《听写的奥秘:初级英语听力周计划》专为初级学习者编写，全书分为部分，—共设计了52周的训练内容，要求学习者每周自学5天，每天完成—课。书中的内容以“周”来命名。这样就方便学习者从使用《听写的奥秘:初级英语听力周计划》—开始就制订一个为期—年的听力学习计划。听力学习的过程，同时也是—个听觉享受的过程。连续坚持365天，听力提升，指日可待。
以精彩的故事调动学习者的兴趣和感情投入，使人的注意力集中在故事情节的同时集中在英语语言现象上，从而达到的英语学习效果。本系列图书正是本着这样的目的而为广大渴望早日掌握英语的读者准备的，共有三辑，分别是《用耳朵听最感人的故事》、《用耳朵听最惊奇的故事》和《用耳朵听传奇人物故事》。这一个个故事也许会勾起你对家人、故友、往事的回忆，锻造你的情商；也许会打破你的常规思维，挑战你的胆量，让你大开眼界；也许会给你以人生的经验和启迪，让你少走弯路，更上一层楼。 《用耳朵听最感人的故事》为该系列图书之一的《用耳朵听最感人的故事》，精选了主要英语国家的经典小故事，或爱情，或亲情，或友情，温馨感人，引人入胜；语言标准凝练，是学习英语不可多得的好帮手。
本书拟从认知心理学和语言学的角度论述策略训练和外语听力教学。本书以弥补现在外语听力教学的不足为目的，结合外O’Malley、Chamot、Oxford、文秋芳和程晓堂等学者的二语策略训练的理论和经验，探讨外语听力的元认知策略、认知策略和情感策略训练模式。
N，美国有线电视新闻网（CableNewsNetwork），是全球进的新闻组织，提供每周7天，每天24小时的全球直播新闻报道。任何突发新闻，N都会率先作现场报道。全球超过210个国家及地区均转播N的新闻。它凭借先进的技术，在现场时间、详尽地报道全球新闻的始末，令观众仿如置身其中。N新闻以及时和丰富作为特色，对于喜欢美式英语的学习者是极好的选择。《每天轻松听一点N新闻英语精华·（详解版）》精选读者们最关心、最喜爱的新闻节目配以详细的听力难点破解点拨，每天听一点使自己的听力水平迅速提高。本书免费赠送高清MP3光盘，同时为Android操作系统，iPhone、iPad、iTouch用户附赠APP下载，方便学习者利用闲暇时间随时随地学习。适用对象：1、想要迅速提高英语听力水平者2、想在各类考试中听力取得高分者3、从事外事交流的工作人员4、想充电学英语的白领一族5
由无师自通语言学校编著的《听写的奥秘(附光盘超级英语听力365天特训笔记)》是专门为想要提高英语听力能力的专业英语学习者而编写的。《听写的奥秘(附光盘超级英语听力365天特训笔记)》中的素材来源于、课外读物及考试真题和模拟试题。让考生做到训练有的放矢，快速取得成效。同时本书还配有完全按照听写模式剪辑编排的超长MP3听写录音，录音均由不同外教录制，音质清晰、语气及语调表达丰富。听写内容还可以作为朗读和背诵的材料。本书共分成板块，分别为单句及小对话听写、长对话听写、短文听写和美文听写，使读者循序渐进地提高英语听力能力，堪称的学习伴侣。
本书是《踏踏实实学英语》（钟道隆，清华大学出版社）的续篇，全书共5章，详细介绍如何从听懂Special English新闻人手，循序渐进，一步一步提高到能听懂Standard English广播的方法和步骤。这些内容都是笔者实践经验的总结，针对性很强，读者如能结合自己的实际情况灵活运用，定能快速提高听力。录“英语广播分类词语”是笔者20多年来在听广播过程中收集整理的，既可供听广播时查找疑难词用，也可作为阅读英语报纸时的参考。 本书读者对象为大、中学生与英语爱好者，也可供英语工作者参考。
本书是《踏踏实实学英语》（钟道隆，清华大学出版社）的续篇，全书共5章，详细介绍如何从听懂SpecialEnglish新闻人手，循序渐进，一步一步提高到能听懂StandardEnglish广播的方法和步骤。这些内容都是笔者实践经验的总结，针对性很强，读者如能结合自己的实际情况灵活运用，定能快速提高听力。附录“英语广播分类词语”是笔者20多年来在听广播过程中收集整理的，既可供听广播时查找疑难词用，也可作为阅读英语报纸时的参考。本书读者对象为大、中学生与英语爱好者，也可供英语工作者参考。
听力训练是英语学习最重要的组成部分。加强听力训练除了可以帮助学习者练习说英语的本领外，还 能改进发音语调，扩大知识面，加深对所学知识的印象，进而锻炼英语思维能力。《听写的奥秘（中级英 语听力365天特训笔记）》以无师自通语言学校独创的“无忧听写法”为核心，通过“听写”这一积极的 、创造性的方法，帮助学习者提高篇章理解及分析能力、综合听和写的能力，从而提高学习者的英语总体 水平。 《听写的奥秘（中级英语听力365天特训笔记）》专为具有—定基础的中级英语学习者编写，全书分 为四大部分，一共设计了52周的训练内容，要求学习者每周自学5天，每天完成—课，书中的内容以“星期 ”来命名。这样就方便学习者从使用本书—开始就制定—个为期—年的听力学习计划。听力学习的过程， 同时也是一个听觉享受的过程。连续坚持365
