![教育人类学 [德]武尔夫 著；张志坤 译 教育科学出版社【放心购买】](http://img3m0.ddimg.cn/62/24/11958870590-1_l.jpg)
本书能为教育工作者全面了解、学习、研究和运用陶行知教育思想，提供些微帮助。力求以历史唯物主义为指导思想，以历史研究、比较研究、理论研究、系统分析等为主要研究方法，把陶行知及其生活教育学说，放在的社会历史条件下和思想文化氛围里来认识、理解与描述，做到历史与逻辑的结合、抽象与具体的结合、理论与实践的结合、本土与域外的结合。
![教育人类学 [德]武尔夫 张志坤](http://img3m2.ddimg.cn/12/1/11935145982-1_l.jpg)
刘军平、覃江华编著的《西方翻译理论名著选读》精选了52篇西方翻译理论名家的代表性论著，并接照其学术理路和演变脉络细分为9大学派，力图从广度和深度上对西方翻译理论做一次系统性梳理，《西方翻译理论名著选读》以期让翻译专业学生和广大翻译爱好者步入西方翻译理论的广厦，了解其重要译论家的个人背景、理论贡献和学术个性，以及各翻译理论流派之间错综复杂的相互关系。
![教育社会学：一种系统分析法 [美]巴兰坦 著；朱志勇、范晓慧 译【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】](http://img3m3.ddimg.cn/60/8/11970884733-1_l.jpg)
陈鹤琴（1892～1982），我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，我国现代幼教的奠基人。他一生献身教育事业，积极探索适合中国国情、符合儿童身心发展的中国化、科学化、大众化的儿童教育道路。前后近七十年间在儿童心理、家庭教育、幼儿教育、小学教育、特殊儿童教育、师范教育等方面进行了长期的、开拓性的实践、实验和研究工作，创建了“活教育”理论体系。他留下了大量教育论著，这些论著是我国现代教育史中的一座宝库。他的论著大多是他亲自实践的总结，也介绍了一些西方儿童心理和儿童研究的成果。在建设具有中国特色的社会主义教育和促进我国教育科学研究的过程中，具有极大的现实意义，值得借鉴。1987～1992年《陈鹤琴全集》（下称《全集》）六卷问世，我们收集到的有专集、教科书、讲义、论文、实践报告、发言稿、儿童课
