《音乐课》讲述的是两个音乐灵魂相契的人互相成就的故事。年轻的贝斯手视音乐为生命,却在奋斗过程中遭遇瓶颈。颓丧之际,一个陌生人突然出现,他行事古怪,却散发着异样的魅力;他既是音乐天才,又像一位充满智慧的哲学家。他为年轻人上了十二堂课,为年轻人展示了一次次奇遇。年轻人在陌生人的引导下走出困境,成了享誉世界的音乐大师。
本书为纪念这16位歌手而编辑出版1本歌曲集及歌者的小传,里面包括了邓丽君:但愿人长久,爱雨,芳草无情,路边的野花不要采,美酒加咖啡,奈何,你怎么说,千言万语,诗意,思君,甜蜜蜜,我怎能离开你,我只在乎你,相见在明天,小城故事,小村之恋,小路,小诗,心里梦里,星,雪中莲,一挥衣袖,一帘幽梦,又见炊烟,原乡人,月亮代表我的心,云河,在水一方,执手相看泪眼,追梦。还有这15位歌手:张雨生,陈百强,梅艳芳,张国荣,黄家驹,罗文,张炬,高枫,柯受良,筠子,陈汝佳,黄霑,梁弘志,施光南,王洛宾。
《拜厄钢琴基本教程 大音符版》由人民音乐出版社编辑部编
《哈农钢琴练指法:大音符版》由人民音乐出版社编辑部编
《车尔尼钢琴初步教程 作品599 (大音符版》由钢琴家车尔尼创作。其基本内容包括:识别音符的初步练习,固定位置的五指练习,大指移位练习,音域超过一个八度的练习,带有低音谱表的练习等。具有乐曲短小精致、结构工整,旋律优美抒情,富于歌唱性,技术训练由浅入深、循序渐进等特点,是世界各国广泛采用的钢琴初级教材。
《卡尔卡西古典吉他教程六线谱对照(附光盘DVD教学版)》由刘军、王迪平、刘启东编订,*的特点是在保留原版本的全部指法提示和各种记号的基础上,新增了各音符在吉他指板上的演奏位置,练习者在学习过程中会感觉到非常直观明了和易于上手。这样的安排大大减轻了那些五线谱基础较薄弱的学习者的学习难度。而DVD视频示范的加入,将使本教程更加适合广大吉他爱好者自学。对于吉他教学而言,五线谱和六线谱对照版教程能有效地减轻吉他教师的负担,使他们可以把更多的精力用于讲解更为重要的内容。
本书选取明清时期古琴美学著作中 为 的两部——《溪山琴况》和《琴声十六法》组合而成。 《溪山琴况》将古琴的审美特性划分为二十四况,即:和、静、清、远、古、澹、恬、逸、雅、丽、亮、彩、洁、润、圆、坚、宏、细、溜、健、轻、重、迟、速,但作者并未停留在对古琴音乐审美理论的阐述上,同时也提出了对古琴弹奏技术的要求,可谓“技道并重”。 《琴声十六法》提出了古琴的十六个审美范畴,即:轻、松、脆、滑、高、洁、清、虚、幽、奇、古、澹、中、和、疾、徐,在每一范畴下详细解说它的内涵与外延。其中的一些内容可以作为《溪山琴况》的必要补充,是探究《溪山琴况》早期面貌的重要文献资料,对当代学琴者也有很好的启发意义。 附录收入的《万峰阁指法閟笺》与《左右手二十图说》,偏重于技术,从内容上与《
表白为何爱唱情歌?学校为何必有校歌?生日为何要唱生日歌?剑桥大学教授揭示人为何需要音乐!没有读不通的乐理,生动有趣,打破常规! 【作者金句频出】 ◆音乐不反映社会,它就是社会 它让社会被听见。 ◆音乐早已被用作自我情绪管理工具。 ◆音乐有劝服的能力,而且会在你没有意识到的时候做到这一切。 【读者好评如潮】 ◆尽管这本书不厚,但它涵盖了关于音乐的各种想法,对音乐初学者很有用。 ◆这本书在探索音乐品位在阶级区分中发挥功能时,出奇地深入、幽默和直接。 ◆它介绍了一种我们大多数人都不知道的看待音乐的方式,以及这种方式如何与我们的社会和历史背景交织在一起。 翻开本书,看音乐如何传达个人情绪,凝聚群体力量,塑造社会共识!
久石让是日本音乐家,曾为北野武、宫崎骏等名导演的电影配乐,他创作的电影音乐、动画音乐在国内有众多的爱好者。《久石让钢琴作品精选集》选取了久石让销量好的4张钢琴曲专辑《ENCORE》、《Piano Stories》、《Piano Stories Ⅱ》、《Piano Stories Ⅲ》,其中包括在中国流传广的电影、动画音乐中的钢琴曲如《天空之城》、《风之谷》、《菊次郎的夏》等。