《小学语文课文同步拓展阅读（三年级下 人民教育教材适用）》既注重对课文资源的扩展，拓宽阅读的广度；又注重主题与精神的提炼，挖掘阅读的深度；同时注重阅读情感与氛围的营造，让阅读温润而丰盈。《小学语文课文同步拓展阅读（三年级下 人民教育教材适用）》精选的名家名篇、诗文诵读、快乐阅读等充分体现了经典性、情感性与人文性，让学生在的高度下寻找适度，满足学生的好奇心、求知欲，进一步激发阅读的主动意识和进取精神，为学生养成良好的个性和健全的人格奠基。促进语文素养与人格精神的同构共生。
本书选编的故事内容丰富，有幽默小品、成语、典故、童话、神话等，适合学生作趣味阅读和听说训练之用，帮助学生提高英语阅读和听说能力。
本书根据部编本小学语文三年级教材的作文要求，以同步的形式，提示每一个作文题目的写作要求，并以“审题指导”“写作要求”进行讲解，同时对入选的学生作文进行点评，以让学生明白作文的写作方法，帮助学生克服写作文的畏难情绪，打开思路，从而写好每一篇作文。
本书为小学数学专项的应用题训练，配有答案详解。这套书共包括1年级到6年级共6本，内容设置参考人教版教材的目录。3年级主要包括时、分、秒、万以内的加法和减法、测量、倍的认识、多位数乘一位数、长方形和正方形、分数的初步认识、数学广角——集合、位置与方向、除数是一位数的除法、复式统计表、两位数乘两位数、面积、年、月、日、小数的初步认识、数学广角——搭配等。
本书在第五版的基础上，进行了修订。基本体例不变，在例题的解析过程中更加注重解题方法的指引，并且有解题技巧总结。较难题目后面加了“提示”，让学生思考题目时有一个正确的方向。目录上把专题进行了归类，分单元呈现，每一单元后设单元综合检测题，上下学期结束各设2套综合检测试卷，以便学生、老师及家长检测自己、督促孩子。参考答案也更加细致周全。
《小学语文阅读高效训练80篇：三年级》特色： 精心选文：时文美文常考文，精心挑选，怡情益智。 科学编排：指导典例和训练，合理编排，贴近教学。 考点全训：真题原创模拟题，题题精粹，考点全训。 点拨技巧：答题方法和技巧，完全解析，高效授渔。 ·知识导图 根据各年级的实际需要分解各知识模块，并网络式图解该模块的知识结构。 ·基础知识 依据各年级教学内容，分模块详解相关知识，并归纳出各模块的重要内容。 ·热点题型 归纳出近三年来全国小考试题中对该模块考查的热点题型。 ·答题技巧 针对考点和热点题型归纳总结出实用的答题技巧和答题模板。 ·典例剖析 选取经典选文及题目，逐题作出详细具体的答题思路和答案示例，并给出总结规律或易错警示。 ·高效训练 全书
本套丛书编写力求体现以下特点： ???(1)一日三练，螺旋上升。我们将数学教材上的思考题和数学竞赛内容以一周一个小专题，一日一例三练的形式奉献给大家，每天花时不多(15分钟左右)，但只要持之以恒，便可受到系统的训练，获得“聚沙成塔，集腋成裘”的效果。 ???(2)源子基础，难易有序。编者精选了典型例题加以详细分析 强化了学习方法的指导，练习题与例题做到匹配一致，难易有序，既源于例题，又逐步提高，促使学生深刻理解，牢固掌握。??? ???(3)注重训练，覆盖面广。本书着眼于培养学生灵活运用知识的能力，以思维训练为核心，以浅近的详解、活泼多样的形式，培养学生解决实际问题的能力，力求覆盖面广，趣味性强。
《小学1-3年级,至关重要的51个好习惯》内容简介：教育的问题，要赶早不赶晚。小学1—3年级，是孩子步入学习生涯的早期，也是孩子身上各种习惯的关键成型期，希望我们广大家长都能认识到这一点，及时给予孩子更多有“后劲儿”的帮助！ 小学1-3年级，孩子当下的表现如何并不重要，重要的是他要有后劲儿。什么是后劲儿？就是指孩子在长大一些后，上了高年级乃至中学、大学后，确保他能够保持、更为的一种能力。当然，这也就要求我们这些做父母的，在小学低年级阶段，就要为孩子日后的学业生涯布局澡篇、积蓄能量，培养他日后获得更多100分的习惯与能力。 如果你的孩子正在读小学1-3年级，如果你想给孩子更多有“后劲儿”的帮助，请阅读《小学1-3年级,至关重要的51个好习惯》吧！
随着越来越多的省份加入新课改，老师们的教学思路越来越多，教学设计构思也越来越巧妙。正如叶圣陶先生所说：“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。”其实作为“创造者”的老师们在一线教学实践和研究中创造出了很多有价值的教学案例和设计。许多一线老师通过自己的努力，为新课程教材的教学提供了很多有益的想法。这些内容刊登在各种教学杂志上，产生子教研部门的教案评选或讲课比赛中。如果能够把这些好的案例集中起来，能够对教师的备课、教学提供很大的帮助。 为此，我们通过采取与教研部门核心期刊杂志合作等形式，聘任专家，组织出版了高中《教案》丛书。本丛书的稿件来源是各种教学研究(评比)活动中评选出来的教案和教学杂志中刊登的教案。这些作品展示了近几年课改的成果，代表了课改
《清华附小的语文课》是 一套配合新版语文教材的同步课程用书 一套高品位的小学生自学手册 学什么语文有价值？怎样学语文有实效？ 《清华附小的语文课》正是基于《义务教育语文课程标准》，由清华附小全体语文教师在学校的成志教育与主题的教学指导下，制定并研发的认知学习体系。是通过教育学过程，在将《小学语文质量目标指南》的细化与活化的过程中，反复调研、改进的智慧结晶。
课程考纲双向解读 根据课程标准“三维”目标和高考大纲要求，提醒您每节内容的知识、方法和能力要求。引导学习方向，把握考试对知识、能力与题型要求。 重难疑考四点梳理 系统整理考点，由易到难突破重难点，拓展知识凸现解题迁移点，帮助您理清知识线索，形成结构，强化记忆，全程归纳学习、考试知识点和思维。 解题规律与技巧 结合每节内容。挖掘教材隐性的策略性知识一解题方法类知识，以规律—题例—反思搭建思维平台，核心内容彰显学习科学规律，系统提升解题思维能力。 新典母题归类探密 以知识组块的子考点为目，精选典型、考试母题，分类总结题型特点，点拨解题思路，传授方法技巧。探讨命题规律，实现举一反三。
本套丛书编写力求体现以下特点： ???(1)一日三练，螺旋上升。我们将数学教材上的思考题和数学竞赛内容以一周一个小专题，一日一例三练的形式奉献给大家，每天花时不多(15分钟左右)，但只要持之以恒，便可受到系统的训练，获得“聚沙成塔，集腋成裘”的效果。 ???(2)源子基础，难易有序。编者精选了典型例题加以详细分析 强化了学习方法的指导，练习题与例题做到匹配一致，难易有序，既源于例题，又逐步提高，促使学生深刻理解，牢固掌握。??? ???(3)注重训练，覆盖面广。本书着眼于培养学生灵活运用知识的能力，以思维训练为核心，以浅近的详解、活泼多样的形式，培养学生解决实际问题的能力，力求覆盖面广，趣味性强。
《中小学传统文化教育实验教材：国学经典诵读（三年级）》收录了我国历史上以儒学为主体的中华传统文化的经典性代表篇章，它们或教育你为人之道，或训诫你处世之策，其中无不包含了古代先贤的深刻智慧与高尚气节，且篇篇语言精妙、手法独特，是我国文学史上的佳品，相信不仅会对同学们的人生观、价值观大有裨益，而且会提升同学们的文学修养与气质内涵。 《论语》和《孟子》分别收录了儒家先贤孔子与孟子的语录。而《中小学传统文化教育实验教材：国学经典诵读（三年级）》则分别从学习的态度、方法及做人的礼节、规范等方面选取了有关章节，以便给大家在学习、做人等方面以指导。 《中小学传统文化教育实验教材：国学经典诵读（三年级）》从《唐宋八大家文钞》中选取的美文可谓是同学们学习的范本。 《左传》则侧重于外交
课程考纲双向解读 根据课程标准“三维”目标和高考大纲要求，提醒您每节内容的知识、方法和能力要求。引导学习方向，把握考试对知识、能力与题型要求。 重难疑考四点梳理 系统整理考点，由易到难突破重难点，拓展知识凸现解题迁移点，帮助您理清知识线索，形成结构，强化记忆，全程归纳学习、考试知识点和思维。 解题规律与技巧 结合每节内容。挖掘教材隐性的策略性知识一解题方法类知识，以规律—题例—反思搭建思维平台，核心内容彰显学习科学规律，系统提升解题思维能力。 新典母题归类探密 以知识组块的子考点为目，精选典型、考试母题，分类总结题型特点，点拨解题思路，传授方法技巧。探讨命题规律，实现举一反三。
《小学升年级衔接教材：数学（三升四年级）》从基础入手，层层推进，体现小学升年级学习的渐进性与螺旋式提升性。各栏目内容紧密相连，在知识点的对比衔接中打造暑假自主创新型学习。同时，以三维衔接理念为指导，给你一个高效、全面、抢先、体贴的升年级衔接学习训练。
