董增川主编的《河海大学研究生教育发展史(1955-2015年)》是河海大学学位与研究生教育工作的首次全面梳理和成果展示,包括研究生教育管理机构设置及历史沿革,学科及学位授权点建设,研究生招生、培养与国际交流,学位制度建设及学位授予,导师队伍建设,研究生教育管理,研究生教育综合改革等方面。 本书可供相关领域的高等学校师生、科研人员和行政管理人员阅读参考。
厦门市“十三五”规划提出要把厦门建设成为全国“五大发展”示范市,建成美丽中国典范城市。丁国炎著的《城市经营实践与研究--厦门城市发展启示录》一书的出版,是“美丽厦门共同缔造”的生动体现,是作者的思考与探索,对于如何加快厦门的建设与发展,如何更好地经营这座城市,以实现“十三五”的宏伟目标,会给人们以有益的启迪。
《走进知识馆·我爱美术馆》内容简介:美的心灵可以赋予成长中的儿童健康明朗的心态,也能影响到他们未来的人生观,所以让孩子从小就树立起美的观念非常重要。《我爱美术馆》就是一本儿童艺术的入门书,它浓缩了东方和西方的艺术精华,以美轮美奂的图片、简洁优美的语言向你展现出一个令人神往的美术世界。相信它会激发出小朋友对美的想象,从而更加热爱艺术。
全球化给中国艺术市场带来了发展的动力与机遇,然而中国艺术市场的未来命运仍依赖于自身的不断努力。而中国艺术品市场接下来必须面对的任务,就是应该积极抓住这个机遇,进一步将其引导至构建自身发展与创新体系的方向,从而加快竞争力的塑造,以及谋求向持续性增长方式的积极转变。
STEM SOS(STEM学生登台秀)是美国和谐公立学校开展基于实践的STEM教学的一项性活动,实施以来成效显著,如今已在美国50多个州的中小学校中得到推广应用。 本书作者为和谐公立学校创新型STEM教学的主要参与者,研究、管理、培训学校教师实施STEM SOS模式的主要负责人。在本书中,作者全面描述了和谐学校开展基于实践的STEM教学模式——STEM SOS的全过程,从创建、评估到教师培训,提供了详尽的关于STEM SOS模式的细则及实施策略。
董增川主编的《河海大学研究生教育发展史(1955-2015年)》是河海大学学位与研究生教育工作的首次全面梳理和成果展示,包括研究生教育管理机构设置及历史沿革,学科及学位授权点建设,研究生招生、培养与国际交流,学位制度建设及学位授予,导师队伍建设,研究生教育管理,研究生教育综合改革等方面。 本书可供相关领域的高等学校师生、科研人员和行政管理人员阅读参考。