主要研究小学数学中的整数问题，基本涵盖了各级各类小学数学竞赛中关于整数问题的类型和常用的方法。力图从历史文化、思想方法、问题背景、方法来源四个方面展示问题和问题的解决。 本书编写的特点在于突出“过程”与“联系”，着力点在于问题的“发生”与“发展”．同时注意到深入浅出、图文并茂。 本书特别适合小学中、高年级学有余力的学生自学，也可作为各级各类小学数学竞赛的培训教材，以及小学数学教师教学科研的参考。

本书以2004年国家集训队的测试题和国家队的培训题为主体，收集了2003年8月至2004年7月间主要的数学竞赛及2004年国际数学奥林匹克（IMO）试题和解答，并且附上了2004年俄罗斯和美国数学奥林匹克的试题与解答，其中不少试题是从事数学奥林匹克教学和研究的专家们的精心创作，许多解答源自国家集训队和国家队队员的妙思。

本书侧重于非传统的应用题，它不是照搬固定的模式就能解决的，因而有助于开拓学生的眼界，发展他们的创造能力。本书分为上下两篇，上篇为“仙人的手指”，以介绍解题方法为主。下篇是形形色色的问题，侧重于对具体题目的分析，最后还有三十多道习题及其解答。

《初中生物竞赛培优教程 》针对初中生物竞赛大纲及教学实际，精心组织编写，包括基础篇，演练篇，实验篇，模拟篇四篇，是初中生进行生物竞赛赛前培训，教师进行初中生物教学的一本好参考书。

因为各个题目的思考方法写在了正文中，所以在那里就可以明白其本质。对其补充的形式有图说和图表，有时，为了那些想详细深入钻研的人，尽量阐述到公式及其证明的构思。如果有余力的话，很希望好好看一下，先向前跨一步。即使有时读得高兴起来也没关系。另外，无论是谁都会有简单的疑问，为了回答那些问题，常常夹杂着评论。因为各个项目几乎是独立的，可以各自分开来读，所以无论按什么样的顺序读都可以，能够一边欣赏一边自然而然地锻炼数学地感觉，也就实现我写这本的意图。