本书内容包括空气与其焓湿图、空调负荷与送风量、空气的热湿处理与空调设备、空调冷热源、空调系统、空调风管道系统、空调水系统、空调房间的气流组织、室内空气质量与空气净化处理、空调系统的消声与隔振、空调工程设计、空调系统的测定与调整。
《制冷工艺设计（第3版）/普通高等教育“十一五”规划教材·“十二五”职业教育国家规划教材》经全国职业教育教材审定委员会审定。《制冷工艺设计（第3版）/普通高等教育“十一五”规划教材·“十二五”职业教育国家规划教材》针对冷库制冷装置及其他制冷装置，系统地阐述制冷工艺设计的基本知识和方法，重点介绍制冷系统的方案确定、制冷负荷计算、机器设备选型与布置、管道设计、制冷工艺施工图的阅读与绘制等内容。结合新版《冷库设计规范》《气调冷藏库设计规范》的实施，修订、补充了工业金属管道设计要求、氢氟烃类制冷系统、气调库设计相关内容。作为新技术、新产品、新工艺在制冷装置中的应用，书中还介绍了多机头并联压缩机组、翅片铝排管、CO2／NH3及CO2／R5O7复叠式制冷系统等新内容。《制冷工艺设计（第3版）/普通高等教育“十一
本书为高等学校教材《道路工程材料》第六版，阐述道路工程、桥梁工程及其附属结构物中常用材料的技术性能和质量要求、性能影响因素及其评价方法、混合料的组成设计方法及其工程应用的综合知识。全书共由两篇十二章组成，主要介绍砂石材料、沥青材料、沥青混合料、水泥与石灰、水泥混凝土与砂浆、各类稳定混合料、钢材与聚合物等材料的技术性质及试验方法。本书作为高等学校土木工程专业、道路、桥梁与渡河工程专业、交通工程专业本科生的教学用书和教学参考书，也可供从事相关专业的科研人员、设计人员、施工人员、管理人员及工程监理人员参考。
制图课作为环境艺术设计专业的一门专业基础课，是艺术与技术相结合，操作性非常强的学科，同时需要相应的规范性和创意性。因此，在课程内容上，一方面需要训练学生的思维表达和手绘能力；另一方面也要加强对构造理论的学习，注重画图的规范性和严谨性。 教材以应用性为主，重点培养学生分析问题和解决问题的能力，侧重于具体的应用。训练学生徒手加器绘的基本功，培养三维空间想象力，手脑并用快速表达设计思维的专业技能，其中包括构图原理中对尺度比例等形式恰到好处的把握。全书包括了课程概述、教学流程、课题实训内容。
近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，为现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才。为了适应高职高专教学改革与发展的需要，全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室组织我们编写了高职高专康复治疗技术专业卫生部规划教材《疾病康复》。 疾病康复是康复医学的重要组成部分，是康复医学和临床治疗医学密切结合的学科。我们根据本教材的特定对象，以临床常见疾病为重点，突出了疾病的康复功能评定和康复治疗的应用技术。本书共二十三章，主要介绍了脑血管疾病、颅脑损伤、脑性瘫痪、脊髓损伤、周围损、帕金森病、阿尔茨海默病、骨折、颈肩腰腿痛、关节炎、关节置换术后、截肢、骨质疏松症、运动损伤、手外伤、高血压病、冠心病、慢性阻塞性肺疾病、肥胖症、糖尿病、烧伤及其他常见病症(慢性疼痛、压疮、痉挛和吞咽障碍)等的康复
本书以临床情景病例为引导的基础护理技术实践技能操作方法及流程，并对主要实训技能项目制订了实训技能操作流程及评分标准，便于学生自练、自测，便于教师进行实训技能抽签考试时对成绩的评定。同时，配有大量的练习题及答案供学生和教师学习参考。全书按主教材内容和章节组织安排，由学习目标、内容概述、习题、参考答案四部分组成。其内容简明扼要、重点突出、实用性强，学生在学习主教材的基础上，通过本书中的学习目标、内容概述，可及时调整学习计划，进一步掌握教材的章节目标；通过习题练习，可随时评价学习效果。教师可结合本书的学习目标和内容制订有效的授课计划，从而保证预期的教学目标和教学效果。
本书结合目前自动机械行业的现状，从应用的角度系统介绍了自动机械的模块化结构及工作原理、设计选型方法、装配调试及维护要领等。主要内容包括：自动机械的结构组成、输送及自动上下料系统、分隔与换向机构、定位与夹紧机构、典型直线运动部件、典型传动系统、自动化专机及自动化生产线的节拍设计原理与方法。 本书在内容编排上遵循循序渐进、模块化的思路，各章内容既相对独立，又相互衔接，并配以大量的工程图片、工程案例、设计图纸、例题及复习思考题，同时提供了从事自动机械设计及设备管理必不可少的各种部件外制造商信息，不仅便于组织教学，而且有利于读者缩短课程学习与设计应用的距离，尽快具有从事实际技术工作的能力。 本书适于用作本科院校和高职高专院校机械设计制造与自动化、机电一体化等机电类相关专业的师生的
《妊娠与生殖系统疾病/全国高职高专临床医学专业“器官系统化课程”规划教材》是“全国高职高专临床医学专业‘器官系统化课程’规划教材”之一，内容包括女性生殖系统解剖与生理、妊娠生理、妊娠诊断、正常分娩和异常分娩、正常产褥和异常产褥、妇科病史与检查、乳房疾病、及辅助生殖技术、计划生育、妇产科常用手术等重要组成部分，从全新的视角解读疾病、诊治疾病。 本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT等），题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。 《妊娠与生殖系统疾病/全国高职高专临床医学专业“器官系统化课程”规划教材》可供高职高专院校临床医学、预防医学及口腔医学等专业教学使用。
《高职高专“十二五”规划教材：硫酸生产技术》全面地介绍了硫铁矿、硫磺和冶炼烟气制取硫酸的方法，硫酸生产基本理论、工艺流程、主要设备、工艺条件、操作过程、异常情况分析与处理，此外，还介绍了硫酸生产中的安全技术、环境保护与综合治理、硫酸生产仪表与自动化、工艺流程图的绘制与识读。为适应职业培训与鉴定，全书还编制了与硫酸生产工、冶炼行业烟气制酸工对映的初、中、高级工技能鉴定方面的试题选。
《电子技术应用专业课程改革成果教材：电子元器件与电路基础》是中等职业学校电子技术应用专业课程改革成果教材，根据浙江省“中等职业学校电子技术应用专业教学指导方案与课程标准”编写而成。本书以项目、任务驱动模式编写，分认识电路、电阻器的识别与检测、电阻器电路应用、电容器的识别与应用、电感器的识别与应用、认识RLC交流电路、二极管的识别与应用、三极管的识别与应用等17个项目。每个项目以“情境聚焦”激发学习兴趣，以“项目目标”明确学习目标，以“项目总结”梳理学习要点，以“思考与实践”巩固学习效果。为方便教与学，每个项目细化为若干任务，每个任务按“任务目标-任务描述-任务准备-任务实施-任务小结-任务拓展”结构编写，将元器件与电路基础知识的学习、基本技能的训练与生活生产的实际应用相结合。 通过本书
《语言学概论(修订版)》包括绪论、语言、语音、语义、词汇、语法、文字和语言的起源与发展八个部分，以横向组合关系和纵向类聚关系为框架，注重关系，注重功能，严格区分位成分与系成分。全书将结构主义的基本原理贯彻到语言分析研究的各个方面。例如语音部分音位学理论的介绍就相当详细，对区性特征与非区别性特征的区分作了透彻的阐述。语义部分从关系着眼确定语义单位，并对区别性语义特征与非区别性语义特征，以及区别性特征与义素相互间的联系和区别作了说明。词汇部分对传统的定义“词汇是一种语言词的总汇”，“词汇是语言的建筑材料”等作了订正和补充说明，并对基本词汇能产性提出了质疑。语法部分，作者明确指出通常所指的形位、词位、词组、句子，它们并不是真正的语法单位，它们只是语法分析考察的对象单位。
本书共八章，主要内容为民用建筑构造的基本原理和基本方法，在内容上突出新材料、新技术、新工艺的运用。收集的资料面求宽、求新、求精，力求达到先进性与实用性相结合的原则。 本书既可作为高职高专及应用型本科建筑装饰、建筑学专业的教材，也可作为土木工程、工程管理、给水排水工程、供热通风与空调等专业的教材和教学参考书，亦可供从事相关专业的设计和施工技术人员参考。
《语文：中职生对口升学考试总复习综合练习册》坚持注重基础与选拔人才相结合的原则，既立足学生的实际情况，加强试题与教材的联系，注重“基础知识”“基本技能”和“基本思维”的训练，引导中等职业学校的语文教学务本求实，夯实学生基础；又根据高等职业院校招生的需要，精心设计和调控试题的难度，体现较高的区分度，充分发挥甄别选拔的测试功能。试题编制遵循学习及考试规律，试题由浅入深，自知识而阅读、语文综合实践活动、口语、写作，先单一后综合，题型多样，测试形式灵活，全面考查学生识记、理解、综合分析、表达应用、欣赏评价等能力。所有试题均附有参考答案、评分标准或详细的解题指导，帮助广大师生对测试情况进行客观分析，以调整学习策略，提高复习效果。
《通信电缆线路》是根据通信类高职教育的培养目标和教学需要而编写的。全书内容共10章，在简单介绍现代通信网、电话网及通信线路等相关基本知识的基础上，全面、详细地介绍了以内内容：电缆的结构与分类、全塑电缆的主要电气特性和参数及色谱；通信电缆线路的主要建筑方式及敷设方法、电缆的接续技术、电缆接头封合技术；电缆线路网的主要配线方式、电缆线路的成端技术、电缆工程的交接设备和分线设备及其安装；通信电缆线路的测试技术、相关仪器仪表的应用；通信电缆工程的查勘设计、工程概预算、工程施工验收及通信电缆工程的安全作业等。 全书以介绍通信电缆工程设计、施工、维护等方面的实用技术为重点。书中内容既有基本知识点(理论上够用)，更侧重于实际实用(注重应用性)。注重将基本原理和实际应用有机地结合起来，并且特别注
本书是工科院校自动控制类各研究方向的硕士研究生和高年级本科生的“控制”课程教材。基本内容有：变分法、连续系统控制、线性连续系统的二次型调节器(LQR)、离散系统控制、值原理、动态规划。为配合上述六个基本内容，列举了两个应用实例，即LQR在电力系统中的应用、值原理在登月软着陆中的应用。本书内容适合于40学时的教学。 此外，本书还安排有控制的数值计算方法和奇异控制的内容，使读者对“控制”有完整的了解。 本书用MATLAB完成数值计算，并使用MATLAB的Symbolic Math工具箱(特别是用符号数学工具箱求取TPBVP的解析解)、Control System工具箱和Simulink(特别是用它对Bang-Bang控制完成仿真)等。 本书注重阐述思想和概念，演算明晰，力求流畅，以利阅读；部分章后附有课外阅读的参考文献、习题和上机安排。所以，本书不仅是硕士研究生和高年级本
本书主要特点之一是实用性强，从实用角度出发，编写每一章节的内容，在涉及较为复杂的问题时，总能把复杂问题简单化，例如图像的循环滚动、日期时间显示、媒体播放、网页布局等各种实用的技术，在本书中变得十分的简单；特点之二是循序渐进，从学习者的角度和设计制作者的角度出发，以工作过程为导向，设计全书的结构；特点之三是内容丰富，除了知识与技能外，范例及素材十分丰富，书的每一章均提供了实训练习所需的素材，方便读者从“学中做、做中学”，也体现了课程教学中的“教、学、做”一体化。 本书主要适合高职高专艺术设计类学生使用。
《病理学与病理生理学》（作者吴义春）共21章，涵盖了病理学与病理生理学的内容。为便于教学，编写过程中将两者融为一体，但每一章的内容又相对独立，以适应不同学制、不同专业、不同院校、不同师资状况的教学需要。前1l章为总论部分，重点阐述疾病的基本形态、功能、代谢改变；后10章为各论部分，主要叙述常见病、多发病的病因、发病机制、病理变化、临床病理联系、病理与临床护理联系、结局等。
《语言学概论(修订版)》包括绪论、语言、语音、语义、词汇、语法、文字和语言的起源与发展八个部分，以横向组合关系和纵向类聚关系为框架，注重关系，注重功能，严格区分位成分与系成分。全书将结构主义的基本原理贯彻到语言分析研究的各个方面。例如语音部分音位学理论的介绍就相当详细，对区性特征与非区别性特征的区分作了透彻的阐述。语义部分从关系着眼确定语义单位，并对区别性语义特征与非区别性语义特征，以及区别性特征与义素相互间的联系和区别作了说明。词汇部分对传统的定义“词汇是一种语言词的总汇”，“词汇是语言的建筑材料”等作了订正和补充说明，并对基本词汇能产性提出了质疑。语法部分，作者明确指出通常所指的形位、词位、词组、句子，它们并不是真正的语法单位，它们只是语法分析考察的对象单位。
《心理训练》既是“创造性人才素质训练教材”，又是“高职高专院校公共课教材”。本书是面向当代青少年的心理训练读物。它依据现代心理学的原理与方法，结合典型实例，就青少年的自我认识、情绪调适、意志培养、人际交往和人生抉择展开了有理有据的阐述与分析；针对青少年在以上各方面出现的、迫切需要解决的问题，揭示它们产生的原因及其影响因素，并给出切实可行的方法、工具、程序与技巧，供青少年通过自我学习、自我训练克服心理障碍、走出心理困境，从而有助于发挥自身的潜力，不断完善自己的个性，成为具有优良心理素质的人才。 本书可作为大中专院校有关心理学课程的教材，也是广大青少年自学的读物，对心理学工作者、教育工作者、父母和普通读者也有很好的参考作用。
本教材涵盖口腔工艺技术的各个方面，编写目的是对口腔工艺技术及其相关内容进行概括性介绍，勾勒其知识结构的基本轮廓。编写的主要方法是对口腔工艺技术的基本概念、工艺流程、主要技术及其相关内容进行概括性介绍。本着内容丰富、脉络清晰、力求精练的思路，把专业内容的基本构架完整、粗线条地描述清楚。“写细、写透”主要针对基本概念和技术，工艺流程的基本问题尽量少涉及技术细节。 本教材一般安排在口腔工艺技术各专业课之前讲授，为了照顾学生的需求特点并符合认知规律，本次编写对章节内容和顺序进行了调整：章为口腔工艺技术简介；第二章到第八章为口腔工艺技术内容；第九章到第十三章主要是口腔工艺技术相关内容。 口腔工艺技术是依靠形象思维的一门技术，本教材选用各种图片140幅以期帮助学生较好地理解所学内容。
中国经济的快速发展在很大程度上也引发了社会对职业教育的迫切需求，教育对社会的发展所起到的巨大作用在我们国家越来越具有现实性。培养大量的符合新经济、新市场的技能型人才正是各类职业教育应该承担的时代责任。面对社会变革和发展，职业教育中的艺术教育同样也面临许多新的课题和挑战。 为此，南京艺术学院高等职业教育学院分别于2005年12月和2006年12月两次召开了全国艺术高等职业教育校际交流协作会。与会的20所职业类艺术院校的领导和专家共同探讨了艺术职业教育的经验、不足以及今后发展的思路。会议成果之一是共同组成高等职业艺术教育系列教材编委会，并确定了相关教材编写计划及要求。大家希望通过这一举措建立起一个全国性的高等职业艺术教育教学平台，不断交流各自学院教学成果和实践经验，以达到实现教学资源共享的目的，
