斜视和弱视严重影响儿童视觉发育和眼健康。然而，许多家长对于斜弱视的医学知识严重匮乏，往往忽视了儿童斜弱视的及时诊治，导致低视力危害伴随孩子一生。儿童斜视和弱视的诊治，很大程度依赖于父母的认知和决策。所以，大力加强斜弱视医学知识的科普，迫在眉睫，并且任重道远。 本书共９章，以通俗易懂的语言、丰富多彩的图例，描述了儿童视觉的发育过程和规律，解析了眼球的运动类型、控制眼的肌肉和神经，阐释了斜视和弱视发生的病因、危害、类型及治疗方法，并解答了家长和孩子们对斜视和弱视诊治的疑问。

近视防控的主战场在学校和家庭。近视，防胜于控，控重于治。上医治未病，科普要先行。本书别出心裁，以一问一答的方式，用简明的表达与生动的场景化，围绕近视的现状、表现、危害、原因、预防及矫正控制等展开，关注

本书为原辽宁中医学院教授、有名的针灸学家彭静山所著。该书第1版为1990年出版，受到读者喜欢。由于市场需求，我们进行了修订。本书分三部分，第一部分为彭静山眼针理论依据，第二部分为观眼识病，第三部分为眼

脑损伤有时会引起行为上明显而特殊的障碍。其中有一种极罕见的情况就是见到了日常用品却不能认识了，这种障碍叫做视觉失认症。在这本书里，汉弗莱斯和里多克博士讨论了一个令人惊异的病案——约翰，他在中风之后出现了视觉失认。约翰中风后的视觉世界变得奇怪和不熟悉了，以前他很熟悉的物体现在却不认识了，他不再知道这些物体是做什么用的。他的问题还不仅仅限于物体的认知——对于人的面孔以及他周围的环境的认知也出现了问题。他不再认得妻子的面孔，对于自己在镜子里的面容也觉得不熟悉。周围的环境变得陌生起来，以至于总会迷路。然而，在其他方面，约翰的认知机能却保持完好。他可以通过触觉来辨识物体，或者通过这些物体弄出的声音来认出它们。他的一般性知识和智力相当完好。很显然，约翰虽然可以“看见”，但却不能“认识”

青光眼是全球首位不可逆性致盲眼病，其防治已成为世界各国重要的公共卫生问题。孙兴怀、孔祥梅主编的《了解青光眼战胜青光眼(第2版)》从临床实际出发，结合专业进展和成熟的新技术，就公众普遍关心和青光眼患者普遍存在的问题，以及医生们对青光眼疾病的关注点，用通俗的语言、形象的比拟，并从贴近生活的角度来撰写。本书不仅适合青光眼患者及其家属、公众阅读，而且也可供临床医务人员参考。

详细描述几种主要的青光眼手术，包括相关解剖、术前准备、术中标准术式（缝合方法等）、术后管理等内容，并配以简洁生动的图片。内容全面实用，图片简洁生动，示范性强。对眼科医生和相关人员有很好的指导意义。

以图文结合形式，全面介绍眼科病理制片技术及细胞培养技术。本书共分5章36节，内容从最基本的病理常规制片技术到当下先进的免疫荧光、原位杂交瘤技术和分子病理学技术。 难得有一本专门介绍眼科病理制片和细胞培养的专业指导书，很实用。