《童蒙须知名贤集》由孟琢、彭著东所著，为《童蒙须知》和《名贤集》的合集，《童蒙须知》为南宋学者、理学家朱熹的启蒙读物，分衣服冠履、言语步趋、洒扫涓洁、读书楔子、杂细事宜等目。对儿童生活起居、学习、道德行为礼节等均作详细规定。《名贤集》是我国古代对儿童进行伦理道德教育的蒙学教材之一，汇聚了孔孟以来历代名人贤士的嘉言善行，以及民间流传的为人处世、待人接物、治学修德等方面的格言与谚语，其中不乏洞察世事、启人心智之句

为更好地挖掘与诠释中华优秀传统文化的内涵及现实意义，彰显并传承其精神及魅力，中华书局推出了 中华优秀传统文化经典诵读 系列。该系列在 中华诵 经典诵读行动 读本的基础上加以修订升级。 《大学 中庸诵读本》（升级版）是 中华优秀传统文化经典诵读 系列之一，我们依据权威版本收录《大学》《中庸》全文，并附有拼音，对难字、难词、难句做了精炼、准确、易懂的注释，同时，配备全文诵读音频（以二维码的形式分章节附录），旨在让广大学生、家长和教师通过更便捷的方式，享受更优质的内容、体验更纯粹的诵读。

为更好地挖掘与诠释中华优秀传统文化的内涵及现实意义，彰显并传承其精神及魅力，中华书局推出了 中华优秀传统文化经典诵读 系列。该系列在 中华诵 经典诵读行动 读本的基础上加以修订升级。 《庄子诵读本》（升级版）是 中华优秀传统文化经典诵读 系列之一，我们依据权威版本选录《庄子》，并附有拼音，对难字、难词、难句做了精炼、准确、易懂的注释，同时，配备全文诵读音频（以二维码的形式分章节附录），旨在让广大学生、家长和教师通过更便捷的方式，享受更优质的内容、体验更纯粹的诵读。

为更好地挖掘与诠释中华优秀传统文化的内涵及现实意义，彰显并传承其精神及魅力，中华书局推出了 中华优秀传统文化经典诵读 系列。该系列在 中华诵 经典诵读行动 读本的基础上加以修订升级。 《孙子兵法 孙膑兵法诵读本》（升级版）是 中华优秀传统文化经典诵读 系列之一，我们依据权威版本收录《孙子兵法》《孙膑兵法》，并附有拼音，对难字、难词、难句做了精炼、准确、易懂的注释，同时，配备全文诵读音频（以二维码的形式分章节附录），旨在让广大学生、家长和教师通过更便捷的方式，享受更优质的内容、体验更纯粹的诵读。

《城南旧事》是林海音的成名作，自1960年出版以来，畅销不衰。全书通过英子童真稚嫩的双眼观察老北京城南四合院中一家人的生活，向世人展现了大人世界的喜怒哀乐和悲欢离合。用孩子天真的视角道尽人世间复杂的情感，反映了当时北京城的整个历史面貌，有极强的社会意识。全书浓浓的诗意化语言中暗含淡淡的哀愁，感染了一代又一代读者。

《三十六计》或称三十六策，指中国古代三十六个兵法策略，具体又细分为六套：胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。本书源于南北朝，成书于明清，是根据中国古代军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久非物质文化遗产之一，也是中国古代兵家计谋的总结和军事谋略学的宝贵遗产。本书在完整原文、准确注释和翻译的基础上，还增补了丰富的战例应用及讲解，便于读者对照阅读，故事生动有趣，容易理解和记忆。

该书为《论语》全文注音版，能够帮助读者尤其是中小学生无障碍阅读，轻松掌握国学经典，筑牢传统文化基础，奠定人生观、世界观、价值观基石。《论语》是儒家学派的经典著作之一，全书共20篇、492章，集中表述了孔子在思想政治、哲学文化、伦理道德、教育修身等领域的主张和学说，宋代起与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，是中国传统文化的重要标志。它奠定了中华民族基本的价值观，创造了人格的典范，提出了理想社会的秩序，直到今天，仍然闪烁着智慧的光辉。

你知道数字是怎么来的吗？男人数和女人数是什么？无理数为什么卷进了可怕的谋杀案？那些伟大的数学家们又有着怎样的传奇故事？本书将重点为小读者介绍关于数字、数学，以及数学家的种种趣味横生的故事，带领小读者走进奇妙的数学世界，培养孩子们对数学的兴趣和爱好。

南朝梁武帝时期，员外散骑侍郎周兴嗣奉皇命从王羲之书法中选取1000个字，编纂成文，是为中国历史上第一篇《千字文》。本书紧扣当前的小学语文的要求，做到了简洁、生动、准确，非常适合小学生诵读。每种图书依据原著自身的特点设计栏目，主要有全文诵读、诵原文、读注解、讲故事、学常识等栏目，特别适合小学生阅读，尤其在当前对于培养学生的国学素养，强化汉语学习有积极的促进作用。

圣野的作品《文具的家》除了选取了该篇作品，还选取了该作家的其他儿童故事，如《寻找》《绿色的家族》《肥皂球》《小金鱼和小蝌蚪》《神奇的窗子》等42篇童话故事，孩子们通过这些小故事，会明白很多道理，也会学习到写作的快乐。

本书收录了鲁迅的短篇小说《孔乙己》、杂文集《伪自由书》《且介亭杂文二集》《热风》的部分文章。 《孔乙己》是鲁迅先生的一篇白话文短篇小说，讲述了孔乙已在封建腐朽思想和科举制度的摧残下，生活上穷困潦倒，精神上迂腐麻木，整日活在人们的嘲笑与戏谑中，深刻地揭露了封建腐朽思想和科举制度所造成的罪恶，具有强烈的反封建意义。本篇已被选入中学语文教材。

诵国学经典悟人生智慧修品格良知立天地之人该套书主要的栏目有：诵原文、读注解、赏译文、品故事、学知识。以原文大字注音，清朗简洁的排版方式，重点引导孩子诵背原文；合理地编选一些故事，再配上具有连环画风格的插图，让孩子能更好地理解原文。所有栏目的设置，秉持一个基本的原则：让孩子喜欢、爱读，让家长便于解说、引导。

这本由沈复著，徐思源注评的《浮生六记》为自传散文体小说，书中记闺房之乐，琴瑟相和、缱绻情深；记闲情雅趣，贫士心性、喜恶爱憎；记人生坎坷，困顿离合、人情世态；记各地浪游，山水名胜、奇闻趣观。作者以纯朴的文笔，记叙大半生的经历，欢愉与愁苦两相对照，真切动人。书中描述了他和妻子陈芸志趣投合，伉俪情深，愿意过一种布衣蔬食的生活，可由于贫困生活的煎熬，终至理想破灭，经历了生离死别的惨痛。

《这些东西我不要》（玩具及食品安全） 孩子们免不了要和各种各样的玩具、文具及食品打交道，但市场上的玩具和文具质量参差不齐，不仅仅需要爸爸妈妈要对其严格把关，更要教会孩子如何挑选合适、安全的玩具和文具。而食品安全则更是与生命安全息息相关。 哪种材质的文具和玩具比较好？文具和玩具应该怎样使用？怎样保管食品才安全？孩子们应该吃哪种食品？食物中毒了怎么办？问题的答案就在这本书里。记住了这些注意事项，孩子就可以学会选择安全的玩具和文具，拒绝垃圾食品的诱惑，健康成长。

青岛市教育科学研究院以学校课程建设与实施为抓手，围绕课程教材体系和人才培养体系建设目标，从学校和一线教师开发的校本课程中，精选出部分基于学生核心素养提升的课程成果，组织开发建设了超过1000门精品学校课程。在邀请国内知名课程专家进行专业指导，代领学校实践验证、完善优化和提炼提升的基础上，通过网上精品课程超市、课程建设现场会、新闻媒体和专业报刊系列报道、课程成果推介会、专家论证会等形式，广泛宣传、推介和展示学校的优秀课程成果，引导社会、学校、教师和学生共享优质课程资源，从而使提供的校本课程资源真正意义上成为国家课程、地方课程的有益补充，为学校文化建设、学校特色创建、学生个性发展和区域教育均衡发展搭建了相互学习与借鉴的平台，也为区域推进学校课程建设提供了案例和典范。 青岛市精品校（园

《阳光的味道(1年级1彩绘注音版)/语文第二课堂》包含“诗歌里的童年”“走进童话王国”“大地上的事情”“温暖的故事”“中国楷模”“中华成语故事”“古诗词积累——写植物的诗”“和大人一起读”等板块，建构了一年级儿童阅读的重要平台。这些经典板块，将世界经典儿童诗、故事等展现在学生眼前，是对当前小学语文课堂内容的有机延展和补充。 所选文章与 语文课本上的内容有密切的关联，符合一年级学生的阅读认知水平。

本书为著名作家范锡林的作品集，精选了《竹节人》《百桥镇》等适宜青少年阅读的经典篇目。一个竹人，一笼蝈蝈带着孩子们步入时光隧道，领略父辈的童年。一把菜刀，一柄长剑又带着孩子们步入武侠世界，尽显大侠风范。作品中巧妙地穿插了人生感悟，与故事相得益彰。使小读者在阅读中，明白人生道理。

《小窗幽记》为明代陈继儒所著，分为醒、情、峭、灵、素、景、韵、奇、绮、豪、法、倩十二集，内容主要阐明涵养心性及处世之道，表现了隐逸文人淡泊名利，乐处山林的陶然超脱之情，文字清雅，格调超拔，论事析理，独中肯綮，为明代清言的代表作之一。作者工书善画，与董其昌齐名，其文今日读来，颇有风致，清赏美文外，于处世修身，砥砺操守或有启发。

本书综汇作者许地山在《大公报》相继发表的十三篇议论文章，论题涵盖宗教、文物、语文三个领域。《国粹与国学》严厉地批评了当时中国一批以保存“国粹”为口号，而不知“国粹”为何物的文人学者。他提出“国粹”便是“一个民族在物质上、精神上与思想上对于人类，最少是本民族，有过重要的贡献，而这种贡献是继续有功用，继续在发展”的东西。

《语文第二课堂？多梦的时节》包含“诗歌的魅力”“抒情散文”“独当一面”“孩子和世界之间”“儿童文学之美”“温暖真情”“生命的礼赞”“中国楷模”“中华成语故事”“古诗词积累——边塞诗”“和大人一起读”等板块，建构了六年级儿童阅读的重要平台。这些经典板块，将世界经典儿童诗、故事等展现在学生眼前，是对当前小学语文课堂内容的有机延展和补充。所选文章与 语文课本上的内容有密切的关联，符合六年级学生的阅读认知水平。