本书为教学研究类书籍，本书以作者在北京市门头沟区李烈校长工作室启动期间的经历所领悟的内涵为经验，分为启动篇、课题篇、诊断篇、跟岗篇、专题篇和总结篇。李烈校长的 目中有人 执两用中 守正出新 学校管理 道 与 术 的理念贯穿整本书。读者可以在学习中感悟，在实践中反思。

本书是青岛中学执行校长汪正贵力作。 半个世纪以来，管理学理论发展迅速，但学校管理学似乎仍然停留在几十年前的水平。校长如何实现价值？激励教师的切入口在哪里？如何应对学校变革的压力？如何理解领导力的本质是影响力？如何领导你的上级？如何做到要事？如何讲好学校管理故事？……学校管理者迫切需要解决这些问题。 本书作者自30 岁起便担任校长，有着20多年的管理经验。本书是作者多年学校管理实践经验的系统梳理和总结。 本书了学校管理的常规研究范式，尝试从领导力的视角研究学校管理。作者从中小学管理实践出发，以问题的形式，围绕大量学校管理案例和实践做法，在理论的关照下，进行深度探讨。作者不仅从全方位领导力的角度讨论如何领导上级、横向领导、领导下级等问题，还讨论了学校管理者的自我领导力问题，关注了管理者的

《校长之道和人格修炼(教师用书)》主要介绍了校长领导治学的能力、行政管理能力、教学指导能力、提升教研队伍的能力等，来加强自身人格力的修炼。共分六章，内容包括：校长成长历程及人格修炼、提升行政管理能力促成人格修炼、提升教学管理能力促成人格修炼等。

美国的大学占据了世界名校中的大部分的位置，出产着世界大部分的学术研究成果，提供着有质量的教育，吸引着世界各地最多的外国留学生；此外，自诺贝尔奖设立以来，赢得诺贝尔奖的美国学者比其他国家都要多……美国大学以其不可取代的优势，在全球教育界占据着举足轻重的地位。到目前为止，还没有哪个国家的大学能够全面与之竞争！《从十大名校看美国式精英教育》由杨立军编著，通过哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工等美国十大著名高校独特的教学理念和独到的教学方法，揭示了美国教育在精英人才培养中的重要作用。同时《从十大名校看美国式精英教育》结合中国教育制度的相关方面作系统的阐述、相关的比对和深刻的剖析，希望在继承并发扬我国优良的学术理念、教学方法的同时，有选择地借鉴美国人才培养中一些能够为我所用的精华，将我国的

《高校档案规范化管理》在有关章节中提出，高校档案机构应利用举办展览、举行讲座或酌情开设档案基本知识课程等各种形式在教职工和广大学生群体中宣传、普及档案和档案管理知识，这是一个可行的创议。高校毕业生在今后的各个岗位上都有管理档案尤其是利用档案的可能，他们了解和掌握了一些档案知识，就熟悉了运用一门工具书的技能，对于工作和研究都是有益的。 《高校档案规范化管理》一书总结了多年来高校档案管理的成功经验，融法规性、知识性于一体。它的出版发行，必将在推进我国高校档案规范化、现代化和科学化管理中发挥重要作用。

档案与档案管理是一种普遍存在且意义深刻的社会现象，对人类社会的生存、发展，对人类历史文化的传承、延续具有重要的基础作用。因为人类不仅在空间上相互联系，成为社会，而且在时间上前后相继、不断延续，从而成为一个不可分割的时空统一体。 本书对档案学基础理论作了较为全面的介绍和论述。本书内容涵盖“档案”、“档案事业”、“档案学”的主要理论范畴，特点为：理论性与知识性兼顾，力求使内容具有的理论深度，从而使本科生、研究生、档案工作者、研究者均能从中获得较为系统的知识、观点、论据和资料。本书结构简洁、逻辑合理，反映了目前外该领域的研究成果。本书拟作为档案自学考试使用的教材。

本书是青岛中学执行校长汪正贵力作。 半个世纪以来，管理学理论发展迅速，但学校管理学似乎仍然停留在几十年前的水平。校长如何实现价值？激励教师的切入口在哪里？如何应对学校变革的压力？如何理解领导力的本质是影响力？如何领导你的上级？如何做到要事？如何讲好学校管理故事？……学校管理者迫切需要解决这些问题。 本书作者自30 岁起便担任校长，有着20多年的管理经验。本书是作者多年学校管理实践经验的系统梳理和总结。 本书了学校管理的常规研究范式，尝试从领导力的视角研究学校管理。作者从中小学管理实践出发，以问题的形式，围绕大量学校管理案例和实践做法，在理论的关照下，进行深度探讨。作者不仅从全方位领导力的角度讨论如何领导上级、横向领导、领导下级等问题，还讨论了学校管理者的自我领导力问题，关注了管理者的

理论与实践相结合是本书的一大特色。在本书中，作者以大量的学校管理实践、事实材料和案例客观地展现了副校长的职业角色、职责范围和内容，通过对现实的副校长工作情形的再现，引发读者对副校长职责及其实践行为的思考。同时，通过理论阐释和分析，使读者能更深刻地理解副校长的实践行为，理解行为背后的原因，并预测行为的未来走向。书中作者提供的能直接使用的管理方法对读者也具有很好的指导性和借鉴性。