原庆丹编写的《生态文明制度建设概论》根据十 八届三中全会精神，以及《关于加快推进生态文明建 设的意见》和《生态文明体制改革总体方案》选取生 态文明建设的各项主要制度分章进行阐述，分设12章 ，重点就健全自然资源资产产权制度、健全国土空间 用途管制制度、建立空间规划体系、建立生态保护红 线制度、建立国家公园体制、完善生态补偿制度、完 善污染物排放总量控制制度、完善污染物排放许可制 度、探索编制自然资源资产负债表、实行自然资源资 产离任审计制度、建立生态环境损害责任终身追究制 度、实行生态环境损害赔偿制度12项制度，系统阐述 各项制度的背景、现状与问题，以及国内外经验和对 策建议，并对国家已经正式出台的有关制度改革实施 或试点方案进行了解读。

面对经济发展，能源短缺和环境恶化的现状，基于传统线性工业生产活动的环境污染末端治理模式已经难以为继。因此，一些发达国家的学者们提出了循环经济和生态工业理论。并且在该理论的指导下创立了生态工业园区，期望通过构建生产工业园区来协调经济发展和环境保护两难的问题。本书针对资源有限性和环境承载力有限性的现状，以生态学理念为基础，提出构筑创建生态工业园区的运作模式，并对于这一模式的运行机制进行研究，利用投入产出法和层次分析法，对生态工业园区的网链稳定性、园区内部产品利用关联和生态工业园区运作质量进行评价方法的探讨，对生态工业园区创建。运行、评价等方面进行了实证分析。

本书本着生态与环境持续、和谐发展的理念，在确保系统范围内生态平衡的基础上，整合环境工程技术以综合解决与生态失衡息息相关的非单纯环境问题。全书突出了生物与工程技术相辅相成的特色，贯穿理论性、实践性和可操作性并举的授渔导向。本书共分9章，分别为概论、环境生态工程基本原理及设计基础、湿地环境生态工程、水环境生态工程、流域环境生态工程、固体废物的环境生态工程、生物质处理及利用工程、大气环境生态工程和环境生态工程综合设计与实验。本书可供高等院校环境生态工程专业、环境工程专业、环境科学专业及相关专业本科教学使用，也可供相关工程领域的研究人员、技术人员和管理人员参阅。

本书共分5章，内容包括物质的结构与性质，化学反应基本原理与能源开发，水溶液中的化学与水资源保护，电化学基础与金属材料防护、化学电源以及化学生物学与医药生物工程；每章均有实例反映社会热点和的科技发展等，将化学原理与功能材料、能源、水资源、新型化学电源、生命科学等论题结合起来，更加注重理论联系实际，加强化学与工程的相互渗透，突出工程化学课程的社会性、应用性，使学生在今后的实际工作中能有意识地运用化学观点去思考、认识和解决问题。每章后附习题和习题答案，附录中收集了一些物理常数及历届诺贝尔化学奖获奖资料。 本书可作为非化学化工类各专业的教材，也可作为化学与化工类、成人高等教育的教学参考用书以及从事化学或与化学相关的工程技术人员的参考书。

环境的好坏，关系着人类的生存与兴衰。保护环境，已成为人类紧迫和重要的任务。本书从化学的角度阐述了环境与环保知识，书中通过介绍大气污染、水土污染、酸雨、温室效应、大气臭氧层的破坏等，分析了化学与环境的密切关系，以及利用化学方法解决一些环境问题的途径。 全书融科学性、知识性、趣味性于一体，是一本对广大读者特别是青少年非常有益的科普读物。

《作物遗传育种（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》突破传统学科教材模式，内容方面突出针对性和实用性；采用模块式的结构，可以方便地组织教与学，符合社会职业岗位的要求。 《作物遗传育种（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》共分12章，包括概论、遗传的物质基础、作物育种的遗传基础、染色体变异与基因突变、育种目标与品种资源、引种与选择育种、有性杂交育种、作物优势及利用、诱变育种与倍性育种、生物技术在作物育种中的应用、品种的区域化鉴定、审定、保护和推广及作物种子生产技术。 《作物遗传育种（第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》适用于高职高专院校、五年制高职、本科二级学院、成人教育园林及园林工程专业及相关专业的学生，也可供社会从业人员使用。

本辞典收录环境保护、环境规划与管理、环境评价与监测、环境法律法规、资源与能源、生态平衡、大气污染及防治、水污染治理、固体废物处理及处置、物理性污染及其防治、室内空气污染及其防治、危险废物管理、环境毒素、常见职业病及地方病、食品安全、绿色技术及产品、可持续发展等相关内容的词目共约1700条。是一本环境保护知识性、普及性的工具书。可供从事环境保护的科研、教学、工程技术人员及大中专院校师生，工业企业及事业单位负责人员及工作人员，环境管理及环境规划人员，以及关注环境保护及自身健康的广大公众阅读。

品牌作为一项战略资源，在提高国家经济整体素质和国际竞争力方面具有重要的积极作用。随着我国产业结构调整和产业升级的不断推进，党中央、国务院对我国自主品牌建设工作越来越重视。国民经济和社会发展“十三五”规划中再次强调要“加强品牌建设，提升品牌价值和效应，加快培育以技术、品牌、质量、服务为核心竞争力的新优势”。有效测算和评价品牌价值是加强品牌建设的首要前提，企业只有在对自身品牌价值的大小、强度、优劣所在进行准确分析的基础上，才有可能进一步采取有效的品牌建设管理措施。因此，开展适应新形势和新任务要求的品牌价值测算方面的技术研究成为当务之急。 《基于消费行为的品牌评价技术研究》以品牌评价国际标准IS010668：2010《品牌评价——品牌价值评价要求》为依据，在吸收和借鉴国内外现有品牌价值测算模型

《认证认可 与您相伴》塑造了一个叫做“认宝”的男孩以及他相亲相爱的一家人——爷爷奶奶、父母和妹妹。通过认宝一家人在生活、学习、工作中遇到的各种场景，从而引入了百姓身边的认证认可，通过通俗易懂、生动活泼的漫画形式，宣传了认证认可“传递信任、服务发展”的作用，引导人们更好的认识、利用认证认可。

《文学理论》从古今中外的文学现象入手，总结探讨文学的性质、构成、文学创作及发展规律等，从中建立起文学的基本原理和概念范畴，使学生理解和把握文学的本质，树立正确的文学理论观，为学习文学史、文学批评及其他文学课程打下坚实的理论基础。《文学理论》初版以来反响良好，已销售数万册。此次再版不仅在内容上进行了一些修订，在形式上也增加了每一章的“关键词”及其释义，列出了“思考题”。

生态环境问题是资源勘探开发问题的继续。本书探讨地球物理学科如何在生态环境领域发挥作用。环境地球物理作为生态环境学科和地球物理学科汇合的一门新兴学科，本书介绍了其研究领域及研究方法、学科特点、当前学科发展水平、主要领域和发展趋势。 本书可供从事生态环境研究和地球物理工作的科研和工程技术人员参考，也可作为高等院校相关专业学生的参考书。

本书立足“人类-环境”关系本体假设，运用经过可操作性改造的科学范式方法论，从环境经济学范式创新入手，系统界定了人类主题多样性形态，并在“主体关系集合”基础上，建立起描述人类主体真实经济行为的“经济机会论”三段论。由于经济机会论内生包含了环境要素，因而不但有助于为经济学体系奠定一个远比“市场交易”本体宽广深厚的理论基础，还能方便地推广到环境关联经济学科范本创新。该书最后通地“海洋文明三级跳”命题揭示了人类区载环境经济互动发展机会阶梯跃迁的主导历史轨迹。 本书可供从事普通经济学、环境经济学、广义区域经济学、经济地理、环境法学、环境伦理、可持续发展、科学哲学及人类主题研究等领域教学、研究的高校师生、专业研究人员、企业与组织机构管理人员，以及对“主体经济机会”感兴趣的一般读者参考使

面对经济发展，能源短缺和环境恶化的现状，基于传统线性工业生产活动的环境污染末端治理模式已经难以为继。因此，一些发达国家的学者们提出了循环经济和生态工业理论。并且在该理论的指导下创立了生态工业园区，期望通过构建生产工业园区来协调经济发展和环境保护两难的问题。本书针对资源有限性和环境承载力有限性的现状，以生态学理念为基础，提出构筑创建生态工业园区的运作模式，并对于这一模式的运行机制进行研究，利用投入产出法和层次分析法，对生态工业园区的网链稳定性、园区内部产品利用关联和生态工业园区运作质量进行评价方法的探讨，对生态工业园区创建。运行、评价等方面进行了实证分析。

《设施草莓生产技术(听专家田间讲课)》专家宗静、齐长红重点讲解——选择草莓品种、繁育优质种苗、优质安全的生产技术、预防畸形果的措施、适时采收等内容。

本书把概率统计和管理科学这两个截然不同领域的内容，整合成管理与商务中的数量方法与模型。本书强调了管理决策的实用分析方法中至关重要的基础概念，重点讲述了以下内容：不确定性的建模与评估，决策的动态特性，怎样有效地运用历史数据与有限的信息，如何模拟复杂系统，以及配置稀缺资源等等。 本书既提供了概念化的论述，给出院相关的实际内容。本书的教学宗旨是把概念、相关过程与可读性结合。 尽管履盖面广，但本书还是比其他教科书更简洁。书中相关的例子，同时用练习与单元案例来加强阐述。

一个国家或地区设计自己的产业政策，一个企业或企业集团规划自己的战略，必须掌握产业发展的规律。在以往的研究中，产业发展的字眼并不少见，但是将研究产业发展的规律作为一门独立的学科，本书的确是次尝试。 本书认为，产业发展是以价值发展为其实质、以主导产业群为其载体、以经济长波论为其形式的产业的一个内生提高过程。本书围绕产业发展的实质、载体和形式而展开。导论部分对产业发展学的基本概念、出现的必然性、理论溯源、研究方法进行了界定。至三章做了理论准备，对产业发展进行了三个基本的规定：产业发展的实质是价值发展，产业发展的承载主体是主导产业群，产业发展的路径表现是产业长周期。第四至六章研究了产业发展的内在规律：产业结构的演进规律、产业生产组织的演变规律、产业发展的成本优化规律。然后进行了产

本书是高等教育安全工程系列“十一五”规划教材之一。安全工程是一个多学科交叉的专业，涉及各个行业。安全生产既是技术问题，又是管理问题。学生在学习该专业时，应当系统掌握主要工业生产过程的控制与组织管理，熟悉其生产工艺过程，并能判断危险源所在，做到预防事故的发生。本书共十一章，以工业生产过程与管理为基础，从煤炭、石油、化工、建筑、机械、电力、冶金、轻工等工业人手，结合环境工程、国际劳工组织与职业安全卫生方面的知识，简明系统地介绍了各工业产品的生产过程、工艺特点、基本原理、生产方式与安全管理模式，使学生能全面了解各主要工业安全生产技术与管理方面的相关知识，为今后从事安全生产监督管理工作打下扎实的专业理论基础。 本书可以作为高等学校安全工程、工业工程专业本科学生的教材，也可作为广大

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