慢生活的理念倡导我们收回对时间的掌控权，把它用在我们最珍视的事情上。它的涵义，是让我们去探寻生命中真正所需，看清那些不可或缺的人与物，去做那些能够给我们带来快乐与意义的事。《KINFOLK家居》一书中，作者内森·威廉姆斯与KINFOLK编辑团队带领我们走访了五大洲，探访了35个家庭，这些家庭的主人们精心构筑的居所完完全全反映出他们的信念，在塑造家的过程中，他们的慢生活价值观展现无遗，比如培育社区、精简生活，以及收回对闲暇时间的掌控权。透过一幅幅人物肖像和家居空间的照片，再加上文字故事与主题文章，我们得以走

本书收集了大量有关废旧金属、电池、催化剂的综合利用途径，以实例的形式介绍了废旧金属、电池、催化剂的回收利用方法。可供从事上述废物回收利用工作的相关人员参考。

《纳米化学：纳米材料的化学途径：原书第2版》是纳米化学领域的教科书，论述了纳米材料制备的化学策略以及材料自组装的原理。主要内容包括纳米化学原理、化学图案化与软印刷技术、层层自组装、纳米材料的制备及组装、胶体晶体、微孔与介孔材料的自组装合成、嵌段共聚物的自组装、生物材料及仿生合成等方面的内容。

本书是大型画册，所收录的大部分图片摄于20世纪80年代末、90年代初，图片说明中括号内的年代为拍摄日期。 历史，是流动的，而建筑，却可以相对永恒，光阴的河流涤荡了粗劣与糟粕，而留下的，多是美与精华。从不同的角度看这些建筑，它们，曾经是军事帝国侵我中华的罪证，是殖民者压榨人民的役所；它们，是同时凝聚着人类的智慧，沉淀了历史的财富――凝固的钢筋水泥背后，蕴涵着丰富文化意识形态和审美艺术的情趣，成为记载历史的丰碑，凝视它们，抽象的历史仿佛活了起来，丰满了起来……贯穿历史，目击现实，部分的它们，还将延续到未来。尽

《有机废水生物处理技术及工程设计》注重技术理论与工程实践紧密结合，内容丰富，实用性强。《有机废水生物处理技术及工程设计》系统地阐述了有机废水生物处理理论基础，有机废水好氧生物处理技术，有机废水厌氧生物处理技术；重点论述了有机废水好氧生物处理技术工程设计，有机废水厌氧生物处理技术工程设计，好氧生物处理工程的启动运行，厌氧生物处理工程的启动运行，有机废水生物处理技术的工程应用实例。书中对先进高效的内循环厌氧反应器(IC)和膜生物反应器(MBR)，从技术原理、工程设计、工程应用和工程启动运行等方面进行了系统论述。

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《数:科学的语言》：系列·21世纪高等职业教育精品规划教材。

本书是系统介绍微生物资源在环境保护中的应用的学术性专著。主要内容分为两篇。在基础篇中，主要介绍了环境微生物资源的基本原理；在应用篇中，重点介绍了微生物资源在生物修复、废水处理、固体废弃物处理、微生物资源的产业化、废弃物资源化与能源化中的应用，以及现代生物技术在环境微生物资源开发利用中的应用，最后论述了环境微生物制剂与生态安全问题。 本书内容原创性、实用性较强，可供环境、生物及相关专业的读者阅读使用。

本书较为详细地阐述了厌氧颗粒污泥的结构、特性、吸附理论基础及相关研究进展，借助生物学手段揭示了厌氧颗粒污泥吸附有机污染物的机理，并就吸附过程进行了吸附动力学模型拟合；同时，从吸附剂、吸附质以及环境条件方面全面系统地分析了厌氧颗粒污泥吸附有机污染物的影响因素，提出了具有优良吸附性能的厌氧颗粒污泥的特征，总结了厌氧颗粒污泥吸附特性在工程中的应用，具有较强的实用性和参考价值。 本书可供环境科学与工程、市政工程等领域的工程技术人员、科研人员和管理人员参考，也可供高等学校相关专业师生参阅。

本书共分为6章：章SBR法的基本原理与发展沿革，由污水处理技术的发展引出SBR法，介绍了SBR工艺的产生与发展沿革，并对SBR工艺的基本原理、流程、运行模式、优缺点进行了总结。第2章SBR法的关键设备及其功能，介绍了SBR工艺目前广泛应用的反应器构型、关键设备和附属设备，重点介绍了各种滗水器的原理、结构和应用情况。第3章SBR工艺设计，详细介绍了SBR工艺的3种设计方法，说明了设计方法的选择依据、厂址的选择和整体布置等方面的内容。第4章SBR法在污水处理工程中的应用，是本书的重点章节之一，主要介绍了SBR法在污水处理工程中的应用情况，包括SBR工艺在城市污水处理厂的应用情况，在本章中还分类别总结了SBR工艺在我国工业废水处理工程中的应用情况，以及SBR工艺在国外的应用情况。第5章SBR法各种衍生工艺的原理及应用，选取了10种应用较为广泛的SB

主要内容为150个山区丘陵县（市）地质灾害分布及易发分区图，以及各县市基本情况说明。图面内容主要包括地理底图、专题图和图例三部分。其中：地理底图部分包括等高线、高程点、水系、交通、居民点及行政区划界线等内容；专题图部分包括地质灾害点（崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝、不稳定斜坡）分布和地质灾害易发程度分区；图例部分体现图面表达的主要内容，如灾害发育的种类、规模、稳定性，易发区划分等。文字内容包括：（1）概况：地理位置、面积、人口等基本情况，地形地貌和气候特征；（2）地质灾害发育分布特征：主要灾害类型，分布的地域特征等；（3）地质灾害易发性分区：地质灾害高易发区、中易发区和低易发区的分布范围及地层、岩性特征；（4）地质灾害隐患及防治管理措施：地质灾害隐患点发育情况及其危害，防灾预案

《高中历史科学业评价体系研究》根据新课程改革的理念，全面系统地论述了历史科学业评价的若干理论问题，建构出一个操作性强的历史科学业评价体系。指明了新课程改革背景下历史科高考改革的方向，并根据SOLO分层评价理论完成了对《高中历史课程标准》三个必修模块内容的细化工作。 《高中历史科学业评价体系研究》的特色是：细化了课程标准；提出了30个生动活泼、操作性强的过程性评价案例。作者较全面地整理了我国近二十年来学术研究的成果，并把这些成果的核心观点转变成富有趣味的中学历史教学问题，然后根据问题的难易程度分等级呈现。全书总共提供了约600个问题，绝大多数问题都是作者独自创设、读者见所未见的。对于广大历史教育硕士而言，《高中历史科学业评价体系研究》是提高教育理论水平、深化对教育评价实践认识的教科书；

本书全面介绍了会计与财务相关知识，主要针对专业为商学、经济学、酒店管理、旅游、工程等领域且课程中包含入门级的会计和财务的非会计非财务专业的学生。同时，本书也可为会计或财务专业的学生提供基本原则的有用指导，为深入学习奠定基础。