《从零起步尤克里里自学入门》是作者通过多年的尤克里里教学实践中总结的结晶，是一本专门为尤克里里爱好者编写的自学入门教程。本书从零开始循序渐进，让尤克里里爱好者能够在短时间内系统掌握尤克里里弹唱与演奏的基本技巧，并能够弹唱喜爱的歌曲，为业余生活带来更多的欢乐。 同时本书也是各类音乐培训机构教学的好帮手，目前市场上的尤克里里教程琳琅满目，编写一本能够被各类音乐培训机构教师长期使用的教程是一种荣幸，本书是作者经过了作者多年的教学实践的检验，具有一定的科学性与实用性，基本能够满足各类音乐培训机构尤克里里课程的教学需求。 书中附有大量的练习乐曲，分为儿童歌曲篇、民歌篇、经典老歌篇、最新流行歌曲篇、独奏乐曲篇五个部分，基本可以满足各类人群的学习需要。 本书中所有重难点配有图片对照讲解的同时
我的*套经典钢琴曲 系列教程采用240mm 310mm 的大开本，并且音符也比一般琴谱中的音符偏大。其大开本、大音符的设计配以更为优质的纸张更符合儿童的阅读习惯，有利于儿童的视力发展，让儿童看谱更轻松，同时也可防止成年人的视觉疲劳，不但预防近视，并且更舒适，能够有效提高弹奏效率。 我的*套经典钢琴曲 系列教程的装帧设计全部采用打孔式装帧，笔记本活页式的装帧设计在西方国家已经被普遍采用（特别是在音乐领域），由于乐谱自身具有特殊性，一般都需要平放在谱架上，而传统的装帧工艺使乐谱不宜平整放置，尤其是较厚的乐谱需要使劲按压内页书脊才能使其不再卷曲，因此此套丛书在设计的时候充分考虑到这个问题的存在，故而借用西方国家的打孔式装帧设计，使儿童更加方便地学琴。 我的*套经典钢琴曲 系列教程为了更加接近于原著，希
听觉训练进阶系列教程 是根据英国皇家音乐学院联合委员会考试大纲编写的。本套教程是为了在英皇音乐考试中应对听力测试而设计出来的，通过有趣的听力游戏如框填写和实践练习，集中了所有听力测试的元素。这些练习为考生提供了实用、有效的听力练习材料，以帮助考生能够完整地了解英皇考级的考试过程。同时，可以帮助发展学生的唱歌以及演奏乐器能力，还可以为提高音乐创作、即兴创作的能力大家坚固的基础。
本书汇集了全国 60 位一线中小学音乐老师的教育生活叙事。每一篇文章基于立体的教学情境中，演绎教师在教学中预设美好、矛盾生发、反思重构、再建美好的过程，展示了教师在面对复杂多变的教学场域和学生群体时，各种教学智慧与教学艺术的生成。该书叙事语言朴实流畅，情境真实生动，既能引发广大音乐教育工作者的共鸣，传递温暖，又能为教师提供音乐教学问题的解决思路，还能为教育研究工作者提供现实的教学案例。
基于前两本教材，已经系统、详实地介绍了发声方法，所以《中老年学唱歌（续编二 附中老年朋友喜爱的歌曲100首 有声版）/老年大学系列教材》将写作重点放在歌曲的 演唱提示 上，并根据每首歌的具体情况，将发声方法穿插其中，希望中老年朋友能将发声方法学活用活，真正提高演唱的技术能力。在有些歌曲的 演唱提示 中，甚至涉及了乐理、视唱等方面的内容。所以《中老年学唱歌（续编二 附中老年朋友喜爱的歌曲100首 有声版）/老年大学系列教材》的 演唱提示 ，内容更加宽泛，实用性更强。提示中提及的歌曲的小节数都是从演唱部分开始计算的，希望大家通过学习 演唱提示 ，对书中的每一首歌曲，都有更进一步的理解，以便更准确地表现作品。以各种不同的视角来写《中老年学唱歌（续编二 附中老年朋友喜爱的歌曲100首 有声版）/老年大学系列教材
《高等院校艺术系列教材：二胡演奏技巧高效训练》从 基本功训练 和 练琴方法 两个方面入手，以具体的练习曲为训练内容，较为简洁、高效地将二胡演奏技巧的训练纳入了科学的训练之中，是一部有较新思路的训练教材。《高等院校艺术系列教材：二胡演奏技巧高效训练》第四章部分移植和改编的乐曲，是孙凰这些年创作的展示，也是她演奏与教学思路的一点诠释。附录部分的两篇文章也阐述了她的教学思想和在二胡音色方面的不懈追求。
本书是面向21世纪我国高等音乐院校及高等职业院校流行音乐表演专业的声乐教材。此书力求体现通俗唱法的科学性和时代特征，内容简明扼要，具有便于自学的特点。本书涵盖流行歌曲演唱和流行音乐风格欣赏等内容，普及性、兼容性强，涉及范围较广。既能适应流行演唱专业学生的学习需要，同时又能作为流行音乐爱好者普及流行音乐知识选用及参考的教材。
本套卡片是《小楠呱魔法音乐城堡系列丛书》卡片系列中的一套，国际著名钢琴家封颖担任主编，内含两套卡片：一套卡片的正面是以音乐人物的方式记住音名，反面是音名对照钢琴键盘上的位置，帮助初学音乐的孩子们认识音符；另一套卡片的正面是节奏人物，反面是知识点呈现。老师、家长、孩子可以采用互动的方式完成游戏，孩子们通过游戏，更深刻、形象地认识音符、节奏等乐理知识，为今后的音乐学习奠定了坚实的基础。
本书通过图文对应的方式引导小朋友们学习葫芦丝的基础吹奏知识、简谱知识及吹奏法知识，旨在为小朋友们打开学习葫芦丝的大门，帮助喜爱音乐的小朋友们更轻松、愉快地学习葫芦丝。 本书分为11章，第1章至第2章介绍了葫芦丝的基本概况和演奏姿势；第3章至第5章讲解了基本的音乐理论知识；第6章至第10章讲解了各种演奏技巧，这部分的知识点是本书的重点内容；第11章是综合练习曲部分，这部分挑选了小朋友们耳熟能详的儿歌和外国经典歌曲。本书将演奏基础、技能技巧与精选的练习曲配合，让小朋友们进行练习，采用科学、循序渐进的思路，构建系统的、具有实用价值的葫芦丝学习教程。 本书适合葫芦丝爱好者阅读，也可作为少儿音乐培训学校的教材使用。
《拜厄钢琴基本教程》是德国作曲家、钢琴家拜厄创作的一本初级钢琴教材。本书编注者为每首乐曲做了详细的视频讲解，并将重点难点以批注的形式体现，使注解更具针对性。本书不仅可以作为琴童开始接触钢琴的初级教程，同时也可以作为成人 钢琴教学的入门教材
《孩子们的视唱练耳》是一套专门为零起步、小学阶段的孩子们学习视唱练耳编写的教材，共分三册。本教材以音乐中的各种材料，如节拍、节奏词汇等基础性知识为切入点，划分诸多单元，每单元分为 找感觉 了解一下 加深感觉 唱一唱 和 创作小游戏 等程序性环节，并对这些基础性的材料及组合进行有趣的、横向扩展和纵向深入的训练。 《孩子们的视唱练耳》集游戏性、互动性、简洁性于一体，更符合小组课、集体课，更适合于少儿学习特点。 《孩子们的视唱练耳（三）》为三册套书《孩子们的视唱练耳》的第三本，共10课，每课分找感觉、了解一下、加深感觉、唱一唱、创作小游戏五部分，内容包括切认识小调、模唱2/2、3/8拍，卡农视唱等。全书循序渐进，将知识有效地融入游戏中，寓教于乐。
《孩子们的视唱练耳》是一套专门为零起步、小学阶段的孩子们学习视唱练耳编写的教材，共分三册。本教材以音乐中的各种材料，如节拍、节奏词汇等基础性知识为切入点，划分诸多单元，每单元分为 找感觉 了解一下 加深感觉 唱一唱 和 创作小游戏 等程序性环节，并对这些基础性的材料及组合进行有趣的、横向扩展和纵向深入的训练。 《孩子们的视唱练耳》集游戏性、互动性、简洁性于一体，更符合小组课、集体课，更适合于少儿学习特点。 《孩子们的视唱练耳（一）》为三册套书《孩子们的视唱练耳》的第1本，共12课，每课分找感觉、了解一下、加深感觉、唱一唱、创作小游戏五部分。本册书的内容从简单的击拍开始，讲述了全音符、二分音符、四分音符、四二拍、四三拍等基本音乐常识，并围绕这些进行了大量的创作和互动游戏，循
《孩子们的视唱练耳》是一套专门为零起步、小学阶段的孩子们学习视唱练耳编写的教材，共分三册。本教材以音乐中的各种材料，如节拍、节奏词汇等基础性知识为切入点，划分诸多单元，每单元分为 找感觉 了解一下 加深感觉 唱一唱 和 创作小游戏 等程序性环节，并对这些基础性的材料及组合进行有趣的、横向扩展和纵向深入的训练。 《孩子们的视唱练耳》集游戏性、互动性、简洁性于一体，更符合小组课、集体课，更适合于少儿学习特点。 《孩子们的视唱练耳（二）》为三册套书《孩子们的视唱练耳》的第二本，共12课，每课分找感觉、了解一下、加深感觉、唱一唱、创作小游戏五部分，内容较第1本有了一定的深入，包括切分音、音程、G大调、F大调、低音谱表等。全书循序渐进，将知识有效地融入游戏中，寓教于乐。
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随着人们生活水平的不断提高，大家对精神生活有了更高的追求，音乐以它独特的魅力不仅能陶冶人的情操，还能提升自身素质。因此学习音乐的人越来越多。本书就是为想学习识谱的读者而编写，编写中尽量使读者觉得识谱是件快乐的事。五线谱是世界各国通用的科学记谱方法，认识了这种超越国界的音乐语言，不用翻译就能看懂世界各国的乐谱，领略不同的音乐魅力。 本书从零开始，循序渐进，逐步让大家了解和掌握乐理、视唱等知识。 由于学习者的年龄不同，天资水平高、低不同，因此在使用本书时，教学进度可有快、有慢。对于年龄大一点、乐感较好的孩子可以学得快一些；而对于那些年纪较小、又没有音乐基础的孩子，要放慢速度。在学习中，不要使孩子感到有负担，要让他们学得轻松愉快、充满乐趣。
知识点讲解：正文以中英文双语指出核心考点。各单元后，附重点难点音乐专有名词总结。学生可以全面理解和重点掌握的应试知识。 备考专题：先介绍考试概况，包括题型、知识点占比、评分标准、考试特点等，再详解各类题型答题技巧，帮学生迅速熟知得分点。*后是一套模拟试题及答案，用于考前自测，查漏补缺。
简要介绍琵琶构造、种类、选购保养及基本乐理知识：详解琵琶演奏姿势，学习弹挑、过弦、把位、按音、换把等基本演奏发声方法。简要介绍琵琶演奏常用的弹拨技法，按左、右手和技法特点分阶段学习。兼顾技法提升与兴趣爱好，收录《十面埋伏》、《春江花月夜》、《阳春白雪》等曲目及《樱花》、《旱天雷》、《步步高》等中外乐曲，满足读者练习与表演的需要。
《首调单声部视唱教程》是为采用首调唱名法教学而编写的视唱教材。在内容的编排上，它既注意了首调唱名法的教学特点，又体现了与固定唱名教学模式的兼容性。在视唱曲目的选材与编排上，摒弃以抽象的音程练习为中心，以机械的训练为手段，以单纯视唱技术训练为目的的编写理念，不仅关注每首视唱的 技术含量 ，同时注重其 艺术含量 。使其能更好地适用于各类音乐与艺术院校的视唱练耳教学。 《首调单声部视唱教程》分为二十节，内容节奏练习92条，视唱471首。在内容编排上除了遵循视唱教材编写的一般规律外，主要突出了以下四点： 一 实用性。即贴近现实，一切从教学实际出发。 二 兼容性。即与固定唱中教学模式的兼容。 三 强化理论与实践的联系。 四 更加注重首调视唱自身的规律性。
