视觉词 （Sight Words） 是 视觉词之父 爱德华 道尔奇教授研究发布的一套针对英语阅读启蒙的词表，在西方学校和家庭中广泛使用。视觉词学习是英语早期阅读训练的敲门砖，能起到事半功倍的效果。 为帮助中国孩子高效地训练和掌握315 个视觉词，加拿大英语教学专家凯伦 史密斯（Karen Smith）女士按照Dolch视觉词表，写作了一本针对性的训练手册 《Dolch Sight Words: 幼儿英语阅读的315 个视觉词》，家长和孩子们通过这本书，可以系统完整地学习视觉词，从拼读到识记，真正加以掌握。此书上市后，受到了国内家长的欢迎。 呈现于读者眼前的这本《Sight Words Reader: 视觉词读本》，与前一本书配套使用。当孩子们认得315个视觉词后，他们需要进行阅读训练，将这些词放置于具体的语言环境中加以学习，一是强化他们对视觉词的学习和应用，二是引领孩子

《美国少儿英语》*辑（由曾任纽约市公立小学校长爱达 寇编写）上市后，得到了读者的认可，一直常销。不少英语老师特别推荐给学生作为英语原版阅读的素材。对于早期英语阅读者，选择什么样的素材来读甚为重要。一套好的初级阅读书，从单词音节数、词汇量，到句式结构、文体和内容安排等，须要经过周密而科学的考量，宜于读者识读单词、理解句意，形成整体思维与逻辑，读后能恰当转述与记忆。从这些因素考虑，由西方学校一线教师编写的读物会更为有效。中国孩子直接用作阅读训练，是个不错的选择。 《美国少儿英语》（第二辑），由美国著名教育家与教材编写者威廉 H.爱尔森和卢娜 E.伦克尔编写，适宜中国小学高年级和初中段学生使用。全书共三册，由简到难，包含童谣、诗歌和故事等，是一套英语文学阅读的入门级读本。期盼读者受益并喜欢

《16天英语入门》是一本适合成人的英语零起点学习书。 本书作者基于新东方零基础班的课堂教学讲义，根据成人英语学习的需求和学习特点，精心汇编英语初学者应该掌握的字母、音标、单词、句型、语法点等知识。按照由浅入深的学习顺序，将这些入门知识划分为16天的课程。每课分为音标、单词、语音知识、语法和练习等板块。 通过16天的课程学习，零起点的英语初学者能够掌握26个字母的发音与笔顺写法、48个国际音标、23个语音知识点及英文拼读规律、26个入门语法点以及基础的单词与句子。 本书能帮助初学者掌握必需的英语入门知识，在学习时不再困惑，知道学习英语应该从何处下手，从而顺利进入英语学习的殿堂。

本书是用漫画图解的形式教小学生学习英语自然拼读的学习用书。全书共分为32个单元，收录小学阶段常用的字母及字母组合的发音和练习，帮助小学生运用自然拼读法正确阅读单词和句子。本书内容丰富有创意，版式设计巧妙，在内容编排上利用小学生对图片比较敏感的特点，采用图文并茂的模式，边看插图边记忆知识点。此外，本书还设计海量趣味练习题，学练结合起来，培养小学生 多读、多练、多记 的能力，孩子们在轻松快乐的氛围中就可以学好自然拼读。

霍顿米夫林分级阅读是一套针对学前至15岁儿童英语阅读资源。全系列分为预备级、1到6共7个级别，每个级别30本读物包括40%故事类内容及60%科普信息类内容。阅读分级水平涵盖GRL A-Z（引导式阅读分级水平），DRA Levels A-70（发展性阅读评估分级水平）适合4至15岁儿童阅读。通过科学系统的学习，孩子在低龄（预备级-2级）阶段将掌握200个高频词汇，以及1400个不同学科内容的词汇，同时孩将有效习得6种阅读策略和9/10？种阅读技巧在不同体裁文本中的运用。霍顿米夫林分级阅读所体现的目标， 是教学生运用英语进行准确、恰当、高标准的理解和表达，为孩子打造纯 母语 的教学环境及标准，提升英文听、说、读、写的同时，帮助学生成功达到美国同年级学生的语言综合能力和学科知识储备。 1级包含30本读物共6个单元，每5本书为一个主题，按字母顺序a-e排序，比如1.1a

本书分享了109首古诗，均为义务教育小学语文教科书的学习篇目，也是妇孺皆知、代代相传的千古绝唱，是中华民族奉献给世界文学宝库的经典名篇。全书共分为八个分册，分别为篇一：鸟唱蝉鸣 Animals，篇二：一草一木 Plants，篇三：田野乡村 Countryside, 篇四：璀璨四季 Seasons，篇五：如画江山 Scenery，篇六：万古风流 People, 篇七：袍泽之谊，篇八：家国情怀 Patriotism。 这是套配有英文及英文朗诵的古诗词读本，译文出自享有 诗译英法人 美誉的北京大学教授、著名翻译家许渊冲，以及美国汉学家凯尔 大卫 安德森。许渊冲先生为本书独家撰写了序言《终身学习》。英文朗诵者为来自美国的大卫 德雷克福特和克瑞斯 周女士，可扫描书内二维码收听。 大写意画家仇立权倾情独家原创75幅插图，林玮博士优美的诗词赏析，诗里诗外画龙点睛。音乐人秦水源谱曲、由小朋

霍顿米夫林分级阅读是一套针对学前至15岁儿童英语阅读资源。全系列分为预备级、1到6共7个级别，每个级别30本读物包括40%故事类内容及60%科普信息类内容。阅读分级水平涵盖GRL A-Z（引导式阅读分级水平），DRA Levels A-70（发展性阅读评估分级水平）适合4至15岁儿童阅读。通过科学系统的学习，孩子在低龄（预备级-2级）阶段将掌握200个高频词汇，以及1400个不同学科内容的词汇，同时孩将有效习得6种阅读策略和9/10？种阅读技巧在不同体裁文本中的运用。霍顿米夫林分级阅读所体现的目标， 是教学生运用英语进行准确、恰当、高标准的理解和表达，为孩子打造纯 母语 的教学环境及标准，提升英文听、说、读、写的同时，帮助学生成功达到美国同年级学生的语言综合能力和学科知识储备。 3级包含30本读物共6个单元，每5本书为一个主题，按字母顺序a-e排序，3.1a代表

本书贴近生活，以小朋友的日常活动轨迹为基础，选取了各种实用的生活场景，基本涵盖了生活的方方面面，从衣食住行，到休闲娱乐，如：清早起床，我的身体，游玩游乐园等，各个场景息息相关，又不可或缺。同时每个场景也配有相关的口语例句，生动有趣的插图，图文并茂，来增强内容的趣味性和丰富性，通过600个左右的简单地道例句，教会低年龄阶段儿童的日常口语，在生活中学会了英语，也在英语的学习中感受了生活。通过这本书，你会发现在生活场景中去感受记忆相关的英文句子，对话，单词，远比孤立地学习单词，对话，更轻松，更有趣。万事就怕坚持，只要掌握了正确的方法，再加上持之以恒的学习，学好英语，说出地道英文表达也会变得很容易。