本书为21世纪高等职业技术教育系列教材，是根据《高等学校工程专科土木建筑制图教学基础要求》及高职高专《工程制图》课程教学大纲为主要依据编写完成的。本书共有12章，内容包括：制图的基本知识；投影制图；视图、剖视图和断面图；标高投影；水利工程图；建筑工程图及计算机绘图。本书采用了国家标准，积累了编者多年丰富的教学经验，具有鲜明的画图与读图特色。本书还配套出版了《土木工程制图习题集》及《土木工程制图》MCAI多媒体教学辅导系统光盘。在MCAI课件中运用多媒体技术，用动态的二维动画形式详细描述习题的解答过程。用动态的三维动画形式表达工程形体及专业图的识读。该系统可帮助学生掌握课程的精粹，既有利于学生自学或课外辅导，又可用于教师多媒体教学。本套教材将现代教学手段融入传统教学中，真正体现了计算机绘图与
《土木工程施工/高等教育应用型本科“十三五”规划教材》在较完整、系统地介绍基本知识、基本理论的基础上，有选择地介绍了新材料、新技术、新工艺、新方法等方面的知识，根据新颁布的施工规范对内容进行充实，保证教材内容的科学性、完整性和先进性。 《土木工程施工/高等教育应用型本科“十三五”规划教材》以培养高等土木工程技术人才为目标，可作为应用型本科土木工程类各专业的教材，也可作为土木工程施工技术与管理人员的培训教材和参考书。
本书主要包括贵金属金、银、铂族(锇、铱、铂、钌、铑、钯)金属的性质、用途、提取工艺原理、工艺设备以及再生贵金属生产工艺等内容。可作冶金本科教材，有色金属材料类的选修教材，也可供从事科研、生产、管理工作的人员参考自学。
本书是美国加州大学伯克利分校经典教材。本书分三部分：基本单元、电路设计和设计。在对MOS器件和连线的特性做了简要介绍之后，深入分析了反相器，并逐步将这些知识延伸到组合逻辑电路、时序逻辑电路、控制器、运算电路及存储器这些复杂数字电路与的设计中。本书以0.25微米CMOS工艺的实际电路为例，讨论了深亚微米器件效应、电路化、互连线建模和优化、信号完整性、时序分析、时钟分配、高性能和低功耗设计、设计验证、芯片和可测性设计等主题，着重探讨了深亚微米数字集成电路设计面临的挑战和启示。 本书可作为高等院校电子科学与技术、电子与信息工程、计算机科学与技术等高年级本科生和研究生有关数字集成电路设计方面课程的教科书，也可作为从事这一领域的工程技术人员的参考书。
《建筑工人便携手册 架子工》丛书共12分册，针对施工一线的建筑工人编写，内容针对性强，方便实用，便于工人查阅，帮助建筑工程人员快速的了解掌握施工技能。 《建筑工人便携手册 架子工》主要包括：架子工基础知识、脚手架基本要求、脚手架搭设的材料和常用工具、脚手架安全设施、脚手架的安全管理、落地式脚手架、不落地脚手架、脚手架的施工方案、脚手架的质量验收及安全操作。《建筑工人便携手册 架子工》内容全面实用，适合现场施工人员参考使用。
《公路工程标准施工招标文件（2018年版·第3册）》为公路工程标准施工招标文件第三册，对公路工程施工招标过程中相关工程量计量规则作了规定和说明，包括总则，路基，路面，桥梁、涵洞，隧道，安全设施及预埋管线，绿化及环境保护设施等内容。《公路工程标准施工招标文件（2018年版·第3册）》可供公路工程建设管理部门、建设单位、施工单位、工程咨询单位等使用。
《机械基础（非机械类）/面向“十三五”职业教育精品规划教材》从专业需要的角度出发，将理论知识与实践应用相结合，既考虑了基础知识面要宽，也注意了学生的职业能力的提高和能力拓展。
《邓散木草书写法》编写原则以草书的正规写法为经、变化写法为纬。内容分力八个部分：首列偏旁写法，分专用、借用两类，前者介绍各种偏旁的正规草法，后者介绍并借偏旁的写法（并借俯旁，由于过去创造得太多，这里只选几种比较通常的作为示范，兼备选择）。其次在草书里“点”和“折”占着重要地位，一个字少了一“点”，多了一“点”，或少了一“折”，多了一“折”，就会变成另一个字，很容易混淆误会，所以在三、四、五部分分别介绍一些字形近似的字。又因有许多是一个字有几种不同写法和同一写法而又代表两个不同字的情况，在六、七部分里，也作若干介绍，以引起注意，免得误写误认。
《土木工程制图》内容涵盖画法几何和土木工程专业制图，共分为十四章：绪论，制图基本知识，投影的基本知识，点、直线、平面的投影，直线与平面以及两平面的相对位置，曲线、曲面、曲面体的投影，形体的截交线和相贯线，轴测图，建筑形体的表达方法，建筑施工图，结构施工图，建筑装饰施工图，建筑设备施工图，建筑电气施工图。 《土木工程制图》为了适应不同培养方向的需要，对部分内容进行了适当的加深和拓宽，内容阐述系统、完整，文字精练、言简意赅，图文并茂。 《土木工程制图》可作为高等学校土木工程类和工程管理类各专业本科教材，也可供成人教育、职业教育等相关专业本、专科学生选用，还可供有关工程技术人员、管理人员学习参考。
职业教育是国民教育、终身教育和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，是广大青年打开通向成功成才大门的重要途径。韩二刚、张志增编著的《中等职业学校校本课程建设实践研究》主要内容包括：校本课程的涵义、特点、意义，陵本课程开发的基本环节，校本课程的载体，校本课程的实施，校本课程的评价等。这五部分内容基本形成了一个校本课程完整系统的链条，串联成了校本课程开发与建设的理论与实践体系，有的理论，但更多反映的是我们在课改中如何做的，如何实现课改的目标。本书可供各地职业教育者借鉴参考。
