赫利美利所著的《赫利美利小提琴音阶练习》针对初、中等程度小提琴学生的音阶练习,同时也是小提琴演奏者的最常使用的每日练习。
《新编小提琴双音练习》与2014年出版的《新编小提琴音阶》是姐妹篇,都着眼于在兴趣中练好每日的基础练习。这是目前市场上靠前本专门针对小提琴双音的训练教程,吸纳了德国作曲家霍夫曼及意大利小提琴家波罗等人
实用小提琴音阶练习1修订本 ,上海音乐,上海音乐出版社 【新华正版书籍】 作者 上海音乐 原价 ¥17.00 出版社 上海音乐出版社 出版时间 1978-10-01
在练习过程中,先练习三、六、八度双音音阶,然后加入十度音阶练习。能初步掌握前面四种音阶后,就可以按需要先后开始练四度、五声、同度及混合音程等双音音阶及八度双音碎和弦。三度、六度、换指八度双音碎和弦及半
《霍曼小提琴基础教程(修订版)》自2001年重新编订出版后,作为一本小提琴入门教材产生了广泛的社会影响,受到广大读者好评。随着我国小提琴教学的发展,这本《霍曼小提琴基础教程》也受到越来越多的各种同类教材的冲击。然而在使用过程中,大家发现,尽管每一种教材都有其特点,但是《霍曼教程》仍以通俗流畅的乐曲,好听的二重奏而深受人们喜爱,始终保持着其应有的地位。尤其是后者,让初学者在演奏二重奏中掌握各种基本技巧的同时,也融进了合奏练习,增强了音乐感,这正是《霍曼教程》的精髓。 为了让读者更好地使用《霍曼小提琴基础教程(修订版)》,增强学习效果,本次修订特制作了附赠CD,收入教材中二重奏部分曲目的录音,目的是为了强化这些二重奏乐曲在教学中的实践作用,使学习者在使用这些录音配合练习时,既培养了音
《霍曼小提琴基础教程(修订版)》自2001年重新编订出版后,作为一本小提琴入门教材产生了广泛的社会影响,受到广大读者好评。随着我国小提琴教学的发展,这本《霍曼小提琴基础教程》也受到越来越多的各种同类教材的冲击。然而在使用过程中,大家发现,尽管每一种教材都有其特点,但是《霍曼教程》仍以通俗流畅的乐曲,好听的二重奏而深受人们喜爱,始终保持着其应有的地位。尤其是后者,让初学者在演奏二重奏中掌握各种基本技巧的同时,也融进了合奏练习,增强了音乐感,这正是《霍曼教程》的精髓。 为了让读者更好地使用《霍曼小提琴基础教程(修订版)》,增强学习效果,本次修订特制作了附赠CD,收入教材中二重奏部分曲目的录音,目的是为了强化这些二重奏乐曲在教学中的实践作用,使学习者在使用这些录音配合练习时,既培养了音
《西洋乐器教程系列丛书:小提琴初级教程》以考级内容为基础,系统地将小提琴的演奏方法和演奏技巧相结合,曲目色彩斑澜,形式活泼多样。作者梁大南,中国音乐家协会会员、国家一级演奏家、小提琴考评委、中国歌剧院首席小提琴演奏家。
雅各布·顿特(1815-1888)奥地利小提琴家、教授。他对近代小提琴演奏技术的发展作出了重要贡献。作品约有五十部,其中,作品35号、作品37号是小提琴教材中的精品,至今在国际上仍被广泛采用。 作品37号有以下一些特点: 一 系统性和针对性——作品明确是学习《克莱采尔》、《罗德》练习曲而写的。 二 技术上的安排和其他练习曲不一样,有许多新的东西。
为了配合小提琴考级活动,北京少年室内乐团多年来坚持利用寒署假举办了不同内容的考级曲目演奏会,受到了广大琴童和家长的欢迎以及社会的热切关注。 为了使演奏的色彩更加丰富,编者多年来陆续将1-8级中常用的协奏曲作了乐队配器,使青少年朋友在音乐会的演奏中能听到作品更完整的音响效果,从而也增强了练习和演奏的情趣。 这里所汇集的前16首新配器的协奏曲,和那些高难的大协奏乐队配器之区别,就在于基本采用了弦乐队演奏用外,对于各少年宫、少年之家的乐队,各大、中、小学校的乐队,以及一些集体课教学的培训班也都适用。在编制上根据实际情况和具体条件,多至几十人,少至十余人均可。只要演奏整齐、配合默契、速度准确、强弱分明,就都会产生很好的效果。
《青少年音乐素质丛书:小提琴入门100问》主要是从小提琴的音乐技术理论和入门角度来提问并一一解答,这种形式将知识重点归纳,易懂易学,特点是以最通俗的语言和最直接的问题配以最简单明了的回答,打破了市场上诸多此类专业性较强的同类书籍。《青少年音乐素质丛书:小提琴入门100问》语言流行化、风格化。这一艺术形式突破年龄、阶层等客观因素的局限,因此受众面很广,专业及非专业的音乐艺术爱好者均适用,也非常适合青少年音乐素质的提高和培养。
本书是以我国人民家喻户晓的民间故事《梁山伯与祝英台》为题材,以越剧里的部分曲调为素材写成的一首单乐章标题协奏曲。全曲以梁山伯与祝英台的故事较有代表性的三段剧情——相爱、抗婚、化蝶为主要内容,分为三个部分。 部分——呈示部 乐曲开始,在轻柔的弦乐震音背景上传来秀丽的笛声,接着双簧管奏出了优美的旋律,呈现出一幅风和日丽、春光明媚、鸟语花香的图画。 第二部分——展开部 沉重的大锣和大提琴、大管的音响预示出不祥的徵兆,铜管奏出凶暴的封建势力主题,独奏小提琴先用散板奏出祝英台的不安和痛苦的心情,接着用强烈的切分和弦奏出反抗的主题。 第三部分——再现部 长笛和竖笛将音乐带入了仙境,加上弱音器的小提琴重新奏出爱情主题,表现了人民的愿望和想象——梁祝化成蝴蝶,翩翩起舞。
《小提琴入门与提高:林耀基杨宝智教学核心课程(简编本)》是一套轻松、快乐、新颖、系统的小提琴基础课程,它的出版将是所有学琴者的福音。有了《小提琴入门与提高:林耀基杨宝智教学核心课程(简编本)》,你再也不用长时间孤独地练琴了,它能让你用最短的时间迅速提高、突破考级。本教材的对象,主要是课余学小提琴的小朋友和所有喜爱小提琴的初学者,但已具备初、中级水平的人更可以通过这套教材得以提高。本教材的内容,既包括古今中外各个时代、各个地区、各个民族各种不同风格和门类的有代表性的乐曲,亦包括各个调的不同调式的音阶及有价值的练习曲精华。
《新编小提琴基础教程(册)(声像示范版)》主要是学习小提琴在把位的左右手最基本的技术,如左手的手指排列、手指后退、手指过弦、手指半音、手指保留、手指组合、双音等。右手运弓中的分弓、连弓、切分音、附点弓法等。材料主要采用前苏联福图纳托夫编写的儿童教材,并吸收了日本铃木教材、匈牙利山多尔教材以及中国教师们编写的练习。
雅各布·顿特(1815-1888)奥地利小提琴家、教授。他对近代小提琴演奏技术的发展作出了重要贡献。作品约有五十部,其中,作品35号、作品37号是小提琴教材中的精品,至今在国际上仍被广泛采用。 作品37号有以下一些特点: 一 系统性和针对性——作品明确是学习《克莱采尔》、《罗德》练习曲而写的。 二 技术上的安排和其他练习曲不一样,有许多新的东西。
《新编小提琴基础教程(册)(声像示范版)》主要是学习小提琴在把位的左右手最基本的技术,如左手的手指排列、手指后退、手指过弦、手指半音、手指保留、手指组合、双音等。右手运弓中的分弓、连弓、切分音、附点弓法等。材料主要采用前苏联福图纳托夫编写的儿童教材,并吸收了日本铃木教材、匈牙利山多尔教材以及中国教师们编写的练习。
自20世纪30年代面世以来,A Tune A Day就以其简洁、清晰的内容成为音乐教材系列丛书,并引发了课堂与家庭音乐教学的改革。 如今,C PauI Herfurth的原著经过首次修订,融入了的乐曲和演奏技巧,以满足新一代音乐人的需求。 这套《每日一练》系列同样逻辑清晰、循序渐进以及注重细节,并进行了新改革:配套的CD和DVD(用真实的演奏和伴奏录音)将会使学习更有乐趣、更加精彩!教程图文并茂,使练习者更易掌握的技巧和音色。 《小提琴每日一练1》包括: ·乐器与设备指南 ·正确演奏技巧和恰当姿势的指导 ·乐理知识 ·简明易懂的课程,清晰的编排 ·示范DVD,介绍基本技巧和读谱知识 ·配套CD,包含乐手的示范演奏、伴奏和实例 ·精彩的二重奏和轮奏曲 · [测验部分]检查学生的进度和对课程的掌握情况 ·方便实用的活页图表——一
《霍曼小提琴基础教程(修订版)》自2001年重新编订出版后,作为一本小提琴入门教材产生了广泛的社会影响,受到广大读者好评。随着我国小提琴教学的发展,这本《霍曼小提琴基础教程》也受到越来越多的各种同类教材的冲击。然而在使用过程中,大家发现,尽管每一种教材都有其特点,但是《霍曼教程》仍以通俗流畅的乐曲,好听的二重奏而深受人们喜爱,始终保持着其应有的地位。尤其是后者,让初学者在演奏二重奏中掌握各种基本技巧的同时,也融进了合奏练习,增强了音乐感,这正是《霍曼教程》的精髓。 为了让读者更好地使用《霍曼小提琴基础教程(修订版)》,增强学习效果,本次修订特制作了附赠CD,收入教材中二重奏部分曲目的录音,目的是为了强化这些二重奏乐曲在教学中的实践作用,使学习者在使用这些录音配合练习时,既培养了音
小提琴是一种构造与声音都十分完善的弓弦乐器,在音乐表演艺术中占有非常重要的地位。它有音域宽广、声音优美、色彩多变等特点,有高度的、极丰富的艺术表现力,可演奏抒情、宽广、缓慢的旋律,也可演奏技巧高、深、难的华彩乐章。在众多独奏乐器中,除了钢琴以外,尚没有其他乐器能与之相匹美。自17世纪以来,它在西欧兴起的室内乐与大型管弦乐合奏中,亦居领导地位。《实用小提琴演奏基础与入门》介绍了小提琴演奏的基础知识。