本书主要内容包括热处理基础知识、整体热处理、表面热处理和化学热处理、测试硬度与校正变形以及典型零件的常规热处理。通过本书的学习，培训学员能够从事热处理工岗位的基本工作。 在教材的编写过程中，考虑到培训I对象的实际情况，以通俗的语言介绍金属力学性能等理论知识，避免过深的理论分析；结合形象直观的图形，帮助学员理解和掌握表面热处理、测试硬度及校正变形等操作技能。本书实用性强，形象直观，通俗易懂。
本标准主要技术是：1总则；2术语和符号；3钢筋焊接接头拉伸试验方法；4钢筋焊接接头弯曲试验方法；5钢筋电阻点焊接头剪切试验方法；6钢筋焊接接头冲击试验方法；7钢筋焊接接头疲劳试验方法；8钢筋焊接接头金
现代安全管理不但要求安全员具备相应的安全技术知识，还要求其掌握现代安全管理方法并具有分析问题和解决问题的能力。因此，不断加强业务学习，掌握劳动安全卫生知识及安全管理方法，已成为每个从事安全管理和安全技术工作的人员的迫切要求。为满足广大安全工作人员学习、培训的需要，本书较全面地介绍了安全管理、安全技术等方面的知识。全书主要讲述冶金企业安全员需要掌握的安全生产知识和职业卫生知识。本书坚持理论联系实际，内容翔实可靠，突出科学性和实用性，适合于基层安全管理人员、安全员、安全监察人员阅读，也可作为工会劳动保护监督检查员和广大职工的参考书。
《数控铣削编程技术》内容简明扼要、图文并茂、通俗易懂，针对每个知识点配备了大量的实例。并以岗位需求和职业能力为依据，融合相关职业资格标准，由浅至深，由小到大，循序渐进，对每个项目提出了明确的工作任务及要求，引领整个学习过程。项目下的相关知识以技术实践知识为焦点，以技术理论知识为背景，提高读者的职业能力。本书由江苏省常州技师学院朱勤惠、黄俊刚、骆小军、张彩霞，泰州技师学院高斌，天津电子信息高级技术学校谢宝民同志负责编写，朱勤惠、黄俊刚主编，江苏省常州技师学院沈建峰同志审稿。
陈林主编的《钳加工——理实一体化》以职业活动为导向，以本专业典型工作任务为载体，按教学要求划分为认识新的学习和工作环境、平面划线、锯削、锉削、六角形螺母（螺杆）的制作、钥匙配制、开瓶器的制作、工艺手锤的制作八个学习任务，突出学生专业能力、社会能力的培养，将能力培养与学生岗位工作对接。为缩小校企距离，在任务实施中增加了部分新知识、新技术、新设备、新材料、新工艺、新方法的内容，以及从生产一线总结出来的有价值的实践经验和操作技巧。 本教材给出了为达到学习目标所要完成的工作任务，并作了必要的分析和引导，旨在使学生形成从读图、分析技术要求到自行拟订加工工艺，后付诸实施的工作思路和理念。按照完成任务的工作顺序合理设计引导问题，将完成工作任务所需的理论知识融合进来，让学生认识到理论
《新编特种作业人员安全技术培训考核统编教材:压力焊作业》反映了国家安全生产监督管理总局关于全国特种作业人员安全技术培训考核的*要求，是全国各有关行业、各类企业准备从事特种作业的劳动者，为提高有关特种作业的知识与技能，提高自身安全素质，取得特种作业人员IC卡操作证的*培训考核教材。
本书以图释为主，将机械制造企业工人岗位操作中易犯的错误用漫画的形式分区域用多幅图表现出来，以体现出现错误时的心理状态、操作过错以及造成的后果，给读者以警示的作用，以免产生相同的心理，出现类似的事故。
??为进一步贯彻《民办教育促进法》，更好地规范职业培训机构的办学行为，提高职业培训质量，劳动和社会保障部组织有关专家编制了《金属热处理工职业培训计划培训大纲》（以下简称《培训计划培训大纲》）。 ??本《培训计划培训大纲》从经济发展对从业人员的要求出发，依据国家职业标准，结合职业培训特点，对职业培训目标、课时分配、教学内容等都作了明确规定。 ??本《培训计划培训大纲》是分等级进行编写的，每个等级的培训计划中包括培训目标、教学要求和教学计划安排，培训大纲中包括课程任务和说明、课时分配、理论知识部分教学要求及内容和操作技能部分教学要求及内容。 ??本《培训计划培训大纲》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参加编审的主要人员为李克、王希坤。 ??本《培训计划培训大纲》由中华人民共和国劳动和
