《Write Source英文写作分级教程》系列基于美国核心课程标准设计，是针对学前至高中12年级学生全方位训练写作能力的写作专项指南。本书遵循美国学术界公认并推行的 写作五步法 和 六要素 进行教学和日常练习，覆盖描述文、记叙文、说明文、议论文、文学回应类写作、创意写作、 报告写作/研究类写作7种不同的写作体裁。它将过程写作法和写作六要素相互结合，让学生从小养成良好的写作习惯。本书适合学龄前儿童。

《朗文如何教写作》是How to系列（杰里米?哈默主编，英国朗文出版集团出版）中的how to teachwriting的中译本。旨在帮助各类和各层次的英语教师，如何在英语教学实践中教授写作。 本书从写作的起源展开，探讨了写作的目的、写作与说话的区别。接着，分析了写作的语体结构、衔接、连贯、语域等内容，并对养成好的写作习惯提出了建议。最后，提出让学生写日志对写作的好处。 本书适合于从事写作教学工作的教师，也适合于对写作感兴趣的学生和一般研究者。

本书由徐喜文主编，旨在为教育背景下的英语学术论文写作实践者提供针对性、实用性更强的指导．书中结合了英语学术写作实证研究的成果，提出了写作过程最需要解决的问题，包括如何理解高水平论文的信度标准，即对论文结构及语言表达传统背后所含的思辨能力要求，同时，通过贯穿本书的主线，介绍了提升论文性的有效方法：强化写作者对本专业论文的思辨性阅读、“解析”专业期刊的论文结构和语言表达传统规则、提升写作过程中观点阐述的有效性，即思辨技能应用能力，为了帮助阅读者掌握提升“思维方式”的每个环节，本书在每一章末尾都给出了相应的练习。 本书为正在准备写英语学术论文的研究生和博士生提供了一条新的技能培养思路，也可以作为研究工作者英语论文写作的参考用书。

《英语学术论文及留学文书写作》的设计主要涵盖了两个板块。英语学术论文写作部分全方位地分析和展示了英语学术论文写作的技巧与诀窍，从论文选题、确定主题句、草拟大纲、资料的搜集与整理、记笔记的有效方法、论文初稿的撰写与修订、论文完稿等方面详尽地讲解了英语学术论文写作的各个必要环节。留学文书写作部分介绍了个人陈述、研究计划、简历等主要留学文书的写作，更搜集了近年成功申请国外各类知名院校的申请信，并从其结构设计、语言选择等方面给出了详尽的分析和归纳。同时，本书同样适用于前往英语国家进修或学习的职业人士阅读借鉴。

本书共分为三个部分。部分侧重于写作的技能、方法和策略。第二部分强调对范文的分析、对比与评论。第三部分为附录。 本书具有如下特点： 1、实用、针对性强；本书联系实际，不空谈理论，对学生极想知道和必须知道的有关大学英语写作和四级作文考试的相关问题，作籽精辟解答并附加例证加以说明。 2、编写新颖，可操作性强；与以往的同类作文指导书不一样，本书特别强调学生的能务培养。 3、内容充实，指导性强；为了方便学生阅读和研究，每篇范文后都有本书者作的点评，帮助学生深入了解“低分作文”的典型错误和“高分作文”的写作特色。 另外，本书在附录部分摘录了自1987——2003年以来的四、六级作文题目以备学生参考，最后，提供了部分热门话题，可作为练习口头作文的素材。

《朗文如何教写作》是How to系列（杰里米?哈默主编，英国朗文出版集团出版）中的how to teachwriting的中译本。旨在帮助各类和各层次的英语教师，如何在英语教学实践中教授写作。 本书从写作的起源展开，探讨了写作的目的、写作与说话的区别。接着，分析了写作的语体结构、衔接、连贯、语域等内容，并对养成好的写作习惯提出了建议。最后，提出让学生写日志对写作的好处。 本书适合于从事写作教学工作的教师，也适合于对写作感兴趣的学生和一般研究者。

本书将语法重点采用条列的方式，用最浅显的文字并辅以简单例句，清楚解释每则语法重点。 随即附上中译英试题练习，以达“现学现用”的功效。 试题中也融入了“海啸”、“核战”、“救灾”等与现实生活有关的用语，从而增加本书的可读性。 另附上详细解答，于练习结束之后立即更正，以达“完全吸收”的效果。 适合高中、大学以及自我进修的社会人士学习使用，保证你写出最漂亮英文。

《英语句型转换指南》编著者陈素英。 《英语句型转换指南》对英语中意义相同的不同句型进行分类、分析和对比，系统地介绍英语各种句型的转换方法，旨在让学生全面了解英语句子的各种不同表达方式，并通过多种多样的练习和实践来扩大和加深语言知识，提高语言技能，使学生能够运用所学到的不同的词、短语、句型、语法知识等写出好句子。书后附有练习题参考答案和中文译文，学生既可以在老师的指导下学习，也可以自主学习。 本书可作为高等院校英语专业一、二年级学生的语法与写作的配套教材，也可作为英语教师讲授词汇、语法、翻译的教学参考书，还适合广大英语爱好者自学。

随着全球化的发展。英文求职信已经成为中国人求职择业的一个重要组成部分。《经济管理学术文库·其他类：英文求职信语体研究》以语体分析理论和语篇教学法为基础，将定量分析与定性分析相结合，辅助计算机统计软件，全面分析了中国人与外国人书写的英文求职信中存在的异同，并重点揭示了引起差异的因素，进而总结出一封“地道”的英文求职信应当具有的语境特点、语言特征和语体结构。，《经济管理学术文库·其他类：英文求职信语体研究》将理论研究运用到教学实践中，举例阐述了如何有效地引导中国学生写出一封“合格”的英文求职信。

《英语句型转换指南》编著者陈素英。 《英语句型转换指南》对英语中意义相同的不同句型进行分类、分析和对比，系统地介绍英语各种句型的转换方法，旨在让学生全面了解英语句子的各种不同表达方式，并通过多种多样的练习和实践来扩大和加深语言知识，提高语言技能，使学生能够运用所学到的不同的词、短语、句型、语法知识等写出好句子。书后附有练习题参考答案和中文译文，学生既可以在老师的指导下学习，也可以自主学习。 本书可作为高等院校英语专业一、二年级学生的语法与写作的配套教材，也可作为英语教师讲授词汇、语法、翻译的教学参考书，还适合广大英语爱好者自学。

作为“国际交流英语系列教程”的重点教材之一，《论文写作与国际发表》以论文写作为主，兼及论文发表。《论文写作与国际发表》以论文主体结构和期刊投稿过程为序，主要内容包括学术论文的语言特点、主体结构、句式用语、语篇表达、刊物选择、投稿策略以及注意事项等，旨在提升学生使用英语写作学术论文的能力，提高向国际学术刊物投稿发表的成功率。

李俊编著的《无师自通51单片机》由浅人深，循序渐进，带领大家进入51单片机世界。书中给出了51单片机经典的模块，如led、数码管、1602液晶和常用外围芯片等。还特别增加了时下流行的模块，如彩屏液晶、

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本书探讨如何将思辨能力培养融入英语写作课堂教学、习作反馈、体裁教学、学习评测、教材编写等各具体教学环节之中，旨在为写作课堂教学改革提供成功的案例或探索的路径。本书致力于将写作教学研究与写作教学改革融为一体，一方面探索对外语教学过程本身进行学术研究的有效范式，另一方面尝试用教学研究的成果指导教学改革不断走向深入。

在网络科技飞速进步的现代，人与人之间借着电子媒体的帮助，可以轻松地做方便而即时的沟通。但无论电信网络如何完整齐备，传真及影像电话等如何推陈出新，写信这种最传统的方式，却永远不会被淘汰；科技虽然迅速快捷，但书信却免除了面对面的紧张与焦虑，给我们反复思考的机会，以达到的沟通效果。 与国外人士的联系，则更是如此。对一般国人而言，英语并非母语，在面对面的谈话中，除了心理的障碍，更有实际的困难。若使用书信，我们可以有较多的时间斟酌所使用的字句，也就能够较精确地表达我们的意思，进而搏取收信人对我们的好感。 但是，要写一封合宜得体、令人印象深刻的英文书集，是需要一些基本的常识与技巧的。从英文信封与内文的格式，到各类型信件及便条、海报等的写法，都得具备一定程度的了解，否则反而容易贻笑大方

本书有广度又有深度，把看似难以完成的论文写作过程分解成不同的步骤和阶段，并提供了详实的例证或样章供读者参考。 本书章节排列与学位论文的框架大致相同，对论文的整个写作过程都具有指导作用。每章的结构也与学位论文章节大致相同，脉络清晰，便于读者查寻及跳读。 本书关注读者的切身感受，采用谈心式、要点式叙述方式，读起来有身临其境的感觉，对初步涉猎学术研究的学生或有关人员有较大帮助作用。 每章都附有“小测验”或核对清单，简单实用，对论文的修改尤具参考价值。

本书初版于1980年，是作者出版的一部重要的教科书。全书主要讲解英语语法与写作，处理英语学习中基础也是重要的两大组成部分，可以说是作者一生教学经验的全面总结。书中内容分为“语法之部”和“作文之部”两大部分。“语法之部”分为讲解词性的“语法自修”和讲解语法的“语法练习”；“作文之部”分为练习造句的“造句例评”、点评30篇作文练习的“作文批改”、针对55种常见英语表达进行纠偏的“英文正误”三部分。全书编排清晰，由简单的词句到复杂的作文，再到中英表达习惯的差异，非常符合学生学习英语的规律；书中提供了大量的习题，随学随练，巩固学生对知识点的记忆；精心挑选的作文范例包含了常见的英语写作，以批改的形式加深学生的印象。总之，这是一部注重基础、循序渐进的英语教材。与作者的《翻译的技巧》《英文疑难详解

《成功写作入门》于1979年出版，已再版十次，盛销不衰。本书内容丰富，与写作相关的概念和步骤，都佐以具体事例进行清晰明了的讲解。作者熟悉和了解当代大学生，以其为背景的素材，信手拈来。作者引导读者循序渐进地进行学习和练习英语写作。书中大量的学生习作和专家范文相得益彰。每章后的练习和作业都与正文内容相匹配，帮助教师及时检查学生是否掌握了所学内容。 传统的大学写作课程、教材或写作手册往往枯燥、生硬、充满了条条框框，令学生望而生畏，本书作者则文笔流畅，语调风趣、幽默，循循善诱，对所讲内容深入浅出，娓娓道来，引人入胜。此外，本书版面设计新颖，精选的图片有助于学生放松心情，活跃思维，激发他们写作的愿望与创作的激情。

《朗文如何教写作》是How to系列（杰里米?哈默主编，英国朗文出版集团出版）中的how to teachwriting的中译本。旨在帮助各类和各层次的英语教师，如何在英语教学实践中教授写作。 本书从写作的起源展开，探讨了写作的目的、写作与说话的区别。接着，分析了写作的语体结构、衔接、连贯、语域等内容，并对养成好的写作习惯提出了建议。，提出让学生写日志对写作的好处。 本书适合于从事写作教学工作的教师，也适合于对写作感兴趣的学生和一般研究者。