克莱德是刚入住晨曦农场的一只公鸡，但是他觉得他很难融入进这个环境中，替代原来拉里，拉里的鸡鸣声一直是农场里的一个传奇。牛啊，羊啊，母鸡啊，大家都很怀念拉里，克莱德其实很优秀，却走不进大家的内心。 他想要大家都喜欢自己，于是他开始模仿拉里，穿上精美的服饰表演节目，这一直是拉里之前为大家所推崇的。 直到最后克莱德意识到，模仿拉里不是成功的关键，找到属于自己的特立独行的风格，才能被大家认可。

口腔医生是一个独立性很好强的职业，先天就具备独立自主开业经营的优越条件，如果不能很好地经营，将自己的优势信息传递给员工和患者，让员工和患者认识到去口腔诊所看医生是一件很好幸福的事情，是很好可惜的。是什

本书分5章，以一名医生的视角从牙体牙髓病、牙周黏膜病、口腔颌面外科、口腔修复、口腔正畸等方面介绍了作者在日常医疗工作过程中碰到的典型病例，将临床思维过程、解决临床问题的方式方法，以及对治疗效果的分析总结一一呈现给读者。本书立意新颖，病例典型，介绍全面，有很强的临床实用性，可供口腔全科医师及相关人员参考阅读。

《陈安玉口腔种植学》是1991年陈安玉教授主编出版的我国部《口腔种植学》专著的再版，本书在原著的基础上，进一步梳理并补充了近20年口腔种植学的基础研究、临床技术和大学教育等，全书共19章，主要包括口腔种植学的发展、颅颌面解剖生理学、种植材料、生物力学、种植义齿和颅颌面缺损种植修复技术、口腔种植影像学、口腔种植学教育发展状况、口腔种植学研究方法等。其中，口腔种植影像一章内容新、系统，是种植临床必不可少的知识。口腔种植学教育首次列入口腔种植学专著。该书较系统、详尽地介绍了口腔种植学的现代理论和临床技术，客观地反映了当今口腔种植学的现状和发展趋势，是一部适合口腔高年级本科生、研究生和临床专科医生的学习用书。

《口腔修复理论与教育教学探索》属于口腔修复方面的著作，由口腔修复学基本理论与发展、口腔修复工作准备与审美要求、常见口腔修复技术应用与分析、口腔修复临床常见并发症及护理工作等部分组成，全书以口腔修复与教育教学发展为研究对象，分析了口腔修复学教学的探索与应用，明确了现代口腔医学教育工作的改进措施与建议。对口腔修复的研究者和从业者具有的学习和参考价值。《口腔修复理论与教育教学探索》以口腔修复和教学为研究重点，还对口腔修复教学探索与应用进行了研究，并对我国现代口腔医学教育工作提出了改进措施与建议。

《临床牙周病学（中文版）》内容应适合未来将成为口腔通科医师的长学制口腔医学生，希望它对研究生和专门从事牙周病诊治的临床医师也有所裨益。《临床牙周病学（中文版）》内容包括临床使用去上皮结缔组织移植进行根面覆盖后的组织学研究、冠向复位瓣根面覆盖手术的14年治疗效果：随机实验随访、对骨内袋病损应用微创手术合并釉基质等。

本书共55万字，主要内容：部分 绪论，一、调查背景，二、调查目的，三、调查方法与内容，四、调查的组织与实施，五、调查的质量控制，六、数据录人整理和统计；第二部分 调查结果，一、基本情况，二、各年龄组口腔健康检查和问卷调查结果及影响因素，三、我国居民口腔健康状况评价；第三部分 主要发现和政策建议，一、主要发现，二、政策建议；第四部分 全国口腔健康调查结果统计表；附录。

这是一本关于牙齿的科普书，通过书中小女孩的牙齿和各类动物牙齿的比较，旨在帮助孩子们了解自己牙齿的构造、明白牙齿的作用和重要性，以及如何保护自己的牙齿。书中充满了各种有趣的科普知识，如霸王龙有60颗牙齿，蜗牛竟有14000多颗牙齿，而“我”现在只有20颗牙齿，但长大后会有至多32颗牙齿。长颈鹿没有上门牙，兔子的牙齿一直在生长，“我”的牙齿和海狸一样因有牙釉质的保护而坚固，可为什么吃甜食容易导致蛀牙呢？到底该怎么刷牙呢？等等，在潜移默化中引导孩子从小养成爱护牙齿和良好的刷牙习惯。

本书共55万字，主要内容：部分 绪论，一、调查背景，二、调查目的，三、调查方法与内容，四、调查的组织与实施，五、调查的质量控制，六、数据录人整理和统计；第二部分 调查结果，一、基本情况，二、各年龄组口腔健康检查和问卷调查结果及影响因素，三、我国居民口腔健康状况评价；第三部分 主要发现和政策建议，一、主要发现，二、政策建议；第四部分 全国口腔健康调查结果统计表；附录。

牙周疾病一直是口腔健康的巨大威胁，甚至越来越年轻化。随着社会人口老龄化步伐加快，牙周疾病除了会导致口腔健康的损害外，还会带来沉重的经济和社会负担。本书从百姓常常疑惑的就诊需求入手，通俗讲解牙周组织，牙周病以及怎么治疗和预防，同时还介绍了与牙周病治疗相关的口腔治疗，包括修复治疗、正畸治疗及种植治疗， 对同时患有牙周病与全身性疾病患者的治疗提出科普。以通俗易懂的文字纠正普通大众对牙周疾病认识的误区，有助于读者积极向上地生活。

本书为口腔美学修复实用教程之一。牙体预备是美学修复基本技术中的一部分，是之后排龈、印模、试戴、粘接等治疗过程的基础，对于美学目标的实现是至关重要的一环。本书充分体现了美学修复牙体预备过程中特点，切实有助于各级、各类医师提高美学修复操作能力。本书保持了作者刘峰医师多年来系列美学修复专著的特色，全书力求做到语言精炼、图文并茂、通俗易懂，令读者直观、轻松地掌握牙体预备相关的正确理念、实用技术等内容，可以成为读者学习牙体预备技术的指导读物。本书共8章。首先以美学修复的目标为核心，以美学因素作为思考重点，从空间、边缘、抛光、就位、固位五个方面深入剖析了牙体预备的理论要点，阐述深入浅出，使读者能够从理论层面理解牙体预备应该达到什么状态，怎样进行牙体预备是合理的、必要的。全书按图索骥，向读

本书介绍了镶牙的基本技术。内容包括镶牙诊室的布置与镶牙工具，镶牙材料的特点与选用，义齿的制作技术以及试戴与修改等。内容丰富，图文并茂，为学习和从事镶牙技术工作者提供了一本较为系统的参考书。

《口腔正畸科医师手册》的出版，为广大口腔正畸医师提供了一本新颖、实用的临床实践参考书。全书共分14章，分别对临床常见各类错（牙合）畸形的诊断及矫治方法进行了详细叙述，并配有相应插图。书中具体包括了：种植体支抗的应用、牙周病的正畸治疗等内容。 口腔正畸是一门在科学理论指导下发展起来的口腔美容学科。它以科学理论为基础、艺术创造为先导、材料工艺为支撑，与操作技术手段有机融合而迅速发展起来的学科。随着医疗技术、医疗器材的不断发展，错合畸形矫治的新方法、新技术层出不穷。本手册对口腔正畸临床工作有较好的参考和指导作用，特别适用于低年龄年资正畸临床医师。

本书的主编是我国二位资深的口腔领面外科、口腔实验病理和口腔病理学专家。章魁华教授是我国个口腔领面外科实骏研究室的创建者。他的渊博知识和口腔额面外科实验研究中卓著成绩被国人所公认。于世风教授在口腔病理耕坛40年。在口腔肿瘤和牙周病理学的研究成绩显著。尤其是她在首次引进并将成份和破骨细胞分离成功，为领骨的成骨和破骨机制研究进行了开创性工作。在编委中。有我国实验口腔病理开拓者之一的资深专家司徒镇强教授，还有一批在国外试验室进行研究工作多年的回国学子。值得提到的还有二位国外专家。一位是现任美国立牙颅面研究院院长Slavkin教授；另一位是现任关国加州大学洛杉矶分校牙科学院院长Park教授。他们都是国际专家。编并者的阵容使本书兵有性。 实验口腔病理学包括体外实验和体内实脸二部分。本书系统地介绍了当今

本书由中华口腔医学会、中国口腔清洁护理产品工业协会指导编写，由胡德渝教授主编，并由来自我国研究机构的各位专家学者对中国人牙本质敏感的病因、机理、流行病学特征、防治等问题进行了全面深入的阐述。书中就现实生活中牙本质敏感方面的热点和重点问题进行了系统研究，分析了中国人牙本质敏感现状，并针对问题提出了对策建议。

张博学教授以翔实的历史资料，精心设计和编写了这本《中国牙病防治20年1988-2008》，实事求是地记录了20年来我国牙病防治工作的辉煌成就和宝贵经验，记述了全国牙病防治指导组从成立到撤消的历程。《中国牙病防治20年1988-2008》适合牙疾病医疗人员及研究人员阅读。

本书介绍了镶牙的基本技术。内容包括镶牙诊室的布置与镶牙工具，镶牙材料的特点与选用，义齿的制作技术以及试戴与修改等。内容丰富，图文并茂，为学习和从事镶牙技术工作者提供了一本较为系统的参考书。

本书是我国本有关口腔科助理设置、培训方面的专著。作者查阅了大量的国内外文献，结合我国口腔医疗的临床实践经验，从口腔科助理的职业定位、基本要求、招聘、培训，特别是结合口腔科临床各个不同专业中口腔科助理的工作都进行了详尽的阐述，值得各级口腔专科医院、综合医院口腔科以及口腔诊所学习与参考。 笔者主编的《牙科诊所手册》出版后，许多牙科界同行对我说，这本手册很实用，很受业内人士欢迎，但能再出一本《口腔科助理手册》，因为专门针对口腔科助理的专著我国内地还没有。笔者前年到台湾参加两岸口腔医疗生态研讨会，专门考察了台湾牙科界同道在牙医助理制的建立、培训和管理的经验情况，更增强了编写《口腔科助理手册》的决心。况且，笔者所在的广东省口腔医院全面实行牙科四手操作服务已10多年，取得了一定的口腔科