本书从国际汉语教学的角度选取了现代汉语里62个最基本的语法项目，将其分为模块：(1)词类；(2)句子成分；(3)特殊句式和固定结构；(4)句类。本书对语法项目的选择和分类以简明实用、重点突出为标准，针对外国学生的学习特点，对一些语法项目的归类进行了特殊的处理。 本书每个语法项目的具体内容包括：知识扫描、常见偏误、教学提示、教学建议(即教学案例)、课堂活动、训练营(即测试)。
![汉语图解词典 越南语版 [美]吴月梅 王嘉](http://img3m5.ddimg.cn/51/4/11793640965-1_l.jpg)
本书从国际汉语教学的角度选取了现代汉语里62个最基本的语法项目，将其分为模块：(1)词类；(2)句子成分；(3)特殊句式和固定结构；(4)句类。本书对语法项目的选择和分类以简明实用、重点突出为标准，针对外国学生的学习特点，对一些语法项目的归类进行了特殊的处理。 本书每个语法项目的具体内容包括：知识扫描、常见偏误、教学提示、教学建议(即教学案例)、课堂活动、训练营(即测试)。
本书包含三部分内容：嵌偶单音词、合偶双音词和常用古句式。嵌偶单音词为《现代汉语词典》所不收者（短语韵律词），所以与《现汉》适可互补。合偶双音词基本从《汉语词汇与汉字等级大纲》丙级以下词汇中选出，以此见出书面正式语体的韵律语法。常用古句式则集当代书面语体所用古代句式于一编，逐条译以白话，可使读者了解汉语文白两说的不同方法。当然，汉语的书面语并非只由这三部分组成，但它们是书面用语的主要内容。为什么呢？这牵涉到当代书面语的定义。我们认为：当代汉语书面语应该定义为“汉语书面的正式语体”。 这是部面向外国人，以新创韵律语法编纂的现代汉语书面用语学习手册，全书提供了书面语近25个嵌偶单音词组双实例，近400个合偶双音词搭配实例，以及近300个常用文言句式，特别适合中级水平汉语学习者及对外汉语教师
专为留学生编写的文学史教材 《中国古代文学简史》原为北语汉语学院本科四年级内部教材，系统介绍中国古代文学，按中国古代文学发展的轨迹分为先秦、两汉、魏晋南北朝、唐代、宋代、元代、明代、清代八个历史时段，简要介绍中国古代文学发展脉络，重点介绍不同历史时期的重要作家作品，使留学生对中国古代文学发展概貌有初步了解。
![诗经汉西对照 徐蕾 著；[西班牙]卡塔里娜·巴尔德斯西、王秀梅今、徐蕾、[西班牙]卡塔里娜·巴尔德斯西](http://img3m7.ddimg.cn/56/20/12337013657-1_l.jpg)
《汉语句子的信息结构研究》在信息结构的统一框架下，通过细致的语料分析和合理的理论建构，探讨了汉语句子信息结构中的一些重要范畴，比较深入地考察了汉语句子的信息结构及其对句法的影响。书稿从普通语言学及语言类型学的视角，将信息结构的共性研究和个性研究结合起来，深化了对于汉语句法的认识。语料丰富，分析有理据，行文规范流畅。该书对于汉语的“语用、句法”接口研究具有的开拓意义，同时对汉语的类型学研究有的促进作用，也可以为语言的信息处理研究提供建设性的参考。
《汉罗词典》是一部中型语文工具书，供罗马尼亚语读者学习、使用汉语以及汉语读者学习、使用罗马尼亚语所用。全书共收汉语单字条目5680个，多字条目39550余条。 本词典收词以实用为原则。除个别单字条目及一部分词组、成语外，一般均注明语法词类。有的条目还加注用法说明。罗语释义力求准确简明，部分条目视需要附有词语搭配及简短例句。 词典条目按汉语拼音顺序排列。为使读者查阅方便，词典正文前有笔画检字表，正文后有实用的附录7个。
《国际汉语教学通用课程大纲（克罗地亚语、汉语对照）》的主体部分分五章：每一章是对学习者学习目标、语言知识、语言技能、策略和文化意识制定的等级标准。附录部分涉及汉语教学话题及内容建议表、汉语教学话题内容举例表、中国文化题材及文化任务举例表、汉语教学任务活动示例列表、常用汉语语法项目分级表、汉语拼音声母、韵母与声调、常用汉语800字表和常用汉语1500高频词语表。《国际汉语教学通用课程大纲（克罗地亚语、汉语对照）》为克罗地亚语、汉语对照。
