![外国教育名著丛书 布鲁纳教育论著选 [美]布鲁纳 邵瑞珍](http://img3m0.ddimg.cn/12/19/11796741210-1_l.jpg)
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学习和思维不是独立无关的两件事，学生在思维活动中学习，同时也学习思维本身，两个过程相辅相成。良好的思维能力是取得成功的关键。 《思维教学》一书是美国心理学家斯腾伯格在思维方式领域的著作，其目的正是指导教师提高学生的思维能力。全书以他的智力三元理论为基础，对如何培养学生的分析性思维、创造性思维和实用性思维能力进行了介绍。着重于提供适当的教学策略、处理儿童的发问、引导三种思维模式、有意识地培养和评价创造性的洞察力、了解思维教学的基本原则和潜在困难，以及排除思维的绊脚石等。 怀着赤诚之心、在教育之路上孜孜不倦的人，都能从本书获得启发性的指引。
本书重新解读了教育写作对于教师教育生活的多重意义和价值，结合教师写作的实际案例，对教师写作过程中常用的教育叙事、教学案例、教育论文、文献综述和调查报告五类文体进行了系统梳理，详尽解析了不同类别文体的本质含义、写作功能、文本特征、写作策略和注意事项，介绍了学术规范和投稿要领。
