“华东师范大学教育经济与管理博士点文库”的编写将坚持下面的三条原则： ，借鉴与原创相结合。“文库”将随时吸收国际上这一领域的研究成果，借鉴世界的经验来提升我们的研究水平。同时，“文库又将结合我国教育改革的实际，成就原创性的教育经济与管理理论。 第二，理论勇气与冷静思索相统一。教育经济与管理领域尚存在许学术界有争议的至今尚未解决的重要问题，敢于面对并勇于解决理论界公认的难点，是我们的决心。然而，对于解决科学问题，仅仅先靠勇气是远远不够的，它更需要研究者细致的求索和高度的智慧。力戒学术浮躁，将理论探索的勇力与冷静的思索相统一，这是我们同仁对自己最基本的要求。 第三，理论与实践相融合。
![学术资本主义：政治，政策和创业型大学 [美]斯劳特（Slaughter S） 著；梁骁、黎丽 译 97873010823](http://img3m4.ddimg.cn/83/13/11949809834-1_l.jpg)
本书是当前学校改革类书籍中少有的畅销书，在亚马逊全球销售排行榜上名列前茅。 作者Robert J.Marzano是一位世界著名的教育家、教育培训和演讲家，在课程、评价以及学校改革等领域著作颇丰。本书是Marzano基于其35年的教育研究与数据分析基础上的重要研究成果，在美国乃至全球极具影响力，全球课程与教学的权威组织ASCD当前的热点专题项目即以此为理论基点。 本书中文版的问世，必将为我国中小学管理者、教育领导决策者提供极大的参考和借鉴价值。
《教育治理现代化进程中学校治理体系变革研究/梦山书系》以深圳明德实验学校为案例，从学校公共治理体系、学校内部治理体系重塑两个方面总结相关实践经验，梳理学校治理体系变革的现实路径及其规律，探索在教育治理现代化进程中，学校治理体系如何实现由管理走向治理的变革。
