《自然史》是一部涵盖内容非常广泛的博物志。全书包括地球史、人类史、动物史、植物史和矿物史几大部分。布封在大量事实材料的基础之上,通过科学观察,详细记录,对自然界作了精准、翔实的描述和解释,提出了许多对后世有深刻启发意义的创见。传递出崇尚自然的理念,镌刻着深厚的人文情怀。布封严谨的治学态度和对待科学的求实精神,与他优雅细腻的文字相映成辉,以润物细无声的力量,拨动着读者的心弦。
《走进名著——人大附中学生这样读书》主要内容为人大附中语文特级教师,全国名师于树泉对如何教学生阅读,而总结归纳的一本成熟的读书笔记和读书方法的思考。
《自然史》是一部涵盖内容非常广泛的博物志。全书包括地球史、人类史、动物史、植物史和矿物史几大部分。布封在大量事实材料的基础之上,通过科学观察,详细记录,对自然界作了精准、翔实的描述和解释,提出了许多对后世有深刻启发意义的创见。传递出崇尚自然的理念,镌刻着深厚的人文情怀。布封严谨的治学态度和对待科学的求实精神,与他优雅细腻的文字相映成辉,以润物细无声的力量,拨动着读者的心弦。
《自然史》是一部涵盖内容非常广泛的博物志。全书包括地球史、人类史、动物史、植物史和矿物史几大部分。布封在大量事实材料的基础之上,通过科学观察,详细记录,对自然界作了精准、翔实的描述和解释,提出了许多对后世有深刻启发意义的创见。传递出崇尚自然的理念,镌刻着深厚的人文情怀。布封严谨的治学态度和对待科学的求实精神,与他优雅细腻的文字相映成辉,以润物细无声的力量,拨动着读者的心弦。
丰富词汇是提高语言理解能力的表达能力的重要基础,而学习书面语词又是丰富词汇的重点和难点。这本《中华书面语词典》就是帮助青年读者丰富书面语词汇的工具书。中小学语文教师也可用作解词的参考书。 本书专门收集书面语句(包括少量现代仍然使用的文言词和容易用错的口语词),在释义方面,除讲清词汇意义外,还标明词性,并着重说明常见用法和格式,对易混淆的同义词,也作简要的辨析,每条词目都附有典型用例。全书共收词三千余条。
丰富词汇是提高语言理解能力的表达能力的重要基础,而学习书面语词又是丰富词汇的重点和难点。这本《中华书面语词典》就是帮助青年读者丰富书面语词汇的工具书。中小学语文教师也可用作解词的参考书。 本书专门收集书面语句(包括少量现代仍然使用的文言词和容易用错的口语词),在释义方面,除讲清词汇意义外,还标明词性,并着重说明常见用法和格式,对易混淆的同义词,也作简要的辨析,每条词目都附有典型用例。全书共收词三千余条。
核泄漏时,拼命吃碘盐;打响雷时,躲雨在树下;买香蕉后,冷藏于冰箱…… ??? 当我们面对谣言、误区、旧俗时,如何辨别是非? ??? 在青少年时代就培养良好的科学素养,将是我们一生受用不尽的财富。 ???阅读有趣的科普读物,观察蝉是如何脱壳的,实验磁是如何变成电的,分析直升飞机的起飞原理,创制一种自己想要的航模……这些科学活动不仅充满着乐趣,更是提高青少年科学素养的直接途径。 ???本丛书编委会推出这套《学生科普启蒙读物丛书》,旨在提高青少年的科学素养,以21世纪学生必知的科普知识为蓝本,用当今青少年朋友喜闻乐见的读图形式,将科普知识传递给青少年朋友。本丛书辑分为4个系列:天文地理系列、自然科学系列、生命科学系列、军事体育系列,共20册。 ??? 这套丛书以学生的阅读兴趣为导向,具有以下几个特色: 内容丰富。4大
《听力教程2(教师用书第3版)/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)》旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础!先进性的体现:《听力教程2(教师用书第3版)/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计,凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧,反映英语专业教育、科研的新成果。《听力教程2(教师用书第3版)/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)》前瞻性和创新性的结晶:基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断,梳理现有教程,优化教材结构,更新教学方法和手段,强化学生
太阳是一个巨大的燃烧着的火球。没有来自太阳的光和热,我们就不能在地球这颗行星上生存。在这颗行星周围有臭氧层保护着我们免受太阳之火的伤害。但是如果臭氧层破裂,将会怎样呢?现在臭氧层上已经有了小洞,有人说那些小洞会变得越来越大——直到有一天没有任何东西挡在我们和太阳的火焰之间。事情发生在2222年。地球人制造了AOL——人工臭氧层。美丽的地球又有了1000年的生命。树又发芽了,下雨了,河里有了水……但现在是2522年,人工臭氧层已经破裂。幼嫩的树林开始枯萎,河流也逐渐干涸。凯和瑞拉从他们的宇宙飞船里看到了这危险的情景,可他们又能做些什么呢?月亮下面的部族里住着他们的朋友,可是路途遥远,而地球首领高格又不肯听从他们的指挥。
自《语文课程标准》公布以来,不少富于敬业精神、有才干的老师,在他们的阅读课堂中,担当起阅读教育的重担。他们在严谨的选材中,利用的文学资源,向学生推介了大嚣的图书,实施了以“练成阅读和作文的熟练技能”为重要内容的阅读教育。 我相信这种阅读教育,必然会培养起学生纯正的文学趣味,必然会促进主流阅读趋势的形成,必然会让学生从知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等多方面有较大的收获。这也是我们编辑出版这套丛书的初衷。 百年来中国儿童诗基本呈现了艺术上的多姿多彩,以“多声部大合唱”的方式共同铸造着百年童诗应有的辉煌。儿童诗具有别的文体无法替代的独特的艺术魅力与社会价值,值得广大读者高度重视与文学史家论家充分书写!衷心希望,全社会都来关注儿童诗,希望广大读者和诗歌界以及儿童文学界的