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《巴赫小前奏曲与赋格曲教学与弹奏指导》中的小前奏曲基本上都是在18世纪初期创作的，之所以称它们为小前奏曲，是因为它们的篇幅都比较短小，但这些前奏曲有相当数量都是复调性的，有的复调性还很强，因此，它们是学习复调音乐非常好的初级教材。从难易程度来看，这部分是《巴赫小前奏曲与赋格曲教学与弹奏指导》三部分中比较容易的，在学习完巴赫的前半部分后，就可以开始学习这一部分的小前奏曲，并可以和初级钢琴曲集的后半部分同时选用。
《巴赫初级钢琴曲集教学与弹奏指导》是一本选集，由华尔特洛（Waeter Carroll）选编，选取了一些巴赫为他的儿子们以及他的第二任太太安娜·玛格达琳娜创作的初级键盘音乐作品，也有少部分是巴赫为其妻儿的学习，选自其他作曲家的作品，这部分作品的作者大部分已无据可查了，但因为巴赫曾选用过它们，所以后来的编者都把它们收集到这本曲集中来。在28首曲子中，第1、2、3、4、5、9、10、13、15、16、17、19、22首都从为安娜写的曲集中选出。
《儿童趣味乐理五线谱本（大音符版）》*的特色是扫码试听乐理示范音频。采用童话故事形式编写，把音符比作七个小仙女等。在五线谱、乐理知识的基础上，加入学习笔记、自我评价、备忘录等个性化内容，柔光纸 专色（桔色）印刷，丰富孩子的使用体验。
吉他指板贴纸，木吉他、电吉他均可使用。音名与唱名均有收录，让初学者能知道自己弹得是什么音，便于弹奏时迅速移位，学习事半功倍
钢琴即兴伴奏这一学科和课程，随着音乐教育事业的迅猛发展、教学改革的不断深入、市场需求的不断扩大，已经越来越凸显出其旺盛的生命力、强大的活力、优越的价值和不可替代的作用，因而成为完全独立的一门学科。由于钢琴即兴伴奏自身内容的丰富，继续将其附设在钢琴课或和声课中已经远远不能充分发挥这一学科的重要作用，满足日益提高的音乐教育、教学以及社会艺术实践的需求，更不可能像以往一样再采取突击培训或是讲座的形式进行授课，而必须进行系统学习。这就对钢琴即兴伴奏教材提出了更高的标准和要求。
《青少年音乐素质丛书：歌曲演唱入门100问》分为“歌唱基础”、“演唱技巧”、“歌唱风格”、“歌唱保健”四个板块，从歌唱的基础知识入手，精心设计与安排涵盖本专业的100个“问题”，表述通俗易懂、言简意赅、宽泛而浅显。非常适合青少年音乐素质的提高和培养。
亨利 雷蒙恩（Henry Lemoine）和古斯塔夫 卡卢利（Gustave Carulli）编*的这套《视唱教程 》共十册（三十四分册），收编有大量古典及近代作 家的单声部、二声部、三声部及四声部的作品。各分 册按深浅程度循序渐进地予以分类。《视唱教程（第 1册**分册1A）》是该套书之一。
唱歌，在今天已成为一种全民运动。很多人虽然没有学过声乐，但他们凭借自身的优越条件，却拥有极高的歌唱实力。其实，一个人歌唱得好坏，与他是否学过声乐没有太大关系。因为，唱歌是一件极需天赋的事情。 嗓音条件好的，只需有人稍加点拨，演唱就会沁人心脾；而嗓音条件不好的，即便拥有再高学历，大家也不愿意听他在那里干吼。因此，只要你具备一定的嗓音条件，成为一名歌手其实是件非常容易的事情。 歌手好当，成星却难。你可以当一辈子的歌手，但要成名却非常不易。如果你想从一名歌手变成歌星，有些事情就不得不了解。 尤静波编著的《流行音乐自学入门丛书：歌手秘籍》就是这样一本可以让歌手走向成功的 秘籍 。 作者以多年从事流行音乐教学和长期接触唱片公司的从业经历，总结出一套既简单又通俗，歌手从业必须掌握
《视唱教程(第2册)(第1分册)》主要内容简介：亨利 雷蒙恩(Henry Lemoine)和古斯塔夫 卡卢利编著的这套《视唱教程》共十册；收编有大量古典及近代作家的单声部、二声部、三声部及四声部的作品。各分册按深浅程序循序渐进地予以分类:册分册至第五册第三分册为单声部；第六册分册至第九册第二分册为二、三四声部；第十册带有歌词；是一部相当完整、实用的视唱教程。由它的分类科学、合理；编排由浅至深；因此不仅适合于音乐初学者或音乐爱好者音乐入门之用；也适合于音乐院校学生及广大音乐工作者深造之用。这套书共采用七个谱号:第二线的Sol谱号；、二、三、四线的Do谱号及第三、四线的Fa谱号:除了第二线Sol谱号与第四线Fa谱号是几乎所有的学音乐的学生都要用的谱号以外；例如大提琴演奏还要用第四线Do谱号；中提琴演奏要用第三线Do谱号；声乐则男声还
《视唱教程1B(第1册)(第2分册)》收编有大量古典及近代作家的单声部的作品，书中为Sol谱号及第四线Fa谱号的练习，有各种不同时值的音符及小节。是一部相当完整、实用的视唱教程。由它的分类科学、合理；编排由浅至深；因此不仅适合于音乐初学者或音乐爱好者音乐入门之用；也适合于音乐院校学生及广大音乐工作者深造之用。
《音乐听觉训练12讲精选实例56》对于音乐听觉训练中的若干教学环节进行了论述，既是方法与经验的总结，又是对于教师和学生的帮助和启发。练耳是一门内容丰富、教学环节众多的音乐基础学科。《音乐听觉训练12讲精选实例56》针对练耳教学中若干比较重要的环节及若干容易忽略的环节，较为详细地叙述了这些学习阶段中教与学的一些方法，叙述了学习的步骤和训练要点，并列举了多道练习实例题。既是教学方法的归纳及教育经验的总结，可对从事音乐基础教学的教师有所帮助与启发，同时也包括了自学方法的介绍，可作为学习者进一步学习练耳和提高音乐听觉的辅导书籍。
