内容简介 本书依据《现代内科学》编写而成，介绍了皮肤、五官、循环系统、血液系统、消化系统等11个系统80种常见疾病。每种疾病的内容以案例引出，分设 学习目标 问题 答案与解析 参考文献 四个栏目。其中， 问题 答案与解析 突出疾病的临床表现、实验室检查、治疗过程和结果。知识点简明扼要、易学易记。本书适合各大医学院校医学生在见习和实习阶段、住院医师规范化培训阶段使用，也可供高年资医生随时查阅与提高。

本书介绍了神经内科疾病的诊治和康复方法，包括总论和各论。总论介绍了神经内科疾病的发展等。各论介绍了神经内科疾病的治疗，包括脑血栓、脑出血等。对每种疾病的西医诊断标准、西医治疗、治疗方法等进行了详细的介绍。本书几乎涵盖了所有神经内科疾病的诊治知识和研究进展，适合广大神经内科医生、学生、研究生阅读。

本书是关于食物变态反应也即食物过敏的一本学术性专著。针对食物过敏的起源、定义、发展历史、分类、病因及诱因、发病机制、临床表现、代表、食物过敏交叉过敏反应、食物过敏源的检测、过敏原蛋白质组分检测、实验室检查新的进展、诊断及鉴别诊断、治疗原则、食物过敏的脱敏进展、疫苗的注射、婴幼儿食物过敏的管理、食物过敏标签管理、食物过敏性休克的处理、食物过敏的预后以及食物过敏的管理措施、食物过敏对患者的心理影响等，均遵循国际、最的指南予以解析、详述，将世界过敏组织、欧洲过敏与临床免疫学会、日本变态反应学会的食物过敏指南加以解读，力图让广大读者在阅读完本书后对食物过敏有一个全面整体的认识。同时，在本书的额第二部分，结合编著者单位的真实门诊病例，将食物过敏的典型及罕见病例进行了分析总结。

本书主要介绍矮身材的定义及分类、临床诊断、治疗和干预原则，常见矮身材疾病类型及临床诊治规范。本书为学术中心与中华医学会继续教育中心合作出版项目，该项目已经出版多部专著。本书内容为儿科领域热点之一，编写团队，具有儿科领域指导性。

本书是一部急诊内科学方面的工具书，共16章80余万宇。分别叙述了常见内科急症症状的诊断思路与处理原则，休克、多器官功能障碍综合征、急性中毒、水电解质与酸碱平衡失调，以及内科各系统疾病急诊的诊断与治疗措

本书共分33章共60万字，阐述了慢性非传染的基本概念；病因、影响因素、流行特征和危害；慢性非传染的社区诊断、防治规划、预防和控制策略、主要危险因素的干预、健康促进和慢性非传染及其危险因素监测；肝癌、胃癌、、肺癌、官颈癌、乳腺癌、高血压、冠心病、脑卒中、糖尿病、慢性阻塞性肺部疾病等19种慢性非传染的概念、病因、流行病学、预防与控制措施和治疗原则；世界卫生组织慢性非传染防治策略、美国慢性非传染防治工作概况、中国慢性非传染防治策略探讨和我国慢性非传染社区综合防治示范点工作实战。本书内容系统，条理清晰，通俗易懂，是公共卫生系统从事慢性非传染防治和基层临床技术人员的业务参考书，也是为社区卫生服务人员和基层防保人员以及健康教育技术人员的培训教材。

《西医内科学基础》为了提高教材质量，促进高等中医药教育事业的发展，卫生部于1983年8月在上海召开了全国高等中医院校普通课、西医课教材编审会议，成立首届全国高等中医院校普通课、西医课教材编审委员会，组成十七个学科编审小组，根据卫生部1982年10月颁发的中医、针灸、中药各专业教学计划对各科教学大纲作了修订，并组织编写本套教材。 中医学院的普通课和西医课教材主要是为培养中医药高级专门人才服务的。本套教材是根据各专业培养目标对本门学科的要求，按照新的教学大纲，各编审小组制定了编写提纲，在总结二十多年来中医学院普通课、西医课教学经验的基础上编写而成。 在编写过程中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，力求从高等中医教育的实际出发，既保证教材内容的科学性、系统性和完整性，又贯彻“少而精

近年来，儿科医学发展迅速，初版中的一些资料已经过时，尤其是实验室和一些治疗手段更新很。为适应儿科医学新的发展形势，更贴近儿科临床实际工作，我们再次组织南京医科、上海儿童医学中心、上海儿科医院的专家教授，对本书进行修订再版。再版的宗旨仍然是为年轻的儿科医师提供临床查房时处理各种疾病的思路及方法，让他们了解如何规范地进行查房，如何提高查房质量。努力把有丰富临床经验的高年资医师的临床思维方法和经验介绍给年轻医师，使年轻医师们如同般得到上级医师的指导和帮助。第二版仍保留版的不同于一般临床参考书的特色，即充分体现分析查房的动态过程。“查”字贯穿全书始终，在病情的不同阶段，如入院后早期、早期、后期查房的重点也不同，动态地剖析了住院人诊治的全过程。

本书在编写的过程中力求将外进展内容反映到教材中来，体现先进性及科学性。主要介绍已经成熟且广泛用于临床的操作技能，注重培养学生临床实践操作能力，在言而有据的前提下，尽可能反映所涉及领域的成果。为了增加可读性及有助于进一步理解，本书配有大量插图，书后列有主要参考文献，以便于进一步对某内容进行阅读参考。 本书是全国高等医药院校医学类专业学生基本技能训练用书，旨在指导、规范学生临床诊疗操作，培养独立的临床诊疗思维能力和动手能力，是医学生进入临床实践的桥梁教材。全书内容新颖、资料翔实、可操作性强、适用面广，对高、中、初级医师、ICU医师，以及相关专业研究生、实习医师都有较好的参考价值。