该套钢琴启蒙系列教材是人民音乐出版社和美国海伦德公司共同出资合作的图书出版项目。目前，该套教材在同类书中销量世界第一。教材以儿童为中心，其中出色的曲目选择与编曲，在为学生提供独特的听觉体验的同时，更增加了他们的音乐灵感与表现力。全套教材共分六级，本级（第2级）教材共分两册：“课程和乐理”与“技巧和演奏”。两本教材配合使用，缺一不可。本书的伴奏音频以“一书一码”方式承载，每首曲目均有推荐的两种弹奏速度的音频，可供选择。慢速是练习速度的伴奏音乐，其中包含了钢琴演奏的部分，学生可以跟着一起练习。在一些稍快的表演速度的伴奏音乐中省略了钢琴演奏的部分，学生可以在熟练曲目后随其一起做有个性的表演。

该套钢琴启蒙系列教材是人民音乐出版社和美国海伦德公司共同出资合作的图书出版项目。目前，该套教材在同类书中销量世界第一。教材以儿童为中心，其中出色的曲目选择与编曲，在为学生提供独特的听觉体验的同时，更增加了他们的音乐灵感与表现力。全套教材共分六级，本级（第3级）教材共分两册：“课程和乐理”与“技巧和演奏”。两本教材配合使用，缺一不可。本书的伴奏音频以“一书一码”方式承载，每首曲目均有推荐的两种弹奏速度的音频，可供选择。慢速是练习速度的伴奏音乐，其中包含了钢琴演奏的部分，学生可以跟着一起练习。在一些稍快的表演速度的伴奏音乐中省略了钢琴演奏的部分，学生可以在熟练曲目后随其一起做有个性的表演。

保罗·密斯编著张放译的《舒伯特钢琴奏鸣曲集(第3卷原始版原版引进)》收录了舒伯特所有的钢琴奏鸣曲共28首，以及几首未完成作品。无论是初学的琴童，抑或是考究版本的学者，这套乐谱都无疑是他们的 。除演奏用书的价值，这一版本不失为专业音乐人士和音乐爱好者的收藏精品。

《红旗渠畔》是由王建中作曲、施万春配器的一本总谱，创作于20世纪80年代，该乐谱是根据收藏在上海音乐学院图书馆特藏室的手稿作品，打谱而成。总主编廖昌永，具有一定的收藏价值和学术意义。

这是一本专为高等音乐教育专业二胡课教学编写的教程。它为教师的课堂教学和学生系统地学习二胡演奏提供了重要的载体。张建国教授从事二胡演奏和教学三十余年，掌握和总结了适合高校音乐教育专业二胡选修课程学习的规律。本教程融知识性、技能性、艺术性和实践性为一体，不但能提升学生的演奏能力，而且对学生今后担任教学工作也大有裨益。 本教程的另一个特点是在选曲方面强调了思想性和科学性并重，民族风格和地域性风格并重，通俗易懂和有代表性的新作品并重的思路，以及面向基础教育和逐步提高演奏水准并重的教学方法，是一本兼具实用价值和理论价值的教程。

本书精选出练习与音乐会演出使用频率较高的100首曲目片段，对每首作品做了较为详细的演奏指导说明，包括作曲家的信息、作品编号以及作品创作背景，并针对在交响乐大背景中的演奏要求以及长笛/短笛吹奏要点给予练习提示，并附赠音频资源。

波兰作曲家朱利叶斯·扎列布斯基是继肖邦之后伟大的波兰浪漫派作曲家之一，在音乐由浪漫派发展为印象派的过程中占有承上启下的地位。作者站在钢琴演奏者的角度选择了朱利叶斯·扎列布斯基的7部经典作品进行了深入的分析、讲解，希望读者通过阅读该书可以对作曲家有一定的认知，同时还能加深对浪漫派作品风格的认识与了解，有助于对浪漫派风格作品的演奏。本书适合音乐专业学生、高校音乐教师及音乐爱好者阅读。

本书为《德奥艺术歌曲108首》（共6册）第二册，为声乐套曲《冬之旅》，包含《晚安》《风向标》《冻结的泪珠》《僵硬》等24首声乐作品。整个作品之中的情感是多变的，有表现幸福温馨回忆的例如《菩提树》《春梦》，也有表现热情和奔放情绪的如《邮车》《风向标》，也有伤感和失落情绪比如《晚安》《乌鸦》《在河上》等，还有情感压抑中的爆发和抗争比如《暴风雨的早晨》。

本书精选出练习与音乐会演出使用频率较高的100首曲目片段，对每首作品做了较为详细的演奏指导说明，包括作曲家的信息、作品编号以及作品创作背景，并针对在交响乐大背景中的演奏要求以及长笛/短笛吹奏要点给予练习提示，并附赠音频资源。

本书选取了35首适合初学者和音乐爱好者学习的意大利语声乐作品，并按照作曲家的生卒年先后排序。书中不仅附有每首歌曲的创作背景、音乐史常识，配有演绎作品时所需参照的意大利语音乐术语、意大利语发音简表，还提供了演唱诠释方面的方法与方法论。此外，还另附有35首作品的意大利语歌词、逐词音标、中意逐词对照、中文译文，以及高质量的配套音频（含伴奏、旋律），便于演唱者学习与练习，以更好地理解和诠释作品。在当前大量的同类书中，本书更能关注到教师、学生与声乐爱好者等使用者的真实需求。

本书主要对校园足球教学创新和校园足球后备人才的全方位培养展开系统研究，首先分析校园足球的发展状况与发展策略，其次对校园足球教学指导与改革创新展开深入研究，以促进校园足球教学的发展。再次详细探究校园足球后备人才的培养理论与方法，包括校园足球后备人才培养理论与模式、校园足球后备人才基础素质和实践技能的培养以及校园足球后备人才培养的科学保障，最后探讨校园足球游戏教学与趣味练习方法，在分析校园足球游戏教学设计的基础上重点对熟悉球性类游戏、身体素质类游戏、足球技术类游戏和足球战术类游戏的学练方法进行实践研究。